2024年高三美术备课组工作计划模版（三篇）

2024年高三美术备课组工作计划模版
一、体质健康测试成绩的反思
鉴于以往学生对体质健康测试的轻视，导致了不理想的结果，而实际上，我们已在高二阶段对此进行了充分的宣讲。

目前，至关重要的是确保学生充分认识到本次测试的重要性，以避免潜在的损失和困扰。

二、本学年摸底测试安排
1. 开学初期，体育课程将专注于恢复学生的体能，每节课的热身活动至少包括两圈跑步，同时强调出勤、纪律和作风。

2. 在学期中的某个月份进行第二次三项摸底测试，旨在帮助学生识别自身的不足，以便及时进行补充和改进。

3. 下学期初进行第三次摸底测试，目的是提醒学生在寒假后可能出现的体能下滑，鼓励他们尽早恢复体能和技能。

教师将协助学生建立考试信心，为考试选项的确定及分组做好充分的身心准备。

去年的体育会考在____月____日，因此下学期开学后仅有一个半月左右的准备时间，故教师和学生都需做好充分的思想准备。

三、课间操跑步的组织与管理
1. 课间跑步以保持班级队形整齐和纪律为首要目标，而非速度。

主要通过团队建设、纪律要求和一般速度耐力训练来实现。

2. 重视集合整队和跑后的集合总结，以培养良好的行为习惯和团队意识。

3. 提前安排好跑步队形，将体能较弱和易掉队的学生置于队伍前方，以鼓励他们积极参与锻炼。

4. 男女生分开跑步，均需完成三圈。

5. 班主任需提前到达指定位置，严格监督学生的跑步情况。

年级组长、体育教师和班主任应共同管理，确保每位学生都能积极参与锻炼。

6. 请假制度要求学生提前向班主任或年级组长申请并获得签字假条，否则不得请假，必须坚持跑步锻炼。

7. 集合讲评环节不可或缺，讲评时应就事论事，班主任应给予充分的理解和支持，旨在发现并解决问题。

8. 初三学生应成为跑步锻炼的典范。

四、着装要求
建议学校在周一和周末补课时让学生穿非运动的制式校服，周二至周五穿运动校服。

鼓励学生穿慢跑鞋，以确保锻炼的安全和便利。

五、安全措施
1. 通过查阅学生以往的体检记录，及时了解学生的健康状况，对任何疑点都不能掉以轻心，确保此类学生获得医生的诊断证明。

2. 上课前确保进行充分的热身活动，课中包含安全提示。

教案中应包含安全注意事项，教师需时刻关注学生的表现，预防运动伤害。

六、提升及格率的策略
1. 全面掌握各类学生的出勤情况，确保每个人都得到关注，不遗漏、不放弃、不耽误任何一位学生。

2. 包括出国生、复读生、艺术特长生、特体生、不参加高考生和临时转入生在内，需要针对不同群体采取相应的应对措施。

3. 对因病免体生，需严格审核医生的诊断证明，并在确保安全的前提下，鼓励他们克服困难参与锻炼。

七、体育会考工作的合作与努力
高三的体育会考工作是一项艰巨的任务，仅靠体育教师无法完成，需要全体高三年级教师的协同努力。

年级组长和班主任的日常辛勤付出是确保准备工作落实的关键，为取得优异成绩奠定坚实基础。

我代表高三体育教师，向所有班主任和年级组长的大力支持和辛勤工作表示最崇高的敬意。

2024年高三美术备课组工作计划模版（二）
一、情况分析：
1. 教师情况分析（概要省略）
S（优势）：
美术教师队伍规模持续扩大，团队内部成员间展现出高度的团结协作精神，营造了积极向上的工作氛围。

目前，美术学科共有____位教师，其中包括两位专职教师。

教师队伍结构合理，拥有____名成熟型教师，他们教学经验丰富；也有____名工作仅三年的新教师，他们充满活力与潜力；还有
____名兼课教师，他们为美术教学提供了有力支持。

值得一提的是，苏飞霞老师已被评为市优青工程培养对象，这是该区该学科内的唯一殊荣。

全体教师均具备扎实的专业水平，并展现出显著的成长潜力和上升空间。

互动项目的创建与推进：
我们注重集体备课的实效性，通过课堂行动研究（采用四阶段二反思模式）和教学展示研讨等形式，围绕重点项目深入探索。

具体而
言，我们将紧密结合课堂教学实践，深入学习美术教学理论，以行动研究为平台，着力培养新教师的教育教学能力，旨在切实提升____分钟课堂的教学效率，并增强教师的教学预设生成能力。

a）深入学习与实践：
我们将深入学习二期课改的相关文件以及美术学科的教学理论，特别是《上海市中小学艺术教育课程纲要》等核心文献。

我们将重点研读《教学目标中的三维目标如何实现》、《教学机智-教育智慧的意蕴》等篇章，以丰富我们的教学理念和方法。

我们将积极收集、整理教科研信息，撰写读书笔记，并利用网络平台（如学校网站论坛）开展定期的研讨与交流活动（每周一次，每帖字数不少于200字）。

b）交流学习与培训：
教研组长将带领组员薛静老师等积极参与区级课题组的交流学习活动，以及市、区两级的美术教研培训，以吸收先进的教学经验和教学理论，并将其有效融入教学实践之中。

特别是每周四下午的区教院活动及区教育学院论坛交流，将是我们学习交流的重要平台。

c）行动研究法推进校本教研：
我们将继续以行动研究法为指引，推进校本教研工作。

具体行动研究课课题包括苏飞霞老师的《有表情的手》和薛静老师的《____》（课题名称待补充），实施时间为第5~____周；展示时间方面，苏飞霞老师将于____月____日参加市级教学评比活动；薛静老师的展示时间则预计在第____周左右。

我们将以教师专业化水平的提高为检验标准，注重案例等资料的积累与分享，并进一步完善听课交流活动机制（一学期内听区级公开课不少于____节，校级不少于____节）。

d）资料整理与发表：
我们将整理形成一套完整的行动研究资料库，包括说课、备课、研究实录、课件案例等。

我们将积极争取在区教育论坛等平台上发表这些优质资源，以分享我们的教学经验和成果。

2024年高三美术备课组工作计划模版（三）
一、指导原则：
遵循“三个面向”及____创新的指导思想，深入领会新区第三次教育工作会议精神，坚持以____的教育方针为指引，致力于构建我校特有的信息科技教育特色，全面推行以“创新精神、创造能力的培养”为核心的素质教育，以实现学校各项工作的全新发展和更高水平。

二、主要任务：
1. 深入研究国内外先进的教育理念与实践经验，强化责任感和使命感，全力以赴推动____教育事业的进步。

2. 全面执行浦东新区的“我和我的朋友”美术绘画比赛活动。

（1）组织学生参赛，截止日期为____月底。

（2）安排学生培训活动，时间定为____月____日至____月____日。

3. 加强备课组的建设，确保每次教学研讨活动的实效性，以提升教学质量。

“四结合”课题研究活动。

（1）备课组长需严格执行职责，负责组内各项日常工作的协调与执行，确保每次教研活动的“四定二点”原则得以贯彻。

（2）通过集体备课、说课、上课、听课及评课活动，以及学习先进的教学理论与经验，切实提升教师的课堂教学水平。

（3）积极开展外出听课、观摩教学录像后的教学研讨，上研讨课，进行评课等实践活动。

（4）鼓励所有美术组成员积极参与“四结合”课题活动的学习与研讨。

4. 持续在美术教室设立小展示窗口，举办“七彩画笔”绘画比赛，激发学生学习兴趣，提升审美能力，激发学生对美术学习的积极性。

“走马看‘画’”，学生将在指定场地用粉笔创作新形象的马。

5. 美术教师应充分认识到课堂教学在素质教育中的核心地位，个人需精心备课，批改美术作业，辅导学生，以促进学生在美术学习中提升审美能力和动手能力，推动全体学生的全面发展。

美术备课组
20____年____月。