幼儿幼儿园中班科学公开课学习教案《动物的嘴巴》

少儿中班科学公然课教课设计《动物的嘴巴》
活动目标：
与伙伴沟通自己的对动物嘴巴的认识，认识一些动物嘴巴的显然外形特色和特别用途，感知动物的多样性。

有进一步认识动物的兴趣和气奇心。

在活动中，让少儿体验成功的愉悦。

在沟通活动中能注意聆听并尊敬伙伴的发言。

活动准备：
PPT课件、采集各样不一样特色的动物(如啄木鸟、蜂鸟、河
马、鸭子、兔子等)，嘴巴图片若干。

活动过程：
(一)叙述故事《救救苹果树》PPT，惹起少儿讨论动物嘴巴
的兴趣。

教师有感情地叙述后发问：是谁救了苹果树?为何啄木鸟
能救苹果树?
(二)认识动物嘴巴的外形与生活习惯之间的关系。

教师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴?这样的嘴巴有什么特
殊的本事?
教师：你还知道哪些动物的嘴巴有特别的本事 ?他们的嘴巴
是什么样的?
(三)察看PPT图片，指引少儿认识动物世界的奇特，感知动
物的多样性。

教师：图片上的动物嘴巴有什么特别的本事?它们是靠身体的什么地方达成特别任务的?(鹈鹕是靠它的大嘴巴来捉鱼的，蜂鸟是用管子同样的嘴来吸食花蜜的)
教师：你还知道哪些动物也有一张奇异的嘴巴?他们的嘴巴是什么样的?
活动延长：
地区活动：采集图片、音像资料，在科学区探究沟通，增添知识。

游戏活动：在平时生活中，让少儿观看《动物世界》，指引少儿持续关注动物的嘴巴，知足少儿对动物的察看兴趣。

附故事：救救苹果树
在一个果树林里，有一棵很大的苹果树，这棵大苹果树每年都会结出很多又大又红的苹果，小动物们都很喜爱到这里摘苹果。

但是，有一天，小动物们看不到树上的红苹果，树叶也变得
枯败了。

"苹果树患病了，快给苹果树找医生吧!"小动物们特别
焦急地说。

就在这时，从远处飞来一只啄木鸟，它轻轻地飞落在苹果树身上。

先用嘴巴在树干的不一样地方啄了几下，而后瞄准一个地方使劲地啄，很快，就啄出了一条大虫子，苹果树又可
以结出红苹果了。

教课反省
《动物的嘴巴》是针对少儿的年纪和认知特色，经过游戏让
少儿主动参加认识一些小动物嘴巴特色，进而萌生爱惜小动物、
爱惜大自然——小动物的家的感情．所以，针对这一活动企图，
我充任好活动的指引者，让少儿轻松踊跃地参加到活动中去。

小动物是少儿很感兴趣的，他们也是满怀奇特。

整个活动，少儿始
终处于轻松、快乐、自然的活动气氛中，特别是游戏活动将少儿
所察看到的动物的特色说出来，增添了少儿的活动兴趣，有益于增进少儿热爱动物的感情，寓教于乐，切合少儿学习的特色，取得了好的活动成效。