西师版三年级语文下册第三单元测含含解析_西师大版

三年级语文第三单元测试题
姓名: 分数: 家长签名
一、积累与运用(31分)
1、读拼音写汉字(6分)
zèng sòng shuìmián guīgé
( ) ( ) ( )律( ) 壁
guòchéng diǎn xíng qíng zhòu
( ) ( ) ( )朗( )夜新-课-标-第-一-网
2、比较组词（4分）
部( ) 扰( ) 例( ) 杂( ) 竖( )温( )步( ) 拢( ) 列( ) 染( ) 坚( )湿( ) 3、选择正确的读音或子（4分）
模．（múmó）样刨．（páo bào）坑（代带）替肥（料科）略．（lüèluò）微迅．（xùn sùn）速有（郊效）招（呼乎）4、把成语补充完整，再选一个造句(6分)
默默不（）细声细（）黑不（）秋七（）八舌（）有味和（）相处夜（）降临
造句：
如：争奇斗艳、含苞欲放、、、
6、补充句子。

（3分）
（1）是灵魂的眼睛。

——茹贝尔
（2）好奇心造就。

——法郎士
（3）是开启任何一门科学的。

——巴尔扎克（4）博学多识，。

——王符
7、下列4句话中表达方法与其它三句不同的一句是子（）(2分)
a、我做清洁工难道不行吗？
b、大熊猫不是我国的国宝吗？
c、屎壳郎当上清洁工了吗？
d、今天怎么不是好天气呀？
8、写近义词和反义词（3分）X| k |B| 1 . c|O |m
（1）近义词：特意—祝贺—艳丽—
（2）反义词：闭合—清洁—减少—
二、阅读（ 39分）（一）按课文内容填空。

(6分)
大熊猫以它那（）的形象，（）的动作，（）的性情，受到了（）的喜爱。

大熊猫先把这些竹子（），再一根一根地（），然后（），左一口，（），吃得（）。

大熊猫的食量可大了，一天要（）左右的箭竹。

公路“呼吸”是科学家特意（）的一种（）的方法。

（二）背默《山行》（10分）。

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2
1、解释词语：（2）
斜：生：坐：红于：
2、作者是代诗人（1）
3、解释后两句的意思（2）：
4、本诗描绘了、、、等景物，表达了诗人
的感情。

（3分）
（三）读课文语段，回答问题（10分）
大熊猫喝水的过程很有意思。

一到小溪旁，它先用爪子刨一个小水洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来。

水洼里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。

直到再也喝不下了，大熊猫才罢休。

然后，它就会在河边躺上几个钟头。

躺够了，它才慢腾腾地爬起来，摆动着胖乎乎的身子，找食去了……
1、这段话是围绕这句话来写的。

（2分）
2、这段话主要表现了大熊猫的特点。

能体现这个特点的词语有：
、、（3）
3、能表现大熊猫性情温和的词语有：、（1）
4、选择合适的意义（2）xKb 1.C om
意思：a、指礼品代表的心意；b、语言文字的意义；
c、情趣、趣味
d、意见、愿望
（1）大熊猫喝水的过程很有意思。

（）
（2）我不明白这个词语的意思。

（）
（3）这是同学们的一点意思。

（）
5、大熊猫还有哪些特点：（2分）、
（四）、读课文语段，回答问题（7分）
要求：按顺序，有重点，句子通顺。

花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。

蒲公英在入睡时，所有的
花瓣都向上闭合，看起来好像一个黄色的鸡毛帚。

胡萝卜的花则垂下头来，Array像正在打瞌睡的小老头。

更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。

如晚香玉的花，不但
．．在晚上盛开，而且
．．格外芳香，以此引诱在夜间活动的蛾
子来替它传授花粉。

X| k |B| 1 . c|O |m
1、段中讲了几种花的睡眠，分别怎样睡眠？（3分）
2、作者是运用把它们睡眠的姿态写具体的，请你也仿写一句。

（2分）
3、用划线的关联词造句。

（2分）
（四）、课文语段阅读。

（6分）
这种技术并不复杂，只需在公路边每隔一段距离布置一个通气口，用鼓
风机将汽车排出的尾气吹进周围的土壤里。

在那里，氮氧化物一部分被吸附
在无数细微的土壤颗粒表面，另一部分被土壤中的水分溶解。

溶解在水中的
氮氧化物还能被土壤中的微生物吸收，变成肥料呢！
1、找反义词。

（1）X| k |B| 1 . c|O |m
细微——复杂——
2、公路“呼吸”是要解决问题，其实就是利用对
的和就完成了公路的呼吸，这真是
的好办法。

（3分）
3、你还有什么消除空气污染的好办法？（2分）
六、作文。

(30分)
（1）请你代孙沟村党支部写一个通知，要求全村党员11月28日到孙沟村部
参加全体党员会。

w W w .x K b 1 .c o M
（2）介绍自己的一样物品。