超级管理员普通话水平智能测试系统
全国普通话等级水平测试考试参考流程
测试得分70分－79.99分之间，朗读和自由交谈时，声韵 母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准 。方言语调较明显。词语、语法有失误。
三级乙等
测试得分60分－69.99分之间，朗读和自由交谈时，声韵 调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语 法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
掌握写作考试的要求
包括字数要求、时间限制、内容要求等，确 保在写作过程中符合要求，避免失分。
提高写作水平和表达能力
增加阅读量
多读优秀的文章和作品，积累词汇和句型，提 高语言表达能力和写作水平。
多练习写作
通过多写多练，提高写作速度和准确性，培养 写作感觉和表达能力。
注重思考和观察
关注社会热点和时事新闻，思考问题的本质和解决方法，为写作提供素材和思 路。
学会预测和筛选答案
利用间隙时间预测答案
在听力播放的间隙时间，考生可以根据已听到的内容对答案进行预测。这有助于考生在听到正确答案时迅速作出 反应。
学会筛选干扰项
在听力考试中，往往会有一些干扰项来迷惑考生。因此，考生需要学会识别并排除这些干扰项，以便更准确地选 择答案。
06 阅读考试技巧分享
提高阅读速度和准确性
03 保持语速适中，不要过快或过慢，确保语音的清 晰度和流畅度。
注意语调、停顿和重音
1
正确运用语调，使语句表达更加自然、生动。注 意升降调的使用，避免语调平淡无奇。
2
合理运用停顿，使语句结构清晰，表达更加连贯 。注意停顿的位置和时间，避免过长或过短。
3
恰当运用重音，突出关键词汇，增强表达效果。 注意重音的位置和力度，避免过重或过轻。
二级甲等
测试得分87分－91.99分之间，朗读和自由交谈时，声韵 调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时 出现失误。词语、语法极少有误。
后台管理系统登录http202.203.208.888080cms
后台管理系统登录：http://202.203.208.88:8080/cms/Gpower CMS的操作都在统一的Web界面内完成，具体的界面如下：首先，通元证书需要下载安装，如果不安装，每次刷新页面或登录的时候都会有安装证书的提示。
安装通元证书点击点击点击默认选择点击点击如上图，这样就能完成证书的正确装了安装完证书后，请使用提供给您的用户名和密码进行登录，登录后单击右上角进入“用户中心”，点击“重置密码”按钮进行修改。
同时要修改自己的电子信箱地址。
登录成功后由当前的“工作台”切换到“内容管理”标签项左侧为站点的栏目列表，选中“资环学院”，右键选择“全部展开”，可以看到所有的栏目以树形列表的形式全部展开。
如下图：在左侧栏目列表中，选择需要添加内容的栏目，如选择“规章制度”，就在左侧单击“规章制度”，右侧就会列出该栏目下的所有文章列表文章的基本操作步骤（新建—预览效果—右键选择“内容签发”）：1、新建点击新建按钮，进入新建文章基本信息标签项。
输入文章的“标题”、“作者”等信息，选择文章内容标签项添加文章详细内容信息，并支持上传内容图片、flash、视频等多种格式。
填写完毕，点下面的按钮2、预览效果点击每条新闻右侧的预览按钮，可以看这条新闻效果3、发布在预览的页面上检查该文章是否正确，检查完毕后，在该条新闻上右键选择“内容签发”。
这条新闻就成功的被发布到网站上了。
4、修改如果需要对发布到网站上的新闻进行修改，首先要选择该条新闻，右键选择“撤销稿件”然后点击右面的编辑按钮，对文章进行修改。
修改完毕重复3步骤进行发布5、删除选中一条新闻，右键菜单“删除”。
删除后该新闻被放到了回收站中。
6、删除文章的恢复在左侧列表中找到“回收站”点击下面的“文档”在右侧就能看到被删除的文章了。
如果需要还原该文章，只需选中，然后单击上面的即可。
如果这篇文章不再需要，则可以选中它，然后单击上面的，此时程序将从数据库里删除该条记录。
国家普通话水平智能测试系统
2.1现场测试监考老师启动计算机测试系统，运行测试程序，按照操作顺序依次进行“系统检测”、“准备考试”、“分发试卷”、“自动试音”、“开始考试”、“结束考试”、“下场考试”的操作。
测试过程如果出现意外情况，导致计算机对语音数据的评测存在异常，可安排考生在下一轮次的测试中重新考试。
监考程序具体操作如下：第一步：主考老师登录1）单击windows“开始”菜单，选择“程序”—“科大讯飞”—“国家普通话水平智能测试系统”—“网络版监考程序”或双击桌面上图标。
系统显示如下登录界面：2）选择测试任务，并填写默认的帐号和密码，默认帐号是“admin”，密码是“123”。
3）单击“登录”运行监考机程序主界面，如下图：第二步：系统检测登录监考程序后，已经正常连接到监考机的考试机对应的状态框显示为“已连接”，未正常连接到监考机的考试机对应的状态框显示为“未连接”。
此时监考程序主界面上按钮可用，点击该按钮，检查监考机和考试机当前的状态，为考试过程作准备。
点击该按钮之后，程序将主要完成以下的工作：1）检查监考机上PSCP25系统安装所在磁盘的剩余空间，如果剩余空间小于2G，将弹出对话框提示用户考试机对应磁盘上的空间不足；2）通过网络检查所有考试机系统安装盘上的剩余空间。
如果剩余空间小于200M，将弹出对话框提示用户考试机对应磁盘上的空间不足；3）监考机查询数据库，检查考试机上是否存在评测过而没有删除的学生考卷备份记录，如果有，将通知考试机进行备份或删除操作。
4）检查加密锁授权次数是否足够完成本场测试。
系统检测通过以后，进入准备考试阶段。
第三步：准备考试系统检测完成后，按钮可用，点击该按钮，监考程序将主要完成以下的工作：1）启动考试程序，在考试机上会显示考生登录界面，等待考生登录；2）如果考生登录成功，将在监考程序主界面上显示该考试机的状态为；考生登录成功后，可以继续进行之后的操作。
第四步：分发试卷当监考机主界面上显示所有考生状态为，按钮可用。
软件系统测试方案
考试报名及成绩查询系统测试方案与用例2012/3/27前言系统已在成功上线，从而的业务信息管理逐步走上了集中管控的道路。
由于密集整转在全市各点展开，从而将会势必出现业务系统中信息大量增长的态势。
随着业务系统在生产状态下日趋稳定、成熟，系统的性能问题也逐步成为了我们关注的焦点：每天大数据量的“冲击”，系统能稳定在什么样的性能水平，面临公司业务增加时，系统能否经受住“考验”，这些问题需要通过一个完整的性能测试来给出答案。
软件测试主要依据是被试系统的研制任务书和技术规格书，是对软件整体功能和性能的综合测试与评估。
测试原理是软件测试活动的理论基础，测试方法是测原理的实际应用和获得测试数据的手段。
基于软件的共性，对于软件的测试要遵循一般软件的测试原理和方法。
同时，针对软件的特性，找到合适的测试方法。
测试用例的合理性对于软件的测试与评估具有关键作用。
另一方面，软件运行环境的复杂程度对软件评估具有重要作用，所以应产生尽量逼真的运行背景以便于研究。
目录前言 (2)测试方案第一章普通话等级考试报名及成绩查询系统性能测试概述 (5)1.1被测系统定义 (5)1.1.1 功能简介 (5)1.1.2 性能测试指标 (5)1.2系统结构及流程 (6)1.2.1系统总体结构 (6)1.2.2 功能模块 (6)1.3性能测试环境 (7)第二章性能测试 (7)2.1 压力测试 (7)2.1.1压力测试概述 (7)2.1.2测试目的 (7)2.2 正确性测试 (8)2.3 容错性（健壮性）测试 (8)2.4 完整（安全）性测试 (8)2.5 接口间测试 (8)2.6 数据库测试 (8)2.7 错误推测 (8)2.8 效率 (8)2.9可理解（操作）性 (8)2.10 可移植性 (8)2.11 回归测试 (9)2.12 比较测试 (9)第三章预计测试过程及结果描述 (9)3.1测试描述 (9)3.2 测试场景 (9)3.3 测试结果 (10)测试用例第四章目的 (12)第五章项目概要 (12)第六章项目简介 (12)6.1设计目的 (12)6.1.1开发环境 (12)6.1.2程序功能 (12)测试方案第一章普通话等级考试报名及成绩查询系统性能测试概述1.1.被测系统定义普通话等级考试报名及成绩查询系统作为本次测试的被测系统（注：以下所有针对被测系统地描述均为针对普通话等级考试报名及成绩查询系统进行的），普通话等级考试报名及成绩查询系统是由C#编写的网页系统，后台应用了SQL sever 2005数据库，该系统包括主要功能有: 普通话等级考试报名及成绩查询等，在本次测试中，将针对这些大数据量的查询、统计功能进行压力测试，检查并评估在模拟环境中，系统对负载的承受能力，在不同的用户连接情况下，系统的负载能力和响应能力，以及在预计的数据容量中，系统能够容忍的最大用户数。
普通话水平智能测试系统场地、网络及设备等配置要求
普通话水平智能测试系统场地、网络及设备等配置要求一、场地设置要求1.测试实施时，考点应设置考务办公室、测试工作室、报到室、准备室、测试室。
2.考务办公室1个，应设在考点适当位置，便于管理试场，便于考生识别。
3.测试工作室1个，常规教室大小。
4.报到室1个，应能容纳该场半天测试1/3的应试人数，有扩音、空调设备。
5.准备室1个，能容纳不少于当日考试机位数的应试人，一人一桌。
6.测试室分专用测试室和非专用测试室两种。
A 专用测试室要求如下：⑴专用测试室应为2平米以上具有隔音效果的独立空间，一室一机。
专用测试室数量根据需要确定。
[专用测试室数量＝应测总人数÷考试场次（每场不少于400人）÷35(1个测试组1天考试数量)]⑵专用测试室需使用符合防火要求的隔音材料。
⑶专用测试室门上应留有用全透明玻璃封闭的窗口。
⑷测试计算机（以下简称考试机）与测试服务器（以下简称监考机）由局域网连接。
⑸有空调设备，光线良好。
⑹预留摄像监控线路。
B 非专用测试室指用常规教室或计算机教室等兼做测试室的，要求如下：⑴机位之间间隔不得小于3米。
⑵考试机与监考机由局域网连接。
网络线与电源线等不能妨碍应试人行走。
⑶有空调设备。
C 两种测试场地均应设置摆放监考机的控制台。
二、网络要求计算机辅助普通话水平测试由监考机与考试机经网络连接实施测试。
1. 监考机与考试机经局域网连接，数据传输速率不低于100Mbps。
2. 监考机应连接互联网，互联网接入带宽不低于2Mbps。
3. 非专用测试室局域网IP必须设置在同一网段，最好是使用同一交换机连接监考机与考试机。
三、计算机配置1. 监考机负责考试实施和测试状况监控；考试机负责测试。
3. 测试实施前，考试机应清理冗余程序，关闭屏保程序、杀毒软件程序、节电模式程序，确保无病毒感染，保证测试软件正常运行。
4. 测试实施时，测试用计算机应保证足够的硬盘空间，最低硬盘空间为：⑴监考机不少于14G（700M×实测机位数）；⑵考试机不少于2G。
国家普通话水平智能测试系统的操作流程
国家普通话水平智能测试系统的操作流程2016年国家普通话水平智能测试系统的操作流程测试总体流程一、候测应试者按照规定时间，持准考证和有效证件进入候测室，等待测试工作人员叫号，测试顺序准考证号的先后顺序进行，候测过程中，室内应保持安静，不得大声喧哗。
二、准备考试按照测试工作人员的引导，每一位应试者提前十分钟进入备测室抽取考试试卷，进行备测准备。
备测室内备有《现代汉语规范词典》，供应试人员查阅。
在备测过程中，应试人员不得与其他备测者交谈讨论，也不得在试卷上注音或者做记号，否则按舞弊处理。
考生备测时间为10分钟;准备结束后，进入测试机房正式测试，考生将纸制试卷上交给工作人员。
三、测试过程(前期准备)1、佩戴耳机考生在测试机房坐下，首先按正确方式佩戴好耳机，然后点击“下一步”。
2、输入准考证考生根据计算机提示，输入准考证号后4位数字，输入完成，请点击“进入”按钮。
3、信息确认计算机屏幕自动显示考生报名信息，考生进行确认。
如准考证号和姓名无误，点击“确认”;如信息存在问题，点击“返回”重新输入。
4、试音根据提示，考生朗读计算机显示的句子，如：我叫××，我的准考证号是××。
二、测试过程(开始测试)1、第一题考生根据语音提示开始考试，第一题考完，考生无需等待，直接点击“下一题”进入第二题测试。
2、第二题考生根据语音提示开始考试，第二题考完，考生无需等待，直接点击“下一题”进入第三题测试。
3、第三题考生根据语音提示开始考试，第三题考完，考生无需等待，直接点击“下一题”进入第四题测试。
4、第四题考生根据语音提示开始考试。
5、结束考试第四题考完，考试结束，考生离开考场。
【2016年国家普通话水平智能测试系统的操作流程】。
2024年普通话考试流程
一、考生登录。
应试人进入对应的测试机房后，坐好并正对摄像头，系统将通过人脸识别的方式进行登录。
二、考生核对个人信息。
请应试人仔细核对个人信息，如信息无误，单击”确定“按钮继续。
三、佩戴耳机。
按照屏幕提示请戴上耳机（麦克风戴在左耳），并将话筒置于口腔前方，等待试音指令。
四、等待考试指令。
进入试音页面后，应试人会听到系统的提示语“现在开始试音”听到提示语后朗读文本框中试音文字。
若试音失败，页面会弹出提示框，请点击“确认”按钮重新确认试音，若试音成功，页面弹出“试音成功，请等待考场指令”。
五、正式开始考试。
1．普通话水平测试共有4个测试项，每个测试项开始时都有一段语音提示，语音提示结束会发出“嘟”的结束提示音，这时，应试人才可以开始测试。
2．测试过程中，应试人应做到吐字清晰，语速适中，音量与试音时
保持一致。
3．测试过程中，应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示，注意掌握时间。
4．某项测试结束后，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
如某项测试规定的时间用完，系统会自动进入下一项试题。
5．测试过程中，应试人不能说该测试项之外的其他内容，以免影响评分。
六、考试结束
1．说话项测试结束后，主屏中会出现“恭喜您考试成功，请摘下麦克风，轻轻离开考场”字样。
2．此时，应试人不用进行任何操作，只需摘下耳机放在桌上，即可离开测试室。
普通话水平考试成绩查询流程
普通话水平考试成绩查询流程普通话水平考试成绩查询流程1、登录普通话水平测试考务管理系统。
2、选择点击右侧的普通话水平考试成绩查询选项。
3、在普通话水平考试成绩查询框里输入你姓名、准考证号、身份证号中的任意两项，然后点击查询。
4、进入到个人普通话成绩页面，可以查到你的普通话水平考试成绩。
5、当你的普通话水平考试成绩通过后，复制自己的证书编号回到刚才查询的页面选择证书查询，查询领取自己普通话证书。
普通话水平考试成绩等级划分普通话水平考试成绩等级分为三个级别(一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话)，每个级别内划分甲、乙两个等次。
三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。
普通话水平一级 (标准的普通话)普通话水平一级甲等(测试得分：97分-100分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
普通话水平一级乙等(测试得分：92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶然有字音、字调失误。
普通话水平二级 (比较标准的普通话)普通话水平二级甲等(测试得分：87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音有时出现失误。
词语、语法极少有误。
普通话水平二级乙等(测试得分：80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。
难点音失误较多。
方言语调不明显。
有使用方言词、方言语法的情况。
普通话水平三级(一般水平的普通话)普通话水平三级甲等(测试得分：70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调较明显。
词语、语法有失误。
普通话水平三级乙等(测试得分：60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。
方言语调明显。
普通话测试教室配置
材料运输费：600ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：淸理、保洁费800元
不可预测的费用:1000元。
整体改建预ih66000元
1
套
初步预算
2
台
3
服务器
1系统配宜
CPU: Intel至强5600(4核)：内存：8G：硕盘300G
1
台
4
三层交换机
1系统配置
三层智能交换机C
2技术要求
三层应用层级。lOMbps/lOOMbps/lOOOHIbps传输速率。48端口。支持VLAN。13・2Mpps包转 发率。16k MAC地址表c支持IEEE 802.3. IEEE 802.3u, IEEE 802.3d. IEEE 802.3ab.IEEE 802.3x网络。非模块化端口。存储•转发交换方式。支持全双匸传输模式。支持命令行接口(CLI)配軋 支持Telnet远程配宜，支持通过Console口配宜•支持SNMP.支持RMON.支持华为QuidView网管系统.支持WEB网管,支持系统日吉•支持分级告警。支持安全管理。工作温度：0〜45C.
座椅
釜背电脑朋椅（不带滑轮）
4
把
14
普通话模拟
测试系统
见安徽科大讯飞普通话模拟测试系统或普通话学习系统标底
1
套
15
机房改建预 算
在博东105教室改建13个测试室.一个监控台。具体要求如下： 隔墙185m'x135=24975元： 顶而50m^x125=6250元： 刮堆520m'x13=6760元：乳胶漆152nfx13=1976元：
3标准配宜主机：一台.遥控器：一台，说明书及保修卡：一套。
普通话水平测试报名系统详细设计
普通话水平测试报名系统详细设计本系统的名称：普通话测试报名系统。
目录一、引言 (1)1.1、编写目的 (1)1.2、适用范围 (1)1.3、文档概述 (1)1.4、具体分工 (1)二、系统模块的实现 (2)2.1、登录模块 (2)2.2、系统管理模块 (2)2.2.1、添加用户页面的创建 (2)2.2.2、修改密码页面的创建 (2)2.3、系统主要功能 (2)2.3.1、前台网站主要功能 (3)2.3.2、后台管理系统主要功能 (3)2.4、功能设计 (3)2.5、成绩管理模块 (4)2.5.1、成绩信息管理功能 (4)2.6、其它 (4)三、运行环境设计 (5)3.1、硬件要求： (5)3.2、软件设计 (5)3.3、网络设计 (5)一、引言1.1、编写目的本需求的编写目的在于开发普通话测试报名系统团队对系统理解达到一致的基础文件。
同时，本文档为供项目负责人、技术负责人、技术开发人员、测试人员等开发系统软件所用。
1.2、适用范围本文档适用于所有与本项目有关的软件开发阶段及其相关人员，其中：客户代表、项目负责人、技术负责人、技术开发人员（包括分析人员、设计人员、程序人员）、测试人员应重点阅读本文档个部分，其他人员可选择性阅读本文档。
1.3、文档概述本文档名称：普通话水平测试报名系统详细设计文档制作者：冷继梅、赵敏1.4、具体分工总页面：登陆页面：注册页面：报名页面：信息页面：管理页面：二、系统模块的实现在系统中包括以下功能：系统管理、成绩信息管理、登陆功能、查看个人信息、帮助。
分为以下几个模块。
2.1、登录模块为了系统的安全，在进入系统之前首先会出现一个登录模块，用户只有在输入正确的用户名和正确的密码之后，才能进入系统。
不同用户登录时选择用户权限，超级用户拥有一切权限（包括添加删除和修改以及对用户的管理），普通用户拥有受限制的权限（查询及修改密码），提高了数据库的安全性。
2.2、系统管理模块2.2.1、添加用户页面的创建进入系统后，将会出现一个主页面，选择系统管理模块下的添加用户，就可以进入添加用户页面，可以通过该页面增加新的用户。
畅言网isay365功能介绍
“畅言网”功能介绍一、网站概述1.计算机智能评测技术的发展国家语委为进一步提高普通话水平测试的信息化水平，科大讯飞公司承担了国家语委“十五”重点科研项目：智能语音技术在普通话辅助学习中的应用研究。
2006年1月，国家语委组织专家对项目成果进行了鉴定。
鉴定专家认为：计算机测试的结果在分数和等级上已经达到了和高水平测试员高度一致的水平，建议尽快推广使用。
2007年，在国家语委的支持下，计算机智能测试系统正式在安徽、上海进行试点应用，试点应用表明：在大规模测试中，计算机评测结果客观准确。
截至08年底，计算机智能测试系统已经在上海、安徽、辽宁、重庆、江苏、山东等16个省市正式普通话测试当中应用，已有超过80万人次的普通话水平测试考生通过此系统完成考试。
2.考前在线模拟测试的实际需要●传统的人工测试方式由于受到高水平测试员资源的限制，考生无法考前进行模拟测试，了解自己当前的普通话水平。
●目前的普通话教学主要采用集中上课的方式，课后老师无法实时帮助学生跟进学习效果，学生无法随时掌握学习过程中自身的发音问题和学习效果。
●考生通过模拟测试了解熟悉机测的流程和相关操作，有助于测试站顺利的组织完成测试。
3.畅言网简介畅言网（）是科大讯飞公司开发的在线普通话水平智能模拟测试与学习平台。
该平台集成的普通话智能评测技术是迄今唯一获得国家语委鉴定的智能语音评测技术。
通过使用本网站，考生可以进行：●在线模拟测试考生只需要花费10分钟左右的时间，体验在正式普通话水平测试中使用的“国家普通话水平智能测试系统”，了解自己目前的普通话等级水平。
同时考生还可以获得系统为您提供的测试诊断报告，了解自己普通话发音中存在的主要问题。
针对性学习训练系统根据考生的模拟测试结果，为考生提供量身定制的单字、词语、文章等学习语料，考生可以进行针对性学习训练，提高自己的普通话口语水平。
在学习的过程中，系统将自动对考生的发音进行评测，让您随时掌握自己的学习效果。
人工智能英语口语评测系统使用指南
人工智能英语口语评测系统使用指南第一章：系统概述 (3)1.1 产品简介 (3)1.2 功能特点 (3)第二章：安装与启动 (4)2.1 系统要求 (4)2.2 安装步骤 (4)2.3 启动流程 (4)第三章：注册与登录 (5)3.1 用户注册 (5)3.1.1 注册流程 (5)3.1.2 注意事项 (5)3.2 用户登录 (5)3.2.1 登录流程 (5)3.2.2 注意事项 (5)3.3 忘记密码 (5)3.3.1 密码找回流程 (6)3.3.2 注意事项 (6)第四章：界面介绍 (6)4.1 主界面 (6)4.2 功能区 (6)4.3 设置区 (7)第五章：语音输入与输出 (7)5.1 语音输入方法 (7)5.1.1 麦克风设置 (7)5.1.2 语音输入界面 (7)5.1.3 语音输入规范 (7)5.2 语音输出设置 (8)5.2.1 输出设备选择 (8)5.2.2 语音输出音量调整 (8)5.3 语音识别与合成 (8)5.3.1 语音识别技术 (8)5.3.2 语音合成技术 (8)5.3.3 识别与合成效果优化 (8)第六章：口语评测功能 (8)6.1 评测流程 (8)6.1.1 用户注册与登录 (8)6.1.2 选择评测题目 (8)6.1.3 录制语音 (8)6.1.4 提交评测 (9)6.1.5 获取评测结果 (9)6.2 评测标准 (9)6.2.1 语音识别准确性 (9)6.2.2 语法正确性 (9)6.2.3 词汇使用 (9)6.2.4 流利度 (9)6.2.5 表达能力 (9)6.3 评测结果解析 (9)6.3.1 得分分布 (9)6.3.2 排名情况 (9)6.3.3 个性化建议 (10)6.3.4 错误分析 (10)6.3.5 学习进度跟踪 (10)第七章：个性化设置 (10)7.1 语言选择 (10)7.1.1 概述 (10)7.1.2 操作步骤 (10)7.2 语音识别灵敏度 (10)7.2.1 概述 (10)7.2.2 操作步骤 (10)7.3 评测难度调整 (10)7.3.1 概述 (10)7.3.2 操作步骤 (11)第八章：使用技巧 (11)8.1 提高评测准确率 (11)8.1.1 选择合适的麦克风 (11)8.1.2 保持适当的语速和音量 (11)8.1.3 注意发音清晰度 (11)8.1.4 遵循系统提示 (11)8.2 适应不同场景 (11)8.2.1 调整评测难度 (11)8.2.2 结合实际情境 (11)8.2.3 创造多样化环境 (11)8.3 持续学习与进步 (12)8.3.1 定期回顾评测记录 (12)8.3.2 参照标准发音进行练习 (12)8.3.3 与他人交流互动 (12)8.3.4 结合其他学习资源 (12)8.3.5 保持学习动力和毅力 (12)第九章：常见问题与解答 (12)9.1 系统故障 (12)9.1.1 系统无法启动 (12)9.1.2 系统运行过程中出现卡顿 (12)9.1.3 系统报错 (12)9.2 使用疑问 (13)9.2.1 如何进行口语评测？ (13)9.2.2 口语评测结果不准确怎么办？ (13)9.2.3 如何查看历史评测记录？ (13)9.3 技术支持 (13)9.3.1 官方网站 (13)9.3.2 联系方式 (13)9.3.3 更新与维护 (14)第十章：更新与维护 (14)10.1 系统更新 (14)10.1.1 更新策略 (14)10.1.2 更新步骤 (14)10.2 维护与保养 (14)10.2.1 硬件维护 (14)10.2.2 软件维护 (14)10.3 用户反馈与改进 (15)10.3.1 反馈渠道 (15)10.3.2 改进措施 (15)第一章：系统概述1.1 产品简介人工智能英语口语评测系统是一款基于先进的人工智能技术，结合自然语言处理、语音识别和深度学习算法的高效英语口语教学辅助工具。
国家普通话水平智能测试系统问题解答
国家普通话水平智能测试系统常见问题及解决方式一考务程序1. 考务程序登陆1.1 如何登陆考务程序？输入默认登陆帐号（admin）、登陆密码（123）即可登陆。
1.2 输入帐号、密码后提示连接数据库失败如何处理？点击登陆界面右下角的“配置”按钮，在弹出对话框中确认数据库信息是否正确。
再次尝试登陆仍然不成功时，请拨打技术支持客服电话寻求帮助。
2. 任务管理2.1 使用新建测试任务向导时，跳过导入考生信息页面会不会对新建的测试任务造成影响？不会造成影响。
新建测试任务向导各个操作步骤彼此独立，不会因为某一步操作未完成而限制管理员的新建操作。
并且，导入考生或添加选择试卷均可在测试任务新建完毕后再进行操作。
2.2 导入考生信息后发现考生信息列表中存在很多红色警示，这种红色信息是否会保存到数据库中？不会。
存在红色警示，一般意义上说明警示行考生信息存在信息缺失、准考证号重复等问题。
属于不合法的考生信息。
因此将不予保存入数据库。
管理员可以依据红色警示修改考生信息后再次尝试导入，直到无警示时完成考生信息的录入。
2.3 选择试卷向导中仅导入试卷而没有勾选试卷，系统是否会自动选择刚被导入的试卷信息？不会。
选择试卷向导中必须勾选每套试卷左侧的勾选框，并完成选择试卷向导后，才表示试卷被选择。
新导入的试卷同样需要管理员勾选后保存，才可以应用于当前测试任务。
2.4 正式考试的测试任务是否可以修改为模拟测试，或者反之操作？不可以。
测试任务的类型在创建测试任务时需要确定，新建后将不允许修改。
若一定需要修改，唯一可行的办法就是删除同日期的测试任务后，根据具体需求再重新建立测试任务。
请注意：如果被删除的测试任务中已经存在完成过考试的考生信息，删除测试任务后将无法再次创建同日期的测试任务。
具体提示信息将会有提示对话框为管理员的具体操作进行提示。
2.5 修改了配置文件中对第四题录音时间的限制时长后会不会作用于修改之前创建的测试任务？不会。
普通话水平智能测试系统操作指南.
国家普通话水平智能测试系统操作手册（简易版）安徽科大讯飞信息科技股份有限公司目录一系统简介 (3)1.系统构成 (3)2.系统构架 (3)二测试流程 (4)1.业务总体流程介绍 (4)2.基层测试站测试操作流程 (5)2.1测试报名 (5)2.2考前准备 (10)2.3现场测试 (16)2.4信息上传 (21)三系统维护 (21)四常见问题 (22)计算机辅助普通话水平测试系统操作手册一系统简介1.系统构成科大讯飞提供的普通话测试系统不仅能够对考生的普通话进行智能评测，还能够对考试现场和测试流程以信息化的方式管理，实现了国家普通话水平测试的测试、组织和管理的信息化，该系统主要包括两个部分：●国家普通话水平智能测试系统国家普通话水平智能测试系统（PSCP）是安徽科大讯飞信息科技股份有限公司在国家语委“十五”重点科研项目支持下研发完成。
系统基于国家普通话水平测试大纲，可准确地对命题说话之外的所有测试题型实现自动评测，同时自动检测发音者存在的语音错误和缺陷；而且系统提供的测试管理功能，也能够帮助基层测试站组织测试，提高测试的效率。
该系统部署在基层测试站，主要使用者为考生和基层测试站的管理人员。
●国家普通话水平测试信息管理系统国家普通话水平测试信息管理系统（PSCW）实现的是普通话水平测试全过程的计算机管理，为计算机辅助测试全面解决方案提供支撑平台。
在该系统中，可以进行考生报名、测试员打分、成绩管理、数据管理等一系列操作。
该系统部署在远程ＷＥＢ服务器上，相关人员通过登录网页完成相应的操作，主要使用者为省级测试管理人员、基层测试站的管理人员和测试员。
2.系统构架普通话测试系统解决方案的构架图如下：二测试流程1.业务总体流程介绍科大讯飞提供的普通话测试系统通过国家普通话水平智能测试系统和国家普通话水平测试信息管理系统的结合，实现了普通话测试全流程的信息化和网络化，总体业务流程如下图：从该流程中可以看到，测试站在测试过程中主要进行了四项操作，分别为测试报名、考前准备、现场测试、信息上传，下面我们就以上四项操作进行详细介绍。
普通话水平智能测试系统操作指南
登录监考程序后，已经正常连接到监考机的考试机对应的状态框显示为“已连接”，未正常连接到监考机的考试机对应的状态框显示为“未连接”。
此时监考程序主界面上 按钮可用，点击该按钮，检查监考机和考试机当前的状态，为考试过程作准备。
点击该按钮之后，程序将主要完成以下的工作：
1）检查监考机上PSCP25系统安装所在磁盘的剩余空间，如果剩余空间小于2G，将弹出对话框提示用户考试机对应磁盘上的空间不足；
4、若系统升级，需首先将原系统卸载，若希望保留以前的测试信息，可仍按照原路径进行安装。
四
见《FAQ_PSCP25》。
主考老师点击该按钮，监考程序通过网络向所有考试机发送试卷。
当试卷发放成功之后，继续进行之后的操作。
第五步：自动试音
分发试卷结束以后， 按钮可用。此功能允许主考老师控制考试程序进入试音的功能；
主考老师点击该按钮，考试机进入试音阶段。这一阶段主要完成以下工作：
1）通过网络使所有考试机进入试音阶段；
2）在监考机主界面上显示考试机的状态为“试音中”，并பைடு நூலகம்待考试机进行试音；
主考老师点击该按钮，考试机进入考试阶段。
此时监考程序上会显示考试的考试进程，如： ；如果考试过程中网络出现异常,监考机上会显示“失去连接”信息。
第七步：结束考试
考生完成全部四题考试后，监考程序中对应的状态框显示为： ，监考老师点击 ，可结束本场考试。
监考老师点击“结束考试”按钮后，对应监考机状态栏显示为“成功关闭”，考试机测试程序也自动关闭。
2.
普通话测试系统解决方案的构架图如下：
二
1.
科大讯飞提供的普通话测试系统通过国家普通话水平智能测试系统和国家普通话水平测试信息管理系统的结合，实现了普通话测试全流程的信息化和网络化，总体业务流程如下图：
第二课堂管理系统技术参数
第二课堂管理系统技术参数1.7项目背景“第二课堂成绩单”是对我校学生课外经历、成果及荣誉进行记录和认证的工具，反映学生在校期间的全过程成长发展情况，包含思想成长、实习实践、劳动实践、志愿公益、创新创业、文体艺术、社会工作、技能特长多项内容。
其旨在引导学生在第一课堂之外，注重思想成长与身心发展，积极参加社会实践与志愿服务和学术科技与创新创业，培养艺体素质与技能特长，成长为德智体美劳全面发展、优秀特质突出的新时代优秀大学生。
武汉理工大学为落实共青团中央、教育部联合印发《高校共青团改革实施方案》，牢牢把准政治方向,尊重学生主体地位,统筹推进上下联动,建设更加充满活力、更强有力的高校共青团，促进育人水平的进一步提高。
以《“第二课堂成绩单”实施方案》为指导，围绕“第二课堂”改革的“试点”“深化”和“推广”，在学校党委领导下,以团委为核心,推进素质教育，构建新的校园文化，全面推进共青团“第二课堂成绩单”制度。
1.8建设目标通过该改革方案的实施，注重对学生能力的全方位培养，将创新思维和实践意识内化到高校高素质人才培养的道路上来；注重大学生在社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、相关技能培训与认定等“核心素质”的拓展，旨在帮助大学生完善、平衡知识结构和能力结构，健全人格，更早地适应社会。
将“第二课堂成绩单”制度，纳入到大学生在校成绩评定的机制中去，进而完善大学生素质评价体系，树立全新的人才观、质量观和价值观，形成课堂评价从单一到多元的过渡，形成对高校大学生多角度的综合评价。
二、系统主要功能介绍2.1管理端功能（WEB端）系统管理端功能包含管理端首页、活动管理、组织管理、系统管理、二课管理、数据中心等六大功能模块组成。
2.1.1首页系统消息通知、待办事项提醒、全校数据和活动汇总统计展示。
2.1.2活动管理1.活动管理：校院两级管理员对所辖范围内的活动进行管理，包括活动发布、活动编辑、对不良的活动进行取消和关闭、对活动进行审核、分类以及设置相应的评价标准（学时、学分等）。
概览国家普通话水平智能测试系统
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测试中心模式
智能测试系统和信息管理系统结合，实现了全程网络化的 管理方式：
– 考生通过网络版（或单机版）完成测试，计算机自动评测考 生命题说话之外的所有的题型； – 测试结束，考生信息、测试语音、计算机评测结果等数据自 动打包通过网络上传到测试中心信息管理系统； – 信息管理系统接收到这些数据以后，由工作人员将考生的命 题说话部分分配给测试员； – 测试员可以通过网络登陆到信息管理系统对命题说话部分迚 行在线评测； – 评测结束，管理系统自动迚行成绩的统计，幵将最终成绩写 入成绩表；
2
技术研发背景
国家普通话推广战略需要信息技术的应用
– 国内参加PSC测试人数每年约为300万人、且增 长非常快，测试组织工作越来越复杂； – 目前的普通话水平测试基本还停留在“刀耕火 种”纯手工操作状态； – 难以“以评测认证为抓手”，推动大面积的普 通话培训工作； – 国内外普通话推广越来越面临专家资源紧缺的 飞正式承担国家语委十五 重点科研项目：“智能语音技术在普通话辅助 学习中的应用” 项目主要目标是：
– 在国家PSC测试规范指导下，建立实用化的计算机辅助 测试系统； – 将计算机辅助测试和语言学习系统结合起来，初步建 立比较完善的智能普通话口语学习系统；
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考试过程——上机测试
第二步：考生输入准考证，登陆系统
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考试过程——上机测试
第三步：考生信息确认
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考试过程——上机测试
第四步：考生根据计算机的语音提示，完成测试
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考试过程——上机测试
第五步：考试结束，考生点击“提交试卷”，计算机 提示考生离开考场
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智能测试
测试站下载考生信息和测试试卷 考生在测试站安排的计算机上迚行测试 测试结束，考生语音通过互联网上传到测试中心管理系统
普通话智能评测及学习系统登陆步骤及注意事项
附件2：目录“普通话智能评测及学习系统”使用注意事项 (1)“普通话智能评测及学习系统”的登陆步骤 (1)解决麦克风的录音音量过小的方法 (3)浏览器与“普通话智能评测及学习系统”不兼容的解决办法 (4)大图像调整为小图像的修改步骤 (5)“普通话智能评测及学习系统”使用注意事项1.“普通话智能评测及学习系统”为网络软件，最多只能提供500位同学同时在线学习。
请同学们错开高峰期进行在线学习。
2. “普通话智能评测及学习系统”仅限校园网内使用。
3.学生电脑请安装正版系统软件。
WIN7系统兼容差，请使用“32位win7 旗舰版”；WindowsXP操作系统可正常使用。
4. 建议不要使用360浏览器和Internet Elplorer 64位浏览器。
“普通话智能评测及学习系统”的登陆步骤1.双击浏览器图标；2.在地址栏输入“192.168.49.125”，打回车；3.点击；4.在弹出窗口中，点击“运行”；5.在弹出窗口中，再点击“运行”，安装PSCI_2058.exe软件；依次点击“下一步”，“我接受”，“完成”。
6.再次回到“普通话智能评测及学习系统”，点击“我的帐户”或“请登陆”7. 在弹出界面中，输入“学号”，密码也为学号，点击“登录”后，进行自主学习及模拟测试。
解决麦克风的录音音量过小的方法一、右单击电脑桌面右下角的音量调节按扭； 二、在弹出的对话框中，点击“打开音量控制”；三、在弹出的主音量对话框中，点击“选项”后， 点击其下拉菜单“属性”；四、在弹出的属性对话框中，在“显示下列音量控制”的下拉菜单中，勾选“麦克风量”，然后点击“确定”五、在主音量窗口中，点击“高级”六、在弹出的“麦克风音量的高级控制”窗口中勾先“麦克风加强”后，点击“关闭”勾选 “麦克风音量”点击“属性” 点击“高级” 勾选麦克风加强浏览器与“普通话智能评测及学习系统”不兼容的解决办法当使用普通话学习界面报错,导致系统无法使用，有可能是浏览器有问题导致的，处理方法如下：方法1.使用Internet Explorer浏览器的兼容模式，操作如下方法2：使用搜狗浏览器，下载地址如下：/index.php?ct=stat&ac=aladdin&bd=1&id=14850&f=aHR0cDovL3NvZnR kb3dubG9hZC5oYW8xMjMuY29tL2hhbzEyMy1zb2Z0LW9ubGluZS1iY3Mvc29mdC9TLzIwM TMtMTAtMTFfc29nb3VfZXhwbG9yZXJfNC4xLjMuOTY2OF8zMzU0LmV4ZQ==备注：建议不要使用360浏览器和Internet Elplorer 64位浏览器大图像调整为小图像的修改步骤（注：图像只可大像素改小像素；小像素改大像素会造成图像模糊）1.点击“开始”—“所有程序”—“附件”—“画图”。
国家普通话水平智能测试系统考生测试流程及注意事项
国家普通话水平智能测试系统考生测试流程及注意事项测试流程：您好！欢迎使用国家普通话水平智能测试系统。
为了能够取得更好的测试效果，请您仔细阅读下面的注意事项：一、登录阶段：1.请正确佩戴好耳麦，麦克风应在左侧，调整麦克风至距嘴巴2-3厘米的位置，避免麦克与面部接触，测试时手不要触摸麦克，不要随意改变耳麦的佩带方式。
2.请正确输入您的准考证号，准考证号的前几位系统已经自动给出，您只需要输入最后四位即可，信息确认无误后，点击“确认”按钮进入。
二、试音阶段：请在试音提示结束后开始试音，以适中音量朗读试音界面上的文字。
为了保证声音能够被清晰的录制到电脑中，计算机上会在试音的过程中根据考生的声音大小自动调节麦克风的输入音量，并侦测考生是否在按规定进行试音；当试音过程中录制的声音不能满足质量要求时，计算机会要求考生重新进行试音。
试音不成功的原因可能是以下几种情况：（１）录音线路连接有问题，未正确链接或者接触不良；（2）麦克风被损坏；（3）录音设备录音质量很差；（4）麦克风没有佩带正确或根本没有佩带；（5）麦克风离嘴的距离太远或者太近；（6）试音过程中考生没有进行朗读试音；（7）试音过程中考生没有按照规定说足试音所需要的时间；（8）试音过程中考生声音过大或过小；（9）试音过程中环境噪音很大或者受到其他考生声音的干扰。
三、考试阶段：1.测试共有四题，请横向朗读测试内容，注意不要错行、漏行，测试过程中，不要说与测试内容无关的话，不要跟其他人交流，不要随意改变耳麦的佩带方式，保证您的语音能够清晰的录制到电脑中。
2.每一题开始前都有一段提示音，请在提示音结束并听到“嘟”的一声后，再开始朗读。
读完一题后，请及时点击界面右下方的“下一题”按钮，进入下一题的测试。
按照考试规定，在读完一题之后马上点击下一题进行下一题的考试，这样可以最大限度的保证您的考试成绩的真实性。
每考一题考试的时间是有限制的，考试结束时，计算机会强行进入下一题3.第四题说话部分满三分钟后，即可点击“提交试卷”按钮，结束测试。