高考英语热点题型和提分秘籍专题11定语从句(含解析)(2021学年)

2018年高考英语热点题型和提分秘籍专题1１定语从句(含解析) 编辑整理：
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专题１1 定语从句
考生在定语从句的学习过程中存在着以下几个问题:(１)考生不能辨别定语从句的结构；
(2)关系代词与关系副词的选择混乱,不清楚关系代词与关系副词的使用情况；(３）习惯性以翻译的方式来理解定语从句、同位语从句,而使自己陷入困境之中;(４)由于对句型结构分析不到位,经常出现代词与关系代词错用的情况。

热点题型一关系代词引导的定语从句
例1、 [2０１７·北京卷］Ｔｈｅ lｉttｌe problems ______＿_ wｅ meet iｎｏu ｒ daily lives may bｅ iｎｓｐｉｒatｉons for gｒeａt inｖeｎtioｎｓ.
A．thａt B．as Ｃ.ｗhｅｒe Ｄ.wheｎ
【提分秘籍】
引导定语从句的关系代词有：ｔhａt, ｗhｉｃh， who, ｗｈom，ｗhｏｓｅ, as等，关系代词可作主语、宾语、定语等。

１.who，whom, that这些词代替的先行词是表示人的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。

I've bｅcomｅ good fｒｉｅndｓ with sｅveral of the ｓtudeｎts in my schｏol who I met iｎｔhｅ Engliｓｈ spｅecｈconｔｅsｔｌaｓｔｙear.
我已与去年在英语演讲比赛中遇到的我校的几个学生成为了好朋友。

2.ｗhosｅ既可指人又可指物，在定语从句中作定语.指物时，“whose+名词”可用“the
＋名词+ｏf whｉch”或“ｏf wｈich+the+名词”来代替。

①Ｄo ｙou know tｈe ｂoy whoｓｅ haｎdwriting is vｅry beautifｕl?
你认识那个书法非常漂亮的男孩吗？
②This ｉs the hｏuse wｈosｅｗindow ｂrｏke lａsｔｎight.=Tｈis is tｈe h ｏuse, the winｄｏw of ｗhｉch ｂroｋe lａst night。

=Tｈis ｉs ｔhｅ hoｕse, oｆwhicｈthe wiｎdow ｂroke lａst nｉgｈｔ。

这就是昨晚窗户被打破的那所房子。

3。

which, that所代替的先行词是表示事物的名词或代词,在从句中可作主语、宾语等。

①Thｅre used to bｅ much ｓhａｄe ｏf aｎｏld ｔrｅe iｎ tｈe middｌe of ｔhe ｙard，which gave uｓｍｕch cool in ｓumｍer.
过去，院子中央的一棵古树遮成的大片树荫使我们在夏季非常凉爽。

②We hoｐe the measuｒes tｏ controｌ hｏｕse ｐriｃes， wｈich arｅｔaｋen by tｈe goｖｅrnment,wｉll ｓucceed。

我们希望政府采取的控制房价的措施会成功。

4.指物时,关系代词tｈat和ｗhich一般情况下可换用,但以下几种情况下一般用thａｔ,而不用wｈｉch.
（1）先行词是alｌ， everythｉnｇ, something, aｎything，nothiｎｇ, none，ｆeｗ, little, ｍucｈ等不定代词，或先行词被all, ｅｖery, ｓｏme, any, no，ｆeｗ, li ｔtlｅ等修饰时。

Ｉhａｖe read all the books (that）you gａｖe me。

你给我的书我都已经读过了。

注意:当ｓomｅtｈｉng确指某物或某事时,用thａt或whiｃh都可以。

There is somｅthiｎg ｔhａt/whiｃｈｋｅeｐｓ worｒying me。

有一件事一直令我不安。

(2)先行词被形容词的最高级或序数词ｔｈｅ fｉｒst,tｈe sｅｃond, 。

.．,tｈｅ la ｓｔ修饰时。

Tｈis is tｈe bｅst fiｌm (thａｔ)I ｈaｖe evｅｒ sｅen.
这是我看过的最好的电影。

（３)先行词被the onｌy，thｅ vｅｒy，ｔhe right等修饰时。

Ｔhe only thing thaｔ mａtｔers ｉｓ tｏ finｄ our way hｏｍe.
唯一一件要紧的事情是找到我们回家的路.
（４)先行词既有人又有物时。

Ｔhey tａlkeｄabout tｈe persｏｎs ａnd ｔhiｎgs (that）thｅy rｅmｅmberｅd in the school。

他们谈论起他们记得的学校里的人和事。

5.在以下情况中,只能用wｈich,不能用thａｔ。

(1）在非限制性定语从句中,如从句中缺少主语或宾语指物,只能用ｗhich。

Oｕｒ footｂall teａｍwon the ｆinａl， wｈich maｄe us ｅxcited。

我们的足球队赢得了决赛，这使我们非常兴奋。

（2)关系代词充当介词的宾语，且介词位于关系代词之前时,只能用wｈiｃh.
Tｈe housｅｉｎ whicｈ I used tｏ lｉvｅ has become ａshoe ｓhop．
过去我居住的房子变成了鞋店。

热点题型二关系副词引导的定语从句
例２、 Grｅg decideｄ to take some ｏf my songｓ thaｔ I haｄ reｃordeｄｔo a ｌocaｌ radio ｓｔation， ________ he ｅxｐlａiｎｅd about mｙｉllneｓs.
【解析】考查定语从句用法。

从句中不缺少主语和宾语,先行词表示地点，故用关系副词w
ｈｅre.
【答案】wｈeｒe
【提分秘籍】
当定语从句中不缺少主语、宾语、定语和表语时，要选用关系副词。

其中wheｎ, wherｅ，why是常见的三个关系副词。

when＝表时间的介词(in， on, ａt，duｒing等）+whｉch.
wheｒe＝表地点的介词(如iｎ, ａｔ, ｏn, ｕｎder等）+wｈich；
why=表原因的介词(如foｒ)+which．
１．关系副词ｗｈen， wherｅ, why的先行词是表示时间、地点或理由的名词，在从句中作状语.
①Nｏｗaｄayｓpeople are mｏｒe concernｅd abｏｕt the envｉroｎment wheｒｅ they live。

现代人更加关心他们居住的环境。

②Thｅ reasoｎｗｈｙI don’t truｓｔhｉm is tｈat he ｏｆtｅn telｌs lies。

我不信任他的原因是他常常撒谎。

当定语从句中不缺少主语、宾语、定语和表语时,要选用关系副词。

其中ｗhen, wheｒｅ, why是常见的三个关系副词。

wｈen=表时间的介词(in, oｎ, aｔ, during等）＋which.
ｗheｒe＝表地点的介词(如in, aｔ, on, uｎder等)+which;
whｙ＝表原因的介词（如ｆor）＋whｉch。

x＾kw
1.关系副词wｈeｎ, where, whｙ的先行词是表示时间、地点或理由的名词,在从句中作状语。

①Nｏｗａdayｓ people are ｍｏｒe conceｒned aｂout tｈe ｅnvｉｒonｍenｔw
ｈerｅ they liｖe。

现代人更加关心他们居住的环境.
②Thｅ reａｓon why I don’t ｔrust him ｉs thaｔｈe ｏfteｎ teｌlｓ lieｓ。

我不信任他的原因是他常常撒谎。

2.wａｙ和time后接定语从句的情况。

(1)当先行词是wａy(意为“方式、方法”,且关系词在定语从句中作状语）时,引导定语从句的关系词可以是that， in whｉch或省略。

如:
I dｏn＇ｔｌｉke tｈe wａy （thａt／ｉn which) he looｋs aｔme。

我不喜欢他看我的方式。

(2）先行词是tiｍe时，若timｅ作“次数”讲，应用关系代词tｈat引导定语从句，that 可省略；若tｉme作“一段时间,时代”讲,应用关系副词when或“介词at/duｒinｇ+whｉch”引导定语从句。

如:
①Thisｉs the ｆｉrst ｔｉme （that) I havｅtalked ｗｉth a foreigner face tｏｆace。

这是我第一次和一个外国人面对面交流.
②Thｅre was a ｔime whｅｎ I hated ｇoiｎg ｔｏschｏoｌ。

曾经有一段时间我讨厌上学.
热点题型三“介词＋which／whom”引导的定语从句
例3. Ｉ’ｍ soｒrｙ nｏt to hａve reｐlied to yｏur letｔｅr earlier, __＿＿____ I ｍust say, I apologize.
【解析】考查定语从句用法。

“I ｍuｓt saｙ”为插入语,可去掉后再分析句子结构．从句中apoloｇｉzｅ后加介词才能跟宾语.根据句意可知此处需加foｒ，表示“因……而道歉"注意。

apｏlogize to sb. for ｓth。

.
【答案】ｆoｒ wｈｉｃh
【提分秘籍】
掌握“介词＋关系代词”引导的定语从句，要注意以下几点:
1关系代词的确定
在介词后作宾语的关系代词只有whiｃh和ｗhom。

如果先行词是物，引导词用which；如果先行词是人,则引导词用wｈｏｍ。

如：
①Thiｓ is the train on whiｃh I weｎｔ to Ｓhanghai.
这就是我去上海所乘坐的那列火车.
②This is tｈｅstudent for whoｍ I bouｇht the ｄictｉonary。

这就是我为他买词典的那个学生。

2介词的位置
介词一般放在关系代词whicｈ和whoｍ之前,但也可以放在原来的位置上。

如:
①The house ｉn whicｈｗe live is ｖery lａrｇe.
=Ｔｈｅｈouse (ｗhich/that） wｅｌｉve iｎ is ｖｅry lａrge.
我们住的房子很大。

②This is ｔhｅman fｒoｍwhom I learnｅd tｈe ｎｅws。

＝Thiｓis ｔｈｅ man (thａt/wｈoｍ) Ｉ leａrned ｔhｅ nｅws frｏm．
就是这个男人，我从他那里得到的这个消息。

注意:如果介词和句中动词组成固定词组时，这个介词一般不前置。

如：
Mｙ youngest ｂｒother, whom Ｉ hａve ｔo looｋ aｆter，ｉｓｄｅmaｎding。

我得照看我的小弟弟,真是让人费神.
3关系代词前介词的确定
（1)依据定语从句中动词或形容词的习惯搭配来确定。

如:
The fellow to ｗhｏm I sｐokｅ maｄｅ nｏａｎswer at first.
我与之说话的那个人起初没有回答.(spｅak to)
TｈｅWesｔ Lａke， fｏｒwhｉｃh Hａngｚhoｕｉｓ famous， iｓ a bｅautifu ｌpｌａce．
西湖是一个美丽的地方，杭州以此而闻名。

（ｂe ｆamous foｒ）
(2)根据先行词来确定。

如：
I＇lｌnevｅｒ forget the tiｍｅdｕrinｇ wｈich I sｐent my ｃhｉlｄhood i ｎ thｅ countrｙ.
我永远不会忘记我在乡村度过的童年时光。

（during the tｉme)
（３)根据所表达的意思来确定。

如:
Aｉｒ， withouｔｗhｉch man can't ｌｉｖe， is reａｌｌy imporｔant。

空气真的很重要,没有它人类就不能生存。

（live withｏut）
4“名词/代词+介词+关系代词”结构
此类结构常见的有“sｏｍe／manｙ/most/all／nｏne/ｔhe ｌargｅｓｔ＋of+ｗhｉｃh/whom"等。

如：
①Ｈｅrｅ are ｔｈｅquestionｓ，ｓoｍe oｆ wｈiｃh Ｉ thinｋ are diｆｆiｃult foｒｙｏu。

问题都在这儿,其中一些我认为对你来说很难。

②He has threeｓｏns, nｏｎｅ of whｏｍ are doctｏｒs。

他有三个儿子，没有一个是当医生的。

５“复合介词短语＋关系代词ｗhicｈ”引导的定语从句,其从句部分常与先行词用逗号隔开,且从句部分常用倒装语序。

He liveｄ in a big house，iｎ front of which stooｄ a ｂig trｅe。

他住在一所大房子里，房子前面有一棵大树。

６“介词＋ｗhich/wｈom＋不定式”结构
Thｅpｏoｒ mａn ｈas no hｏｕse iｎｗhich ｔo live.
＝Ｔｈe pooｒ mａn hａｓ nｏ housｅ to live ｉn。

=Tｈe poor maｎ haｓｎｏ hoｕse ｉn ｗhｉcｈ hｅcaｎlive.
那个穷人没房子住。

热点题型四as引导的定语从句
例4、 Children uｎdｅr fｉfteｅｎ arｅ not pｅrmｉtted ｔｏ see sｕch kind ｏｆｆｉlm ________ ｉs ｂａｄfｏr tｈeiｒ mｅntａl develoｐmenｔ。

【解析】考查定语从句用法。

从句中缺少主语，故用关系代词，且先行词由such修饰,故用关系代词as.
【答案】ａｓ
【提分秘籍】
１．as作为关系代词,在定语从句中缺少主语或宾语时使用,通常先行词由the ｓame, a ｓ, ｓucｈ， sｏ等修饰时,关系代词用ａs。

①They cｏuld only ｒｅad sｕch ｓtories ａs had ｂｅen rewritｔen in simple Engｌisｈ.
他们只能读类似这样的一些简易英语改写的故事.(as作主语）
②Ｔｈeｓe houses are ｓｏld aｔsucｈ a loｗ pｒｉce aｓpeople expｅｃted.
这些房子以人们期望的低价出售。

(ａs作宾语）
③This is the samｅｋnｉfe as I loｓt。

这把小刀和我丢的那把一样.
注意:suｃh。

．as.。

．与sｕch。

．。

that.．.的区别
such.。

.ａs.．。

中的as引导的是定语从句,而such。

thａt.。

.中的thａt引导的是结果状语从句。

当as引导定语从句时,ａs在从句中一般作主语或宾语,而that引导结果状语从句时，that在从句中不作任何成分。

①This is such a ｄｉffｉcult ｐrｏｂleｍａs all ｏf uｓcan’t woｒk out．
这是一个我们所有人都不能解决的难题。

从句中的ｗork ｏut缺少宾语,前面的ａｓ是关系代词,用作work ｏｕt的宾语.
②Ｔhiｓ is ｓuch a ｄifｆiculｔ probleｍ that all oｆ uｓcan’tｗｏrk ｉt out。

这个问题很难,我们中无人能解决它。

从句是完整的句子,前面的ｔhat只起引导从句的作用,在从句中不作成分。

2．关系代词ａs与ｗｈich引导非限制性定语从句的区别
（1）位置不同
as引导的非限制性定语从句可以置于主句之前、之中或之后,而wｈicｈ引导的非限制性定语从句只能位于主句之后。

如：
①As iｓ oｆten the case， lｉtｔle boyｓ tenｄ to be very aｃtive anｄ out ｏf conｔrol.
小男孩总是很活泼好动,很难控制，这是常见的情况。

②Eｉnｓtein, aｓｉs welｌknown, iｓ a faｍｏus sｃientist。

众所周知，爱因斯坦是一位著名的科学家。

③Ｔherｅ waｓ a bank ａrouｎd hｅre as Ｉ remｅmber。

我记得过去这儿附近有一家银行。

④Ｈe ｆailed in the ｅｘam，ｗhiｃh was uneｘpecteｄ。

他考试没及格，这是意料之外的。

(2)意义不同
as常译作“正如,像”,多用于下列习惯用语中：as anｙboｄy caｎｓee正如人人都能看到的那样;aｓｉs ｗell kｎoｗn=ａs is knoｗn ｔo alｌ众所周知;ａs ｗe hａd e ｘｐecｔed 正如我们所预料的那样;as （ｉt) ｏｆtｅｎ happｅｎｓ正如经常发生的那样;as is often ｔｈe ｃａｓｅ正如经常发生的那样；as hａs ｂeeｎｓaid ｂefore如上所述；ａｓiｓmeｎtｉoned abｏve正如上面提到的；aｓ I remember (it）正如我所记得的那样。

wｈｉch常译作“这一点,这件事”,此时指前面主句所提到的那件事。

如:
①He oppoｓed ｔhe iｄeａ，aｓ could bｅexpectｅd.
不出所料，他反对这个意见．
②Tom has madｅｇreat progrｅsｓ, whｉch maｋes his parｅnｔs veｒy ｈappy.
汤姆进步很大,这使他父母很高兴。

(3)用法不同
①当非限制性定语从句是否定句或表示否定时只能用which.如：
Hｅcame heｒｅveｒy lａte, whｉch was ｕｎeｘｐeｃtｅd (not ｅxpeｃted).
他来得很晚，这是未预料到的。

②当as在句中作主语时，后常接动词的被动语态。

如：ｂe ｋnown, be ｓaid, be reporteｄ等。

如果从句中动词是主动语态，一般用which作主语。

如：
Sｈe haｓ beeｎ absent agａin， as ｉｓ expｅcted.
她又缺席了,正如预料的那样．
１.［201７·北京卷] The lｉttle ｐroｂｌems _＿＿_____ ｗe meeｔ in ouｒ daily
livｅｓ maｙｂe inspirａtions ｆｏr grｅaｔｉnｖeｎtionｓ。

A.tｈat
B.aｓ C．wheｒｅ D．whｅn
【答案】Ａ【解析】考查定语从句.先行词是ｔhe lｉtｔle probｌems, 在从句中作meet的宾语,故选关系代词thａt。

句意：我们在日常生活中遇到的那些小问题有可能会成为伟大发明的灵感.
２.[2017·江苏卷］Ｉn 19６3 thｅ UＮｓｅt up the Wｏｒld Fｏｏd Progｒａmme，one oｆ _＿_____＿ puｒposes ｉs ｔo relieｖｅｗoｒｌｄwide stａrvatioｎ.
A．wｈicｈＢ．iｔｓ
C.ｗhｏｓe
D.whoｍ
【答案】C 【解析】考查定语从句。

先行词the Worlｄ Food Programｍｅ在非限制性定语从句中作定语，修饰名词pｕrpｏｓｅｓ,所以用关系代词ｗhosｅ引导，故选Ｃ项。

句意：1９63年,联合国成立了世界粮食计划署，其目的之一就是缓解世界范围内的饥荒。

3.[2017·天津卷] My eldest soｎ， ___＿____ worｋtakeｓ him ａll over the world，iｓ in New Yｏｒk ａt the ｍｏｍenｔ.
A.thａt B．whoｓe
C．hiｓＤ.whｏ
【答案】B
1．【201６·北京】22．I lｉｖe next doｏｒ tｏａ couplｅ __＿____＿ chｉlｄren often make ａloｔ of noisｅ。

A。

ｗhｏsｅﻩ B. whｙﻩC。

whｅre D。

ｗhicｈ
【答案】Ａ
【解析】a coｕple是先行词，这对夫妻的孩子很吵,ｃhildrｅn和coupｌe是所属关系,故用wｈｏｓe作定语,whosｅ chｉｌｄren相当于ｔhe ｃhildｒen of wｈom,故选A。

2。

【2016·江苏】23。

Maｎy yoｕng peｏｐlｅ， mosｔ ______wｅre wｅll—educat ｅd, hｅaded for reｍoｔe ｒegｉｏns to chase ｔheirdreａms.
A。

of wｈiｃｈB。

of ｔhemﻩC。

of whomﻩＤ.ﻩｏf thoｓe
【答案】C
【解析】本题定语从句的先行词是Manｙｙｏuｎg peｏple,关系代词wｈom指代先行词，在定语从句中作介词ｏｆ的宾语.故C项正确.
3。

【201６·天津】9. We ｗill put off ｔhｅｐｉcｎic in the park uｎｔiｌ nex ｔｗeek, ＿_＿_ the ｗｅａthｅr may ｂe bｅｔter。

A。

ｔhａt B. where C. ｗhiｃh D. when 【答案】D
【解析】句意:我们将把公园的野餐推迟到下个星期，那时天气可能会更好．使用定语从句,先行词是nexｔ
ｗeek,定语从句中不缺少主宾表，缺少时间状语。

故选D。

4．【2016·浙江】１１． Scienｔistｓ hａve advａnced manｙ tｈeories aboｕt ｗhy humaｎbｅingｓ cry tｅars ， noｎｅ of __＿___ haｓ beeｎｐrｏved。

Ａ。

ｗhom B. ｗｈicｈ C。

what Ｄ． that
【答案】B
【解析】句意：关于人类为什么哭的时候会流泪，科学家已经提出了很多理论,没有一个被证明了。

使用定语从句,先行词是ｔheoriｅs,指物,定语从句中用代词+介词＋关系代词ｗhi ｃh引导。

故选B。

【考点】考查定语从句。

1.（2014·北京卷)I borｒｏｗeｄtｈe ｂook Shｅrlｏck Holmes frｏm ｔhｅｌibrａｒy last week，_______＿ mｙclａｓsmａｔｅs recoｍmended tｏｍe。

【答案:】whｉｃh
【解析】本题考查定语从句的引导词。

句意：上周我从图书馆借了本《夏洛克·福尔摩斯》，这是我同学推荐我看的书.先行词为ｔhe bｏｏk Shｅrlｏck Hoｌmes,把先行词代入定语从句后为“Mｙ claｓsmates ｒｅcomｍended the ｂooｋSheｒlｏck Holmｅｓto mｅ。

”,由此可知先行词在定语从句中作宾语,故定语从句用which引导。

２.(２014·福建卷)Sｔudents should invｏlve thｅmseｌves in cｏｍmunｉty aｃtivitｉｅs＿___＿__＿ｔhey can gain ｅxperｉence foｒｇroｗtｈ.
【答案:】ｗhere
3．（2014·湖南卷)I ａm looking forwａrd tｏthe dａy ___＿__＿＿ my ｄaugh ｔer caｎ rｅad thｉｓ bｏok and kｎｏw ｍy feelings ｆor her。

【答案:】wｈｅｎ
【解析】考查定语从句。

句意:我盼望我的女儿能读这本书并懂得我对她的感情的那一天的到来。

先行词是the day,后面是定语从句不缺少主语、宾语或表语,故用关系副词wｈen在定语从句中作时间状语。

4.（２０１4·重庆卷）Ｗe'ｌｌ reach tｈe sａles targｅts in a mｏnth ____＿＿__ wｅ seｔat the beginninｇ of the year。

【答案：】which
【解析】本题考查定语从句的引导词.句意:我们将在一个月之内完成年初设定的销售目标。

ｗhｉch是关系代词,指代物，在定语从句中作主语或宾语.先行词为ｔhｅ saｌｅs taｒgetｓ，定语从句中缺少宾语，把先行词代入定语从句后为“we set tｈe ｓａles ｔargｅts at tｈｅ beｇｉｎｎiｎg of the yeaｒ”, 故用关系代词whｉch引导定语从句，而且which也可以省略。

５.(20１4·四川卷）Ｕntil nｏｗ， we have raiseｄ 5０, 00０poｕnds ｆoｒthe poor chｉlｄren，＿__＿__＿＿iｓ qｕite ｕｎeｘpected．
【答案：】which
【解析】考查定语从句。

句意:直到现在,我们已经为贫困儿童筹集了50 000英镑,这很出乎意料。

whiｃｈ引导非限制性定语从句，指代前面整个句子的内容,并在从句中作主语,可译为“这件事”．注意:thaｔ不能引导非限制性定语从句.
6.(２0１４·安徽卷)Ｔｈe exaｃt year＿___＿_＿_Aｎgela and ｈer family spenｔtoｇether iｎ Cｈinａｗas ２008。

【答案:】whｉch
【解析】考查定语从句。

句意：安吉拉和她的家人一起在中国度过的确切年份是２00８年.本题定语从句中的谓语动词spent为及物动词,缺少宾语,先行词为其宾语,故用关系代词ｗhich。

7．(2014·陕西卷)Ｐlｅase send us all tｈe infｏrmａtioｎ _＿＿____＿yoｕ ha ｖe about the cａndidatｅfor the pｏsition．
【答案：】thaｔ
【解析】本题考查定语从句的引导词。

句意：请把你有的有关申请那个职位的人的所有信息发给我们。

分析题意和句子结构可知,yoｕｈave about ｔhe caｎｄｉdate for the ｐ
oｓitiｏn作定语修饰前面的informａtioｎ．选择什么样的引导词,关键是分析先行词以及定语从句中缺少什么成分。

句中hａve是一个及物动词，由此可以看出定语从句中缺少宾语,故用关系代词。

又因为iｎfoｒmａtioｎ被ａll修饰,所以不能用which作关系代词．注意:先行词(指物)前面有the oｎlｙ，fｅｗ，ｌiｔtｌｅ，nｏ，ａlｌ,evｅrｙ，ｔｈe very等词(语)修饰时，关系代词只能用that.而aｓ引导限制性定语从句时，先行词前面一般有same,ａs，s ｕch修饰,如:Ｉ wａnｔ tｏ have ｓuch a ｄictiｏｎａrｙ aｓ hｅhas。

我想要一本和他的一样的字典.I sｔｕdiｅｄ iｎ tｈe same school aｓshｅｄiｄｉn Beijing. 我和她在北京的同一所学校就读。

8.(2014·天津卷)Engｌish is a languａge ｓｈared by ｓeｖeraｌｄiveｒse cultures, eacｈｏf _＿＿＿＿_＿_usｅｓｉt diffeｒeｎtly。

【答案：】ｗhｉch
【解析】考查定语从句和主谓一致。

分析句子结构可知,这是一个主从复合句,eaｃh of whiｃh引导非限制性定语从句。

9．(２014·山东卷）A companｙ________profitｓ from home maｒkets aｒe declining may ｓｅek oｐpoｒtunities ａbroad。

10. (2014·江西卷)Ａmong ｔhｅ many dａngｅrs ________ ｓaｉlｏrs havｅto face, pｒobably the grｅatｅst of all ｉs foｇ.
【答案：】wｈich
【解析】考查定语从句．句意:在水手们面对的很多危险中,可能最大的（危险)是雾。

which 引导定语从句并在从句中作宾语，danｇeｒs为先行词．
Ⅰ。

在空白处填上适当的内容。

1.Ｉ＇ve read manｙ stｏｒies of Ｌei Ｆｅng，＿＿_____＿tｈiｓ is the moｓt touchｉng one。

A.wｈo ﻩB．of wｈiｃh
Ｃ.of wｈom ﻩﻩﻩ D.that
答案:B 解析: 考查定语从句用法。

句意：我读过很多雷锋的故事，其中这个故事最令人感动。

先行词为stｏｒｉes，代入定语从句后为:Tｈis ｉs the moｓt tｏuchiｎg one of ｔhe_stoｒies。

由此可见先行词在定语从句中作介词ｏｆ的宾语,先行词（stories)表示“物”,故排除Ｃ项。

2．Reaｄｉｎｇｂooｋs，_＿____＿_ｔakｅｓthｅｒeａder to oｔhｅr worldｓ,is ａｗonderfuｌ way to enｊoｙ life.
Ａ.tｈａt ﻩﻩB．ｗｈaｔ
C．as ﻩﻩﻩﻩ D.which
3.Tｈiｓwas ｒetuｒned ｂecａuse the persoｎ________ｔhis lｅｔtｅr wａs adｄressed had dｉed ｔｈｒee
ｙears ago。

Ａ．ｔo whoｍﻩﻩﻩﻩ B.tｏ whicｈ
C.whicｈﻩﻩD．whｏm
答案:A 解析: 考查定语从句。

句意:信件被退回来了,因为收件人三年前就去世了。

address this lｅttｅr ｔo ｓb。

把这封信寄给某人．
4.On tｈe ｓecｏｎd ｆloor theｒｅ aｒe twｏ rooｍs，＿___＿＿＿_iｓ usｅｄ
aｓ a meeting ｒoom．
Ａ．ｔhｅｌargｅr of ｗhｉｃｈ
Ｂ．ｏｎe of ｔhem
Ｃ．the largｅr onｅ of ｔhat
Ｄ.thｅｌａｒｇest oｆｗhicｈ
答案:A 解析: 句意：在二楼有两个房间,其中较大的那个被用作会议室。

句中没有连接词,可知逗号后为定语从句,tｈe largｅr oｆｗｈiｃh=and tｈe ｌarger of ｔheｍ=ａnd the larｇer of twｏ rooms.B项变为and oｎｅｏf tｈｅm才正确;定语从句中,若介词置于引导词前,则不能用that而用ｗhiｃh,所以Ｃ项也不正确。

５.—Do ｙou hａve anyｔhing to say foｒyouｒseｌｖes?
—Yes,tｈere's onｅ pｏｉnｔ_＿______wｅ must insist ｏn。

Ａ．ｗhy ﻩﻩﻩﻩﻩ B.where
C．hｏw ﻩﻩﻩﻩﻩD．/
答案：D 解析: the pｏiｎｔ作介词oｎ的宾语,因此应选用关系代词或者省略。

6.Folｌｏwiｎg tｈｅ gｉrl，we ｗent iｎto a hall，on＿__＿＿＿__ｗalls hｕnｇａ fｅw piｃｔurｅｓ oｆ sｏmｅ
ｆamous ｓｃienｔiｓｔs。

A．its ﻩﻩﻩﻩＢ.whicｈ
C．whｏse ﻩﻩﻩＤ．tｈoｓe
答案:Ｃ解析: 考查定语从句。

分析句子成分可知，wallｓ与先行词haｌl存在所属关系，因此关系词应该使用wｈose.
７.These old pictuｒｅs bｒiｎｇｔｏtｈeiｒ mind the ｃoｌlege dａys＿___＿___theｙ speｎt togetheｒ，
________ｌｉfｅ wａs hａrd but hａｐpy.
A．when;wｈｏｓe ﻩﻩﻩﻩﻩB．which；whose
C．ｗhiｃｈ;whｅｎﻩﻩ D.wｈen；whｉcｈ
8.Everyoｎｅwiｌl go ｔhrough life’s stages of ups aｎd dowｎｓ，_＿＿＿＿___self.rｅｓｐect plａys ａkey
rolｅ in thｅ mａtｕrity of a perｓon。

A．ｗhｅn ﻩﻩﻩﻩB．wｈich
C.aｓﻩﻩﻩﻩﻩ
D.tｈat
答案:A 解析：考查定语从句.句意：每个人都将经历人生的浮沉阶段,其间，自尊在一个人的成熟过程中起着关键作用.根据句意可知，后半句是定语从句,wｈｅn在从句中作状语。

９．There were sｅvｅral messａｇｅs ｆrｏｍ pｅoｐle,ｍost of_＿____＿＿I didｎ’ｔｋｎow,on my ａnｓwerｉ
ｎg machinｅ when I ｇot hｏme.
A.thosｅﻩﻩﻩﻩﻩﻩB．whｉch
C．whom ﻩﻩﻩﻩD．them
答案:C 解析: 考查定语从句。

分析句式结构可知,如果选择A、D两项,则构成独立的分句,缺少连接词；B项关系代词which只能指代物。

Ｃ项whｏm引导定语从句,修饰先行词peo ｐｌe,并在从句中作ｏf的宾语。

10.Ｔhｅｒeaｓon____＿___hｅwaｓ late wａs＿_＿_＿＿__he ｈaｄｔo sｅ
nd his grandmａ to a hｏspital。

Ａ．that;ｗｈy ﻩﻩＢ．why；bｅcauｓe
Ｃ.why；thａt ﻩﻩ D.that;becauｓe
11.Evｅrｙｓumｍｅr,the beautiful towｎ wｅlｃomes top bｕｓｋeｒｓ,ｏｒ sｔr ｅet perfｏrmers,__＿___
ｔhey’ｒe called,frｏm alｌｏvｅｒ thｅworld．
Ａ.ａｓﻩﻩﻩﻩﻩ B.that
C.wｈich ﻩﻩﻩﻩﻩＤ.ｗhaｔ
答案:A 解析: 句意：每年夏天,这座美丽的城镇欢迎来自世界各地的优秀街头艺人，或如人们所称呼的那样,叫做街头表演者.as正如，符合句意。

１2．Remembeｒｔhａt theｒe is still one point＿＿______wｅmust ｍake clｅaｒ aｔ the ｃｏｎｆerenｃe
tomorrow。

A.where ﻩﻩB．whｙ
C．when ﻩﻩﻩﻩﻩﻩD．that
答案:Ｄ解析：考查定语从句。

先行词为ｏnｅ point,在从句中作ｍａke的宾语,所以用关系代词thaｔ/ｗhｉch引导定语从句并在从句中作宾语.故选D项。

１３．Ｔhe mｏunｔain,_＿＿＿__ｔｈe pｅａｋｉs ｈaｒｄly seｅn，is tｈe highest mounｔain ｉn ｔhe aｒea.
A．whose ﻩﻩﻩﻩﻩﻩ B.ｗhiｃh
C．of which ﻩﻩﻩD．thaｔ
答案：C 解析: 考查定语从句。

句意:顶峰很难被看到的那座山是当地最高的山。

of ｗhich ｔhe peak=the peａk of ｗhich＝whose peaｋ. xｋ＊w
14．That e．ｂoｏk is no ｌarｇｅr than an ordinary bｏｏk with ａ scｒeen_＿___＿yoｕｃａn read novelｓ。

A．in wｈich ﻩﻩﻩﻩﻩB．of whｉｃh
C.ｔhat ﻩﻩ
D.ｗｈere
答案：D 解析: 句意:那本电子书有一个能读小说的屏幕,还不如一本普通的书大。

根据句子结构可知空格后为wｈeｒe（＝ｏn which)引导的定语从句,修饰先行词scｒeｅn，将其代入从句后为：On＿ｔhe＿ｓcｒｅen yｏu ｃａｎ read novelｓ。

15.MoｕntHuaｎgshａn ｉs such aｎ atｔraｃtive plａce of interest____＿_＿＿e ｖerｙone likｅs to vｉｓit。

Ａ.as ﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩB．tｈat
C.wｈich ﻩﻩﻩﻩ
D.wｈａt
答案:A 解析：先行词是plａce ｏf inｔｅrｅｓｔ,前面有ｓuｃｈ修饰，且从句中缺少visｉt的宾语，故A项正确。

Ⅱ。

语篇语法填空(重点考查定语从句)
Ｈaｖｅ you ever ａｓked ｙoursｅlｆwhy cｈildren go to sｃｈool? You wｉｌｌ proｂably say __1__ they ｇo ｔｏ learn langｕagｅs， arithmeｔiｃ，ｈiｓtory, ｓciｅnce ａnd soｍe othｅr ｋnｏwlｅｄge. That is quiｔe true, __2＿＿why do ｔhey learn tｈese tｈings？
Wｅｓend our chilｄrｅn to ｓcｈooｌ to ｐｒepare tｈeｍ fｏｒ tｈe time __３＿_ ｔｈey will be bｉg and wiｌl have to work foｒ themsｅlves。

Neａｒly e ｖeｒythｉng __4＿_ they study ａｔ sｃhoｏl has some practiｃal ｕse iｎｔｈe
ｉr liｆｅ。

But is thａｔthe ｏnly reａson _＿５_＿ they gｏｔo school?
Tｈere iｓｍore in educａtion than ｊusｔleaｒning ｆacts。

Ｗe go to school tｏｌeａrｎｈow to lｅaｒn, ＿_6__ ｗｈen we havｅ lｅｆt schｏol ｗe ｃan continｕｅto lｅａrn.
Ａ man _＿７_＿ｒeally kｎｏws how tｏ lｅaｒn wiｌl alwａys ｂｅ succｅｓs ｆul， __８__ when he has tｏ do sｏmeｔhiｎg new，he wilｌｎot oｎly be ａbl ｅｔo dｏｉt weｌl ｈimselｆ，ｈe wilｌalso be able ｔo teach others h ｏw to do it in the best way．Ｔhｅ peｒｓon __9__ is ｕneduｃａted, oｎ the ot ｈer ｈａnd, is eitheｒ uｎaｂle to do ｓomeｔhing new, or jｕst ｄoes it ｂad ｌy. Tｈe puｒｐosｅｏf schoolｓ， __10＿_，ｉs ｎot to tｅach ｌanguageｓ, a ｒｉｔhmetic，ｈisｔoｒｙ, sｃience,etｃ.，but ｔｏ teach pupils ｔhe waｙto ｌｅａｒn.
1._____＿＿_
2.___＿＿___ ３。

_____＿＿_ 4。

＿_____＿＿
5.＿__＿__＿_
6._＿__＿___
7.＿___＿__＿8。

_____＿＿_
９.___＿_＿＿_ 10。

___＿____
本文讲述的是我们为什么要上学以及教育的目的。

１．ｔhat 引导宾语从句,从句不缺少成分也不缺少意思，所以用连接词thaｔ。

2.but 因为前面有分号，所以是简单句构成的句群,句子不缺少成分，根据意思用buｔ。

３.wｈen 关系副词引导定语从句,从句不缺少主语和表语,先行词是the tｉｍe,所以用wheｎ.
4．tｈat 引导定语从句,从句缺少study的宾语且先行词是evｅrythinｇ,所以用ｔｈat。

５.why 引导定语从句,从句不缺少成分,先行词是“reason”,所以用ｗhy。

６.sｏ thａt 引导目的状语从句，根据句子之间的逻辑关系是“因此，所以”,所以用ｓｏ thａt。

7.who 引导定语从句作从句主语，修饰前面的“A man”,所以用who。

8.becauｓe 引导原因状语从句，根据句子之间的逻辑关系是“因为”,所以用bｅcause。

9．who/that 引导定语从句作从句主语,修饰前面的“Tｈｅｐerｓoｎ”，所以用wｈｏ／ｔhａt。

１0．tｈerefｏｒe 分析句子得知是简单句，在主语和谓语之间，根据意思是“因此”,且前后有逗号,所以用thｅrefore。

Ⅲ．阅读理解
Whｅn I asked my mother.in。

lａｗ to select错误! wｈｉch mｅａｌｓ shｅ’ｄlｉｋe me tｏorder from the hｏme。

deliｖery menu, ｓｈe onｌy ｃhｏｓe ｔhｅ on ｅs heｒhｕsbanｄｗould ｌiｋｅ。

Tｈiｓ goｅｓway beyond ｐｏlitenesｓ。

Ｓhe iｓ actuaｌｌｙ feelｉng uncomfoｒtaｂle voｉcinｇ what she wantｓ． She deｖeloped the main symptｏm W2ｏｆ Askｅｒ’s Ｓyndrome tｈａt one's unable ｔｏas ｋｆor wｈat one wantｓ。

Iｔ’s not just older ｗomen whｏ hａvｅ this problｅm. Ａskｅr's Synｄroｍe can ｓtｒike the ｙｏung. I have ｓingｌe friｅndｓ who wｏｎ't ask a ｍａn ｏut oｎ a dａtｅbｅｃause thｅｙfｅａr ｂｅinｇconsidered “ｔoo foｒward”. My five­year。

ｏld daughteｒVｉoｌet is ｓhｏwing thｅｅarly sｔagｅs ｏf Aｓkeｒ’s Syｎdroｍe． Sｈe's learｎｅd tｈａt ｗomen doｎ'ｔ ask，ｂut rather dr ｏp hｉnts. She'll ｓay,“Rｅｍember lａst Ｓunday afｔeｒnｏｏｎｗe went tｏ th ｅ paｒｋ?＂ｒatｈer thａｎ“Ｃａn ｗｅ go ｔo the parｋ？"
Apart from错误! wｏmen ａnd girｌｓ' ｐroｂleｍａtｉc ｒelatiｏnshiｐ wｉth a
ｐpetite错误!，ｆｏoｄａnd dating, it'ｓwidelｙreporｔed tｈat ｗomeｎ aｒe lesｓ liｋｅlｙｔhan ｍeｎtｏasｋfor ｐaｙ risｅs ａnd promoｔｉons。

Instead, thｅy wｉtｈｄraw错误!, hoｐing tｈat someboｄy eｌsｅ will ｄｅcid ｅ theｙare woｒthｙand ｍａkｅthem prｏmoted错误!。

Ｎo doubt, manｙwｏmeｎ develop Ａsker’s Synｄrome ａs a ｄeｆｅｎsive meaｓｕre becauｓe tｈey’ve beｅn labeｌed as pushy or rudｅｆor simply asｋing for错误! whａt ｔhey waｎt. Ｂuｔin theｌoｎg tｅrm错误!, ｃhoｏｓing ｎot to express oｕr desireｓ d oesn’t servｅ us ｗｅll.
It'ｓｔｉme to cｕｒe ouｒｓｅlvｅs ａnd our girls ｏｆ Asｋeｒ＇s Sｙndｒｏme。

I don＇t waｎt tｏraise a fｕture “mother” whｏ deniｅs heｒwish fo ｒｆooｄ，ｐower and ｓｕcceｓs and ａnythinｇ else. So I nｏｗｉnsiｓｔt ｈａｔmｙdaｕgｈter asｋfor whａt shｅwanｔsｄirectly.错误!
For woｍen in ouｒculturｅ, asking ｉs a skｉｌｌｔhaｔ we nｅｅd tｏlearn aｎd ｐｒacｔice． Aｎｄiｆ we all do it, ｔｈen women askｉnｇｗｉll bec ｏme tｈe nｏｒm rａｔｈｅｒ thaｎｔｈe excｅpｔiｏn。

本文作者通过事例来告诉我们Asker's Sｙndｒｏｍe的症状是什么，并且提出自己的看法,鼓励女士们勇于发表自己的观点,说出自己真正想要的.
1。

The autｈor's mｏther。

in。

ｌaｗiｓｍｅnｔioｎed in Paragraph 1 to ＿_＿_____.
A．intrｏduce ｔhe old lａｄyﻩB．set ａn example
C．talk about her illneｓｓﻩD．lｅad in a tｏpic
答案:Ｄ考查文章结构.本文讲的是Asker’s Ｓyｎdrome的症状是什么，文章一开始就通过“ｍothｅｒ。

in.ｌaw”在点菜的时候没有说出自己真正想要的菜的这个例子来引出话题.
故选D项。

2．Ｗhｉch ｉs TRUE aｂout Askｅｒ’s Ｓynｄrome accoｒｄing tｏ tｈe passage?
Ａ．It oｆten ｃauses prｏｂlemｓ wiｔh appetｉte and foｏd.
B.Ｏｌder ｗｏｍen ｄeｖelop mｏｒe ｏf itｓｓympｔｏｍs.
C．Ｍｏre woｍen sufｆer ｆrom iｔ tｈan men iｎ tｈｅir career。

Ｄ.Ｉt striｋes ｏnly fｅmaｌe vicｔｉｍs as reported.
3.The ａｕthor hｏlds thｅ vｉｅw ｔｈａt ________。

A.others ｄｅcide whetｈeｒ we are wｏrｔhｙ
B．choosｉnｇnot to aｓk is ａ protective measｕrｅ
C．asking fｏr what ｉs ｗanｔed iｓ rude
D．Ａsker's Syｎｄrｏｍe should bｅcｕｒed
答案:Ｄ考查细节理解。

根据第六段的第一句“Ｉt’s timｅｔｏ cuｒｅ ourselｖes and ouｒｇｉrls of Askeｒ’s Syｎdrome”可知,作者认为Asker＇ｓ Syndroｍe应该被改正。

故选D项。

４.Tｈｅ pａssage is wｒitten ｔo ＿_＿__＿＿＿。

A．list sympｔｏmｓｏｆ Askeｒ's Ｓyｎｄrｏme
Ｂ.enｃｏｕraｇe women to exprｅss ｔheｉr ｄesires
C．expｌａｉn ｔhe cauｓｅs ｏf refusｉng ｔｏ aｓk
D.suggest waｙs to ask ｆor more
答案:B 考查写作目的.根据最后两段的内容可知，作者鼓励女士们直接说出她们真实想要的。

故选B项。

Ⅳ.语法填空
We ａre probably gｕiｌty at some pｏints in our lｉveｓ aｂouｔ not caring for tｈe ｅnｖｉronｍｅｎt as ｍuch aｓ we shoｕld。

Ｐerｈａｐs we droｐ liｔter with ｏｕｔ tｈinking，or causｅ polｌution bｙusing our ｃａｒs wheｎｉｔ’sｎot n ｅceｓsary.However,ｔhe real enviｒonmental 1 （crimｉnａl)ａre ｔhose big busi ｎesｓes ２ iｇnore tｈｅ lａｗ。

Foｒ many yeaｒｓ，polｉticiaｎs ３ (ａttempｔ）to proｔeｃt the ｅnｖｉｒonment bｙ maｋｉng tｈe buｓinｅsseｓ rｅspo ｎｓibｌｅ 4 ｍaking surｅ that the ｃｈeｍicals they use don'ｔａdｄｔo th ｅ dｅstrｕｃtiｏn of the eｎvironmenｔ。

5 probｌｅm fｏr the busineｓsｅs is thａｔ the proteｃｔioｎｏｆ the e ｎｖｉronmｅｎｔ costs ｍｏney,aｎd thｅbusinesseｓ wiｌl alｗays ｔry ｔo
6 （ｌｏw)ｔheｉr costs if ｔhey can.Some of thｅm ｄo thｉｓ
7 （sｉｍpｌe)ｂｙ puｔtｉnｇ chemicals into rivers ｗｈeｎ tｈｅｙhavｅｆiｎiｓhed with tｈem,ｌeａdiｎg to thｅ
8 （cｒeate)of major proｂｌems。

Aｌthoｕgh ｇovernｍent ins ｐeｃtors may ｔry to catch tｈｅm
9 (do)it,ｉt can be ｖerｙ diffiｃult 10 (ｇeｔ)proof that ａｐarticular bｕsiness is rｅｓpoｎsｉble for an envirｏnme ｎtａｌ pｒobleｍ．
【语篇解读】本篇短文说明了企业和政府在环境保护方面的相关责任，解释了环境污染出现的主要原因和目前监督治理方面存在的一些问题.
１.crimｉnaｌs [考查名词的数。

谓语是复数时,主语也应该是复数名词．此处表示然而，真正的环境犯罪分子是无视法律的大企业.]
２.ｗhｉch/ｔｈａt ［考查定语从句的关系词。

先行词为ｂusiｎeｓｓｅｓ,定语从句中缺少主语，因此关系代词应为ｗhich/ｔｈat。

］
3．have bｅen attemｐting ［考查动词时态.从时间状语“F or manｙ yｅars”以及语境可以看出这里应该用现在完成进行时。

此处表示多年来,政府官员一直在努力通过……方式保护环境。

］
４.for [考查固定短语中的介词。

bｅｒesponsiblｅfor“对……应负责任”.此处表示企业负责保证他们使
9．ｄoｉng [考查非谓语动词。

ｃａtch sｂ．doing somｅtｈｉnｇ“发现或发觉某人正在做某事"，因此这里应该用现在分词ｄｏｉnｇ．]
10.tｏget [考查非谓语动词。

分析句子结构可知,此处是“it＋bｅ＋adj.+to do。

..”结构,其中iｔ是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语.]
Ⅵ．短文改错
Last wｅek,my friend ａskｅd ｍe to visit her hoｍｅtown ｗｉth she。

She ｔｏｌd ｍe tｈａｔ her homeｔowｎ wａs ｖeｒｙbeaｕtｉful,I askeｄ foｒｍy parents' peｒmission anｄ tｈey aｇｒｅｅｄ。

We ｄecideｄ tｏｓｔaｙ for a week。

Bｅcaｕse lｅft home ｆor ｔｈe firｓt time made me ｓｏ happy,I waｓ like a bird flｙｉng in a skｙ and brｅaｔhｉnｇｔhe frｅe aｉr。

But when ｔｈe foｕrth day c ｏme,I sｔarｔed tｏ miss my paｒenｔs,especialｌy when niｇht ｗas ｃaｍe。

Ｔhe dar ｋness maｄe mｅ fｅｅｌ aloｎｅ,anｄ I jｕｓｔｗaｎtｅd to be witｈ my ｐａrents。

Unｔil then ｄo I rｅalize that home is sweeｔ anｄ mｙ parenｔs are the ｍosｔadorable pｅｒｓons.It iｓ welｌ to get home foｒｍe.Whaｔｅxcited I waｓwheｎＩ knew I could go home！
【答案】
以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富,科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步,当纷繁复杂
的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来，回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。

The aｂoｖe is tｈe ｗhole content oｆ thｉｓ arｔｉcle, Ｇorkｙｓ
aid: ＂ｔhe ｂｏｏk is the ladder ｏｆ huｍan pｒoｇｒｅｓs." I ｈope ｙou cａn make progress ｗitｈ thｅ hｅlp oｆ thｉs lａｄder. Matｅｒiaｌｌifｅis extremｅly ｒich，sｃiencｅ and technology aｒｅｄevｅlｏpi ｎg rapidly, all ｏf whiｃｈｇraduallｙｃhanｇe the way of ｐeｏple's
studｙ and leisure. Ｍaｎy ｐeoｐｌe are ｎｏｌonger eagｅr to pursuｅ a dｏcｕment, bｕt ａｓｌong ａs ｙou stｉｌｌhave suｃh a ｓmall
ｐersistｅncｅ，you wilｌcｏntiｎｕｅｔo ｇrow and pｒｏgress. When ｔhｅ cｏmｐlex ｗoｒｌd leads ｕs tｏｃｈaｓｅｏut, ｒｅading an article or doｉｎg a problｅｍ makes us cａｌm down and retuｒn to ours ｅlvｅs. Witｈ learninｇ, we ｃan actｉvate our ｉmagination anｄ think ｉｎg, esｔaｂlｉsh oｕr beliｅｆ， keep ｏｕr pｕrｅ spiriｔｕal world an ｄ resisｔ the ａtｔack ｏf the exｔｅrnal ｗoｒld.。