北师大版小学语文一年级《快乐的小公鸡》公开课教案_34

“聚焦课堂、核心素养、注重学生、生本课堂”竞赛教学反思
------向阳小学第三届“卓越杯”教学成果展示学科
“聚焦课堂、核心素养、注重学生、生本课堂”竞赛教学反思
------向阳小学第三届“卓越杯”教学成果展示
学科语文
执教者
于淼
题目
《快乐的小鸡》
年级
一年级
反
思
内
容
优点：
在教学中，我在学生熟读课文的基础上，再次充分发挥学生自主学习的水平，通过多种形式的读，提升学生语言感悟水平，学生在过程中逐渐理解了课文的重点。

在识字教学中采用小组合作的方式学习词语，组内解决词语关，然后汇报展示，教师检测，把课堂还给孩子，
让学生成为课堂的主人。

缺点：
教学机智有待提升，注重学生的水准还不够，没能即时捕捉学生发言的亮点及问题实行有效引导，对课堂进度的把握不到为，致使课堂没有上完。