小学语文：怎样写好自己耳闻目睹的事？素材(写作素材)

怎样写好自己耳闻目睹的事？
耳闻目睹的事,是指亲眼看见过,亲耳听见过的事。

这些事是生活的一个组成部分,有的是人们喜欢的,有的是人们讨厌的，有的给人以教育,有的给人以启示。

只要留意周围的生活，做个有心人，多观察多倾听，经常思考，那么生活中的这些事也可以成为我们取之不竭、用之不尽的写作材料。

写别人做的事情,取材范围自然要比自己做的事更广,可以是学校生活中的事,也可以是邻里生活中的事,家庭生活中的事；可以写不相识的叔叔、阿姨、老人、孩子做的事,也可以写自己熟悉的父母长辈亲朋好友做的事。

但是这些事都必须是你所见所闻，而且给你留下了深刻的印象。

怎样写耳闻目睹的事？
（1）写自己仔细观察过，并了解详情的见闻。

写自己亲眼见到的事情，就要对自己遇到的事情仔细地看,了解事情的来龙去脉。

有的同学写别人的事，只能写出一个大概经过,干巴巴的。

还有的同学写别人的事，经常会遗漏主要事实，只写一些表现现象。

出现这些情况，原因是他们对事情只是看了，但没有看仔细,当然更谈不上了解详情了.只有经过仔细观察,详细了解有关情况,写起作文来才能做到“胸有成竹”。

（2）有选择、有目的地写好见闻。

拥有了写别人的材料后,还必须学会思考这件事情值不值得去写？写了这件事要说明什么？有什么意义？如果这件事情所包含的意义是积极的，那么即使是小事也值得去写。

例如，同学们都生活在班集体中,对集体的荣誉是很珍惜的。

刘平同学拥有这方面的材料有好几个：一个是小明同学看到校卫生室老师带着小干部检查各班环境卫生了,他飞奔到教室，拿起扫帚把教室前后角落里的垃圾扫进了畚箕，又急急忙忙把畚箕里的垃圾去倒掉，换来了班级卫生满分的好成绩。

二是学校要进行队列操比赛,小红同学因长得胖，没有合适的运动衣，为了大家能穿统一的服装,小芳就动员妈妈为小红改做一件.三是年级组四个班组举行齐心协力"龙舟”赛,小张同学在比赛时，被后面同学踏下了一只鞋，可她一声不吭，坚持赤脚跑到终点,使本班的“龙舟”荣获第一。

这三个材料,写哪一个比较好呢？刘平同学经过分析思考,选择了第三个材料。

因为这个材料比较新鲜,蕴含的思想意义比较深刻,又很切合学生的实际。

第一个材料虽然是件好事,但带有投机取巧的味道。

第二个材料又比较空，因为具体做这件事的是小芳妈妈，小孩对这类改做衣服的事是不熟悉的，不易写具体。

（3）写出自己对见闻的认识和感受。

记事的文章当然以叙事为基础，但又不能以叙事为满足，要写出自己对所见所闻的感情,或赞美夸奖或爱慕喜欢，或厌恶愤慨。

把耳闻目睹的事情作为写作材料,自己不能当旁观者，就事论事，而是要融进自己的真情实感，做到有感而发。

要写出感人的文章，这是必不可少的，它对深化文章的中心起着重要的作用。

从作文要求来看,还规定了这篇作文的写作程序。

第一是要审好题，精选出一件与题意相吻合的事情第二是作文前要写好提纲，力求有中心，条理清楚。

第三是写后要认真修改。