物联网技术基础及实践

物联网技术基础及实践教学大纲
教务处
一、课程性质
《物联网技术基础》是物联网相关专业的专业基础课。

本课程通过讲述物联网涉及的技术、知识、概念，展示一个应用前景广阔的物联网世界，启发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维能力。

二、课程目标
（一）了解物联网发展的背景；物联网产业的发展
（二）了解感知层的基本概念；RFID与自动识别技术；传感器与无线传感器网络；位置信息感知技术；智能信息感知设备与嵌入式技术。

（三）掌握物联网网络层的基本功能；物联网网络层的特点；互联网、移动互联网技术；移动通信技术。

并且能够运用物联网网络层技术知识分析和解决相关的问题。

（四）掌握物联网应用层的基本概念；海量数据存储与云计算技术；数据挖掘的基本概念；大数据技术。

并且能够运用物联网应用层技术知识分析和解决相关的问题
（五）了解物联网信息安全中的四个重要关系问题。

掌握物联网信息安全技术；RFID安全与隐私保护。

并且能够运用物联网信息安全技术知识分析和解决相关的问题
（六）了解智能电网、智能交通、智能医疗、智能环保、智能安防、智能农业、智能家居、智能物流、军事的发展历程及基本概念掌握物联网在智能电网、智能交通、智能医疗、智能环保、智能
安防、智能农业、智能家居、智能物流、军事等九大领域中的主要用途和典型应用案例
三、参考学时
128学时
四、课程内容
五、教学实施建议
（一）学生要求
该课程注重实践技能训练，加强对学生的各种能力的培养和训练，包括学生能熟练运用专业知识设计并实现智能家居。

本课程还注重学生的职业素质培养，所以要爱护仪器仪表，团结协作等。

（二）教学组织模式
1.专业理论知识的教学组织形式应提倡教学方法和手段的多样化。

可结合教学内容、专业和学生实际，采用项目教学等针对性强的教学方法；注重将传统和现代教学手段相结合并采用多媒体课件、网络等各种教学资源充实教学，增强教学互动。

2.教学中应贯彻理论实践相结合的教学原则，优先采用行为导向、项目法、分组法、合作学习等教学方法。

3.教学中注重发挥学生的主体作用，鼓励学生积极主动参与。

教
师要加强学生实践环节的巡回指导和考核，发现问题及时纠正，充分发挥教师的主导作用。