小学端午节活动总结

小学端午节活动总结
端午节是我国的传统节日之一，为了弘扬民族文化，让学生更好地
了解、感受端午节丰富的文化内涵，激发学生的爱国情感和民族自豪感，我校在端午节期间开展了一系列丰富多彩的活动，现将活动情况
总结如下：
一、活动准备
为了确保端午节活动的顺利开展，学校提前制定了详细的活动方案，明确了活动的主题、目的、内容和形式，并成立了活动领导小组，负
责活动的组织、协调和指导工作。

同时，学校还通过校会、班会、校园广播等形式，向全体师生宣传
了端午节的由来、习俗和意义，营造了浓厚的节日氛围。

此外，学校
还准备了充足的活动材料，如糯米、粽叶、红枣、丝线等，为活动的
开展提供了物质保障。

二、活动内容
1、主题班会
各班级组织了以“端午节”为主题的班会活动。

在班会上，老师们通
过图片、视频、故事等形式，向学生们介绍了端午节的由来、传说、
习俗等知识，让学生们对端午节有了更深入的了解。

学生们也积极发言，分享自己所知道的端午节故事和习俗，课堂气氛十分活跃。

2、包粽子比赛
学校组织了一场别开生面的包粽子比赛。

各班选出的代表选手们齐
聚食堂，在老师和食堂工作人员的指导下，学习包粽子的技巧。

比赛
现场，同学们热情高涨，纷纷动手尝试。

虽然很多同学是第一次包粽子，但他们认真学习，不断尝试，最终都包出了形状各异的粽子。

比
赛结束后，学校将同学们包好的粽子煮熟，让大家品尝自己的劳动成果，感受劳动的快乐和节日的氛围。

3、制作香囊
香囊是端午节的传统习俗之一，具有驱邪避瘟的作用。

在手工课上，老师教同学们制作香囊。

同学们用准备好的布料、香料、丝线等材料，认真地缝制香囊。

不一会儿，一个个精美的香囊就制作完成了。

同学
们把自己制作的香囊佩戴在身上，脸上洋溢着自豪的笑容。

4、端午节绘画比赛
为了让同学们更好地表达对端午节的感受，学校举办了端午节绘画
比赛。

同学们用手中的画笔，描绘出了自己心中的端午节。

有的同学
画了赛龙舟的场景，有的同学画了包粽子的画面，还有的同学画了屈
原的形象。

一幅幅色彩鲜艳、充满创意的作品，展现了同学们对端午
节的喜爱和对传统文化的理解。

5、端午节诗歌朗诵会
学校组织了端午节诗歌朗诵会。

同学们深情朗诵了与端午节相关的
诗歌，如屈原的《离骚》、苏轼的《浣溪沙·端午》等。

通过朗诵诗歌，同学们感受到了古代文人的爱国情怀和诗词的魅力。

三、活动效果
1、增强了学生对传统文化的了解和认识
通过一系列的活动，学生们对端午节的由来、习俗、意义等有了更
全面、更深入的了解，增强了对传统文化的认同感和自豪感。

2、提高了学生的动手能力和团队合作精神
包粽子比赛、制作香囊等活动，让学生们在动手实践中提高了自己
的动手能力和创新能力。

同时，这些活动也培养了学生们的团队合作
精神，让他们学会了相互帮助、相互配合。

3、丰富了校园文化生活
端午节活动的开展，为校园文化生活增添了一道亮丽的风景线。

同
学们在活动中感受到了节日的欢乐氛围，增强了对学校的热爱之情。

4、促进了家校合作
在活动中，很多家长积极参与，与孩子们一起包粽子、制作香囊等。

这不仅增进了亲子关系，也促进了家校合作，形成了教育合力。

四、活动不足之处
1、活动时间安排不够合理
由于活动内容较多，时间安排比较紧凑，导致有些活动环节进行得
比较仓促，学生们没有充分的时间去体验和感受。

2、活动组织过程中存在一些细节问题
比如在包粽子比赛中，部分材料准备不充分，影响了比赛的顺利进行。

在绘画比赛中，对作品的评选标准不够明确，导致评选结果存在
一定的争议。

3、对传统文化内涵的挖掘不够深入
在活动中，虽然向学生们介绍了端午节的相关知识，但对于端午节
背后所蕴含的深厚文化内涵挖掘得还不够深入，学生们的理解还停留
在表面。

五、改进措施
1、合理安排活动时间
在今后的活动策划中，充分考虑活动内容和学生的接受能力，合理
安排活动时间，确保每个环节都能够充分开展，让学生们能够尽情享
受活动的乐趣。

2、注重活动细节
在活动组织过程中，提前做好充分的准备工作，对活动所需的材料、设备等进行仔细检查，确保活动的顺利进行。

同时，明确活动的评选
标准和规则，保证活动的公平、公正。

3、深入挖掘传统文化内涵
加强对传统文化的研究和学习，在活动中更加注重对文化内涵的挖掘和传承，通过多种形式引导学生深入思考，提高学生对传统文化的理解和感悟能力。

总之，本次端午节活动的开展，让学生们在欢乐中感受到了传统文化的魅力，增强了民族自豪感和爱国情感。

虽然活动中存在一些不足之处，但我们将认真总结经验，不断改进和完善，让今后的活动更加精彩、更有意义。

希望通过我们的努力，能够让传统文化在学生们心中生根发芽，绽放出更加绚丽的光彩！。