一年级上册综合实践活动导学案 拱形的秘密 全国通用

一年级上册综合实践活动导学案
活动名称：拱形的秘密
活动目标
1.掌握拱形的基本概念和组成结构；
2.了解拱形在建筑中的应用；
3.发现和探究拱形的魅力和神秘之处。

活动内容
任务一：小组分享
1.将学生分为小组，每组成立一个小组长；
2.小组长指导组员查找关于拱形的相关图片和资料，包括不同结构形式的拱形、拱桥、穹顶等；
3.小组成员在小组内分享所获取的资料，并简单介绍资料中所涉及的拱形。

小组长听取成员发言后，总结小组内所发现的拱形共同点和差异，以及拱形的用途和意义。

任务二：探究拱形的组成结构
1.分小组进行任务二，每组成立一名小组长；
2.请学生通过观察组成不同拱形的砖块、石材等材料，探究不同拱形的组成结构；
3.探究总结后进行展示分享，让每个小组了解不同的拱形所使用的构造方法，并就组成结构启发学生思考。

任务三：拱形在建筑中的应用
1.联系社会实践，参观当地的拱形建筑；
2.学生在实践中，通过观察看到不同形式的拱形应用；
3.学生返回教室，根据自己的观察和发现，总结不同用途的拱形在建筑中的作用，还可以在课件展示中加一些拱形的实例图片。

任务四：拱形在生活中的应用
1.学生认真观察周围的拱形元素，比如门框、公路上的桥洞、立交桥等；
2.组织学生在小组内，讨论拱形如何应用在日常生活中，有哪些好处和意义；
3.每个小组抽象出自己的想法，进行课件汇报。

活动结果展示
本次活动的重点在于学生对拱形的了解，探究和发现。

在活动结束后，可以让学生在一个公共场合展示出自己对于拱形的知识认知与思考。

展示内容分为三部分：
1.小组分享的课件。

2.学生们的拱形构造图。

3.学生们对拱形在生活和建筑中的思考。

活动评价
本次活动旨在培养学生的探究能力，注重于学生发现问题、定义问题、解决问题的思维方式。

活动虽然组织形式多样，但都能使学生主动地参与到学习中，增加了学习兴趣和乐趣。

同时，通过边学边做，让学生的主动性、创造性得到了发扬。