教培教案模板

一、教学目标
1. 知识与技能：
（1）学会生字词，理解课文大意；
（2）能正确、流利、有感情地朗读课文；
（3）了解《三国演义》中草船借箭的故事情节。

2. 过程与方法：
（1）通过朗读、讨论、合作探究等方法，培养学生的阅读理解能力；
（2）通过分析人物性格，提高学生的文学鉴赏能力。

3. 情感态度与价值观：
（1）感受古代英雄人物的智慧和勇敢；
（2）培养学生热爱祖国传统文化，增强民族自豪感。

二、教学重难点
1. 教学重点：学会生字词，理解课文大意，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 教学难点：分析人物性格，了解《三国演义》中草船借箭的故事情节。

三、教学准备
1. 教师准备：课件、生字卡片、课文朗读音频。

2. 学生准备：预习课文，了解《三国演义》的相关知识。

四、教学过程
（一）导入新课
1. 播放《三国演义》主题曲，激发学生的学习兴趣。

2. 介绍《三国演义》这部作品，简要介绍作者罗贯中。

（二）学习生字词
1. 教师出示生字卡片，学生认读、组词。

2. 学生分组讨论，找出自己不认识的生字词，互相帮助学习。

（三）朗读课文
1. 学生自由朗读课文，教师巡视指导。

2. 教师范读课文，学生跟读。

（四）分析人物性格
1. 教师引导学生分析诸葛亮、周瑜等人物的性格特点。

2. 学生分组讨论，总结人物性格。

（五）总结故事情节
1. 教师引导学生总结草船借箭的故事情节。

2. 学生复述故事，教师点评。

（六）拓展延伸
1. 学生分享自己了解的《三国演义》中的其他故事。

2. 教师讲解《三国演义》中的其他人物和事件。

（七）课堂小结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点。

2. 学生谈谈自己的学习收获。

五、作业布置
1. 复习课文，背诵生字词。

2. 课后阅读《三国演义》，了解更多关于诸葛亮的故事。

六、板书设计
《草船借箭》
一、生字词：诸葛亮、周瑜、草船、借箭、智谋、勇敢
二、人物性格：诸葛亮（智慧、勇敢、果断）、周瑜（骄傲、嫉妒）
三、故事情节：草船借箭、智斗周瑜。