1.开场以前报剧目
戏曲晚会的策划书3篇
戏曲晚会的策划书3篇篇一《戏曲晚会策划书》一、晚会主题传承经典，唱响戏曲之韵二、晚会目的1. 弘扬中国传统文化，展示戏曲艺术的魅力，提高大众对戏曲的认知和喜爱。
2. 为戏曲爱好者提供一个交流和展示的平台，促进戏曲艺术的传承与发展。
3. 丰富市民的文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、晚会时间[具体时间]四、晚会地点[详细地址]五、参与人员1. 专业戏曲演员2. 戏曲爱好者社团3. 广大市民观众六、晚会内容1. 开场表演：大型戏曲舞蹈或戏曲联唱，营造热烈的氛围。
2. 经典戏曲剧目展演：选取京剧、昆曲、豫剧、黄梅戏等代表性剧种的经典片段进行演出，如《贵妃醉酒》《牡丹亭》《穆桂英挂帅》《天仙配》等。
3. 戏曲知识讲座：邀请戏曲专家进行戏曲知识讲座，包括戏曲的历史、流派、表演技巧等方面的内容，增加观众对戏曲的了解。
4. 戏曲互动环节：设置戏曲知识问答、戏曲模仿秀等互动环节，让观众积极参与，增强晚会的趣味性和互动性。
5. 戏曲名家访谈：邀请戏曲名家进行访谈，分享他们的艺术经历和对戏曲艺术的感悟。
6. 结尾表演：全体演员合唱戏曲经典曲目，为晚会画上圆满的句号。
七、晚会筹备1. 成立晚会筹备小组，负责晚会的策划、组织、协调等工作。
2. 邀请专业戏曲演员和戏曲爱好者社团参与演出，提前进行排练和沟通。
3. 联系戏曲专家进行讲座和访谈，确定讲座内容和时间。
4. 制作晚会宣传海报、宣传单页、邀请函等宣传资料，进行广泛宣传。
5. 租赁演出场地，布置舞台、音响、灯光等设备，确保演出效果。
6. 准备演出服装、道具、化妆用品等物资，保障演出顺利进行。
八、晚会宣传1. 线上宣传：利用社交媒体平台、官方网站、公众号等发布晚会信息和宣传海报，吸引更多观众关注。
2. 线下宣传：在社区、学校、剧院等场所张贴宣传单页、发放邀请函，提高晚会的知名度。
3. 媒体宣传：邀请当地媒体对晚会进行报道，扩大晚会的影响力。
九、晚会预算1. 演出费用：包括专业戏曲演员的报酬、戏曲爱好者社团的演出费用等。
智慧树知到 《聆听中国》章节测试答案
智慧树知到《聆听中国》章节测试答案第一章1、传统音乐是人类文化的重要组成部分，是一个国家、一个民族文化身份的重要标识。
A:对B:错正确答案：对2、当某个传统音乐品种或作品产生以后，就在一定的地域或特定的人群中被一代一代的传承下来，并在传承的历史进程中逐步被人们所习惯和承认。
A:对B:错正确答案：对3、传统音乐具有很强的稳定性，是一成不变的。
A:对B:错正确答案：错4、《聆听中国》课程将中国传统音乐划分为多少个音乐文化区？A:10个B:15个C:5个正确答案：15个5、中国传统音乐即狭义的“中国民族音乐”，包括哪些类别？A:民间歌曲B:民间歌舞音乐C:民族器乐D:说唱音乐E:戏曲音乐F:综合性乐种正确答案：民间歌曲,民间歌舞音乐,民族器乐,说唱音乐,戏曲音乐,综合性乐种第二章1、这段音响的曲名是哪个？A:《绣荷包》B:《打麦子》C:《催咚催》正确答案：《催咚催》2、这段音响是湖南花鼓戏中的哪个曲调？A:《比古调》B:《双川调》C:《洞腔》正确答案：《比古调》3、音频8中的这段音响的曲名是哪个？A:《茉莉花》B:《青蛙歌》C:《数蛤蟆》正确答案：《数蛤蟆》4、音频9中的这段音响的曲名是哪个？A:《采茶灯》B:《龙船调》C:《小拜年》正确答案：《龙船调》5、音频10中的这段音响选自哪个地方戏曲剧种？A:秦腔B:昆曲C:湖南花鼓戏正确答案：湖南花鼓戏第三章1、《流水》是川派古琴音乐的代表作。
A:对B:错正确答案：A2、先秦时期，伯牙和子期“《高山》《流水》觅知音”的故事中，伯牙演奏的是哪件乐器？A:二胡B:筝C:琴正确答案：C3、音频11中的这段音响的曲名是哪个？A:《对花》B:《槐花几时开》C:《开花调》正确答案：B4、音频12中的这段音响的曲名是哪个？A:川江船工号子B:黄河船夫曲C:澧水船工号子正确答案：A5、音频13中的这段音响是由哪件乐器演奏的？A:笛B:琴C:琵琶正确答案：B第四章1、开篇，以前常用于长篇评弹开场前的演唱，原为艺人定场、试嗓之用。
六年级信息技术【开场以前报剧目】教案教学设计
六年级信息技术【开场以前报剧目】教案教学设计第一章：教学目标1.1 知识与技能：让学生了解开场以前报剧目的概念和作用。
培养学生运用信息技术进行剧本创作和表演的能力。
提高学生利用网络资源进行剧本研究和排练的能力。
1.2 过程与方法：通过小组合作、讨论和实践，培养学生团队协作和沟通能力。
引导学生运用信息技术手段，如文本编辑、图片处理和视频剪辑，进行剧本创作和表演。
利用网络资源，让学生学会查找相关信息，提高剧本研究和排练的质量。
1.3 情感态度与价值观：培养学生对传统文化的认识和尊重，激发学生对开场以前报剧目的兴趣。
培养学生自主学习、积极探究的精神，提高学生信息素养。
培养学生合作意识，增强团队凝聚力。
第二章：教学内容2.1 教材分析：结合六年级信息技术教材，选取与开场以前报剧目相关的内容进行教学。
结合学生实际情况，适当调整教材内容，增加剧本创作和表演实践环节。
2.2 学情分析：学生已具备一定的信息技术基础，能够运用基本的计算机操作和网络应用。
学生对传统文化有一定的了解，但对开场以前报剧目的认识不足。
学生具备一定的自主学习能力和团队协作精神。
第三章：教学过程3.1 课前准备：教师准备相关资料，如开场以前报剧目的介绍、剧本创作技巧等。
学生分组，每组选定一个开场以前报剧目进行研究和表演。
3.2 课堂导入：教师简要介绍开场以前报剧目的概念和作用，激发学生兴趣。
学生分享自己选择的开场以前报剧目，介绍剧目的背景和特点。
3.3 剧本创作与排练：教师引导学生运用信息技术进行剧本创作，如文本编辑、图片处理等。
学生利用网络资源，查找相关信息，提高剧本研究的质量。
教师组织学生进行排练，指导表演技巧和舞台布置。
第四章：教学评价4.1 过程性评价：教师观察学生在剧本创作、排练过程中的表现，评价学生的团队协作和沟通能力。
学生互评，评价彼此的剧本创作和表演水平。
4.2 终结性评价：教师组织学生进行课堂表演，评价学生的表演技巧和舞台表现力。
晚会节目篇章
晚会节目篇章
晚会节目篇章是指晚会节目的结构分布。
它可以根据晚会的主题、目的、受众等因素进行设计。
晚会节目篇章的一般结构如下：
1.开场：开场是晚会的序幕，主要目的是吸引观众的注意力，营造气氛。
开场
可以是歌舞表演、魔术表演、小品等。
2.主题表演：主题表演是晚会的核心部分，主要反映晚会的主题。
主题表演可
以是歌舞表演、戏曲表演、杂技表演等。
3.中场：中场是晚会的休息时间，可以安排一些轻松的节目，让观众休息一下。
中场可以是小品、相声、游戏等。
4.尾声：尾声是晚会的结束部分，主要目的是总结晚会的内容，表达祝福。
尾
声可以是歌舞表演、朗诵、致辞等。
当然，晚会节目篇章也可以根据具体情况进行调整。
第一课开场以前报剧目 教学目标
第一课开场以前报剧目教学目标：1、认识幻灯片制作工具PowerPoint。
2、能够熟练、正确启动PowerPoint。
3、能够利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。
4、能够正确的进行保存、退出PowerPoint。
重点难点：1、PowerPoint的正确启动、保存与退出。
2、利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。
3、演示文稿与幻灯片概念的区别。
4、PowerPoint设计模板与版式的选择。
一、通过展示图文、声色并茂的电子幻灯片引出疑问导入新课。
1、展示：同学们，童话剧就要开演了，小丽正在报幕，我们看看这场童话剧演的是什么？就要拉幕了，怎样设计剧场的幕布呢？2、利用投影仪或多媒体电子教室，展示课前准备好的幻灯片。
3、设疑：你们认为老师设计的幕布好看吗？4、导入：你们想设计这样漂亮的幕布吗？今天我们就一起来了解学习一下PowerPoint软件，看它是怎样制作出这么精美幕布的？二、分组学习主动探究(一)发现一：使用模板设计幕布1、播放课件：PowerPoint的简单介绍，PowerPoint和Word一样，是Office大家庭的一员。
利用它，可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息，设计各种演示文稿。
2、执行“开始——所有程序——Microsoftoffice——Microsoftoffice powerpoint2003，”再执行“格式——幻灯片设计”列出所有模板，单击幕布模板右边的按钮，执行“应用于选定幻灯片”。
（二）发现二：使用文字报出剧目1、执行“插入——文本框——水平操作2、单击标题文本框，输入剧目名称3、单击副标题文本框，输入主演等信息名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生马云任志强李嘉诚柳传志史玉柱4、执行”插入——文本框——水平，插入文本框，输入文字内容。
（三）一点通：让舞台变得更漂亮插入剪贴画与图片，执行“插入——图片——来自文件，找到相应的图片文件，双击即可插入，调整图片的大小和位置。
文艺演出节目单模板
文艺演出节目单模板文艺演出节目单模板作为一场文艺演出的重要组成部分，节目单的准备和制作工作至关重要。
一个好的节目单能够为观众带来更好的观赏体验，同时也能体现出主办方的组织能力和艺术水平。
以下是一份常用的文艺演出节目单模板，供参考：1. 音乐表演开场音乐：XXX乐队演奏《XXX》独奏：XXX演奏《XXX》重奏：XXX重奏《XXX》声乐：XXX演唱《XXX》2. 舞蹈表演民族舞蹈：XXX舞团演绎《XXX》现代舞：XXX舞蹈团演绎《XXX》古典舞：XXX舞蹈团演绎《XXX》3. 话剧/戏剧表演话剧：XXX影视传媒公司出品《XXX》童话剧：XXX儿童剧团出品《XXX》4. 朗诵/诗歌表演朗诵：XXX朗诵《XXX》诗歌：XXX诗歌朗诵《XXX》5. 杂技/魔术表演杂技：XXX杂技团演绎《XXX》魔术：XXX魔术师演绎《XXX》6. 单口相声/小品表演单口相声：XXX相声演员演绎《XXX》小品：XXX小品演员演绎《XXX》7. 总结/闭幕总结：主持人介绍本场演出的亮点和特色闭幕：XXX乐队演奏《XXX》以上为文艺演出节目单模板的基本内容，主办方可以根据自己的实际情况进行修改和完善。
以下是一些制作节目单时需要注意的事项：1. 根据观众的喜好和文艺演出的主题，合理搭配各种表演项目，保证演出的整体风格和节奏。
2. 为每个表演项目设定半小时的时间段，并且在节目单中注明，以便观众提前做好时间安排。
3. 在节目单中注明每个表演项目的演员、作品名称、演出长度等详细信息，方便观众了解演出的具体内容。
4. 对于表演项目的排列顺序要进行合理安排，根据表演形式和舞台布置进行选择，做到错落有致。
总之，一个好的文艺演出节目单不仅能够增强观众的参与感和接受度，还能体现出主办方的专业水平和整体组织能力。
以上的节目单模板和相关制作注意事项供参考，希望对您有所帮助。
介绍中国戏曲的开场白
介绍中国戏曲的开场白戏曲大舞台开场白中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的艺术形式。
全国许多地方都拥有自己的剧种，可谓是百花齐放、异彩纷呈。
每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍荣华美，昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲。
这次活动就让我们一起走进民族文化的瑰宝—戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味。
戏曲主持人开场白大家好我是今晚主持。
锦绣梨园，流派纷呈。
戏曲艺术源远流长，各个剧种精彩演绎。
名段独具神韵，名家魅力无限。
让我们都热爱戏曲。
以\"戏曲大舞台\"为主题的开场白和结束语.戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。
当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。
现在才真正感受到这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。
因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀我们怎能忘记它们如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。
它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。
戏曲的艺术魅力，我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去请让我们一起走进，美丽的戏曲。
中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的艺术形式。
全国许多地方都拥有自己的剧种，可谓是百花齐放、异彩纷呈。
初级剧目教案设计模板
一、教学目标1. 让学生了解戏剧的基本概念，培养对戏剧的兴趣。
2. 通过角色扮演，提高学生的表演能力和团队合作精神。
3. 培养学生的想象力和创造力，让学生在戏剧创作中找到乐趣。
4. 通过剧本学习，提高学生的语言表达能力和文学素养。
二、教学内容1. 剧本简介：《小丑的奇妙世界》是一部以小丑为主角的童话剧，讲述了一个充满奇幻色彩的故事。
2. 角色分配：小丑、小猪、小狗、小鸟、王子、公主等。
3. 表演形式：角色扮演、对话练习、舞台动作设计等。
三、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍戏剧的基本概念，激发学生的兴趣。
2. 播放一段经典童话剧片段，让学生初步感受戏剧的魅力。
（二）剧本学习1. 教师朗读剧本，让学生熟悉故事情节和角色。
2. 学生分组讨论，分析角色的性格特点、语言特点等。
3. 教师引导学生总结剧本的主题思想。
（三）角色分配1. 学生根据自身兴趣和特长选择角色。
2. 教师根据学生的表现进行角色分配。
（四）表演训练1. 学生进行角色扮演，练习对话和舞台动作。
2. 教师指导学生注意表演的语气、表情、动作等细节。
3. 学生分组进行排练，教师巡回指导。
（五）舞台设计1. 学生分组讨论舞台布局，设计场景和道具。
2. 教师指导学生注意舞台布景的合理性和美观性。
（六）表演实践1. 学生进行舞台表演，展示所学成果。
2. 教师和同学进行点评，指出优点和不足。
四、教学评价1. 观察学生在表演过程中的表现，评价其表演能力和团队合作精神。
2. 评价学生的语言表达能力和文学素养。
3. 评价学生在舞台设计方面的创意和审美能力。
五、教学反思1. 教师总结教学过程中的亮点和不足，为今后的教学提供借鉴。
2. 学生反思自己在表演过程中的收获和不足，为今后的学习做好准备。
六、教学延伸1. 鼓励学生阅读更多童话剧剧本，拓展视野。
2. 组织学生参加戏剧社团，提高戏剧素养。
3. 邀请专业戏剧演员为学生进行表演指导，提升学生的表演水平。
戏曲小报模板
戏曲小报模板一、封面。
1. 小报名称，《戏曲天地》。
2. 小报期数，2021年第一期。
3. 主题，传统戏曲艺术的魅力。
二、导读。
本期小报将为大家介绍传统戏曲艺术的魅力，包括戏曲的历史渊源、不同剧种的特点、著名戏曲表演艺术家以及戏曲的传承与发展等内容。
希望大家通过阅读本期小报，能够更加深入地了解和喜爱传统戏曲艺术。
三、特别报道。
1. 戏曲的起源和发展，介绍中国戏曲的历史渊源，从唐代的杂剧、元代的元曲、明清的南戏和京剧等不同历史时期的戏曲发展情况。
2. 不同剧种的特点，分别介绍京剧、越剧、黄梅戏、评剧等不同剧种的特点和表演风格，让读者对各种戏曲有更深入的了解。
3. 著名戏曲表演艺术家，介绍几位著名的戏曲表演艺术家，如梅兰芳、程砚秋、尹桂芳等，他们对中国戏曲艺术的贡献和影响。
4. 戏曲的传承与发展，探讨中国戏曲传承与发展的现状，包括传统戏曲与现代舞台艺术的融合、戏曲教育的推广等方面的情况。
四、精彩演出。
1. 戏曲名段欣赏，选取几个经典的戏曲名段，介绍其背后的故事和表演特点，让读者欣赏到戏曲的精彩之处。
2. 戏曲表演活动，介绍近期的戏曲表演活动，包括戏曲展演、演出赛事等，让读者了解到更多的戏曲表演机会。
五、戏曲艺术。
1. 化妆与服饰，介绍戏曲表演中的化妆和服饰，包括不同角色的妆容和服装特点，让读者了解戏曲表演的细节之美。
2. 表演技巧与功底，介绍戏曲表演的技巧和功底要求，包括唱、念、做、打等方面的表演技能，让读者了解戏曲表演的艺术之美。
六、戏曲文化。
1. 戏曲与文学艺术，探讨戏曲与文学艺术的关系，包括戏曲与诗词、戏曲与小说等方面的联系，让读者了解戏曲在中国文学艺术中的地位。
2. 戏曲与社会风俗，介绍戏曲与中国传统社会风俗的关系，包括戏曲在传统节日、民间婚丧嫁娶等方面的表现，让读者了解戏曲在中国社会生活中的影响。
七、戏曲趣闻。
1. 戏曲典故，介绍一些与戏曲相关的典故和故事，让读者了解戏曲的文化内涵。
2. 戏曲名人轶事，介绍一些著名戏曲表演艺术家的趣闻轶事，增加读者对戏曲表演艺术家的了解和亲近感。
在此次表演中,全校师生共为大家奉上了21个精妙绝伦的戏剧节目。
在此次表演中，全校师生共为大家奉上了21个精妙绝伦的戏剧节目。
这次的表演非常精彩，全校师生用心准备了21个精妙绝伦的戏剧节目，展现出独特的才艺和创意，为观众带来了无尽的惊喜和感动。
第一部分：舞台剧1.《梦中的故事》：讲述一个少女在梦中遇见了一个神秘男子，从而展开一段情感故事。
2.《尘封的记忆》：描绘了一段家庭纷争和亲情和解的故事，温暖人心。
3.《铁骑营救》：讲述了一名侦探和他的搭档在调查一个神秘绑架案件时所遇到的困难和挑战。
第二部分：短剧4.《少年失踪》：讲述了一个少年离家出走后家人的寻找故事，深刻表现出亲情的珍贵。
5.《过去与现在》：描绘了一个人在回忆过去时所遭遇的欢乐和痛苦，以及如今的生活状况。
6.《爱的力量》：一对恋人经历了种种困难和考验，最终依靠爱的力量克服一切。
7.《变脸》：展示了中国古老文化中的变脸艺术，引人入胜。
8.《单身狗的烦恼》：以幽默轻松的方式讲述单身狗的爱情故事，逗人大笑。
9.《爆笑客服》：展现了一个滑稽的客服与顾客之间的交流，妙趣横生。
第四部分：话剧10.《困境之中》：讲述了一位一贫如洗的青年在苦苦挣扎中逐渐成长为优秀企业家的故事。
11.《人性的扭曲》：以一个离奇杀人案件为背景，探讨了人性的复杂性和扭曲性。
12.《命运的抉择》：展现了一位危机公关专家在处理事故时所遇到的困难和抉择。
第五部分：相声13.《爆笑大联盟》：陈老师和李老师联袂上阵，以最犀利的相声表现出当下社会的各种现象。
14.《孟良崮之争》：以中国历史上的孟良崮战役为背景，讲述了苦战四天四夜的壮烈故事。
15.《相声小品选段》：精选多个相声小品的精华部分，让人忍俊不禁。
16.《多洛雷斯》：以西班牙传统舞蹈为背景，展现了浓郁的异域风情。
17.《幸福之路》：以现代舞为主题，表达了对未来的美好祝愿。
18.《又见你》：以古典芭蕾为主题，讲述了两位恋人在相遇后的浪漫故事。
第七部分：音乐剧19.《音乐之声》：以经典音乐作品为主题，讲述了一个家庭在战争中重新团聚的故事。
文艺节目脚本
文艺节目脚本篇一：艺术节演出脚本滨海汉沽二中第十七届校园艺术节文艺演出脚本1、演员摆好造型，大幕拉开，音乐响起，电脑灯。
（开场舞——《爵士律动》）2、音乐起，加气泡。
（英文歌曲——《whenchnstmascomestotown》）3、演员上台准备，音乐起，追光，逐渐灯光亮起。
（二胡重奏——《赛马》）4、(快板——《我们美丽的家》)5、演员上台后，音乐起，气泡。
(小合唱——《存在》)6、演员上台准备，音乐起，追光。
（器乐合奏——《月亮代表我的心》）7、主持老师宣读老师名单后，音乐起（单独盘），老师上台，颁奖结束后音乐停止。
8、音乐起，老师上台，高潮部分灯光闪烁。
（《欢乐中国年》）9、演员上台准备，音乐起，烟雾。
（小提琴合奏——《梁祝》）10、音乐起，演员上台，气泡或电脑灯。
（拉丁舞《舞会》）11、演员上台后，音乐起。
（小合唱——《我爱你，中国》）12、演员上台准备，音乐起，烟雾。
（器乐合奏——《荷塘月色》）13、演员上台后，音乐起。
（手语歌——《三德歌》）14、主持老师宣读老师名单后，音乐起（单独盘），老师上台，颁奖结束后音乐停止。
15、教师节目三句半16、演员上台准备，音乐起，气泡。
（葫芦丝合奏——《阿瓦人民唱新歌》）17、演员上台准备，音乐起。
（重唱——《老男孩》）18、演员上台准备，音乐起。
（器乐串烧——《民族风情》）19、音乐起，老师上台，烟雾。
（独唱——《我爱你塞北的雪》）20、背景音乐单独一张盘。
（情景朗诵——《永远的格桑梅朵》）21、主持老师宣读老师名单后，音乐起（单独盘），老师上台，颁奖结束后音乐停止。
22、老师上台准备，音乐起。
（大合唱——《大中国》）23、演员上台，音乐起。
（重唱——《最初的梦想》）24、老师上台准备，音乐起，电脑灯。
（教师节目舞蹈——《西班牙舞》）25、老师上台准备，音乐起。
（小合唱——《北京东路的日子》）26、演员上台，音乐起，气泡。
（歌曲串烧）演员上台篇二：文艺晚会主持脚本盛世海南和谐家园海南解放60周年文艺晚会主持脚本（开场前mc口播：请各位嘉宾由现场的嘉宾通道，随工作人员的指示就坐）（开场前画外音：盛世海南和谐家园海南解放60周年文艺晚会现在开始）（开场节目：原生态节目《房前有座山》）赵：现场尊敬的各位来宾，刘：朋友们！大家合：晚上好赵：欢迎大家来到恩祥紫园盛世海南和谐家园海南解放60周年文艺晚会的现场，今天整天可以说都是非常激动人心，在下午的时候我们共同见证紫园B区的开盘，在下午的时候我们又经历了庆祝海南解放60周年-中华文联名人书画六人展的揭幕这样一件文化盛事，在今晚，借着美好的夜色，我们和大家一起共度良辰的同时还将做一件更有的意义的事情。
春节期间的文艺演出方案
春节期间的文艺演出方案一、背景介绍春节是中国传统的重要节日，也是人们阖家团圆的时刻。
为了增添节日氛围、丰富人们的文化生活，许多地方和机构都会组织各种形式的文艺演出。
在这篇文章中，我们将为大家介绍一套春节期间的文艺演出方案。
二、开场表演：舞狮表演作为中国传统的表演艺术形式，舞狮表演具有独特的魅力。
舞狮以其夸张生动的动作和欢快的音乐，将观众们带入欢天喜地的新春氛围中。
为了增加互动性，演出组织者可以邀请一些观众上台参与，与舞狮互动。
三、节目一：京剧《精忠报国》京剧是中国传统戏曲剧种之一，以其独特的音乐、唱腔和表演形式而闻名。
《精忠报国》是一部经典的京剧剧目，通过讲述明代名将岳飞忠诚于国家的故事，表达了爱国主义情怀。
演员们可以借助精湛的表演技巧，将岳飞的英勇事迹栩栩如生地呈现在观众面前。
四、节目二：民乐合奏《春江花月夜》民乐是中国独特的音乐艺术形式，以其婉转悠扬的音色和丰富多样的乐器组合而受到广大观众的喜爱。
《春江花月夜》是一首著名的古筝独奏曲，通过音乐的表达，将江南的春意、夜色和美丽景致展现在观众眼前。
民乐演奏者可以运用巧妙的技巧和韵律，让观众沉浸在优美的旋律之中。
五、节目三：舞蹈《欢乐中国年》舞蹈是展现美的一种艺术形式，通过形体的表达传达情感和主题。
《欢乐中国年》是一支富有中国传统元素的舞蹈，舞者们可以借助优美的舞姿和热情洋溢的表演，将中国传统文化和节日氛围展示给观众。
用舞蹈的方式庆祝春节，将给人们带来愉悦和喜悦。
六、节目四：相声《过年好》相声是中国传统的口头艺术形式，以幽默的话语和机智的对答而著称。
节目《过年好》是一段生动有趣的相声表演，通过对过年期间人们的生活琐事和趣事的描绘，带给观众快乐和娱乐。
相声演员的幽默表演将为观众带来一场笑声的飨宴。
七、结尾总结通过上述演出方案，我们可以为观众们打造一场精彩纷呈的春节文艺演出。
舞狮表演展现中国传统民俗之美，京剧和民乐合奏展示中国传统文化之韵，舞蹈和相声则以欢快幽默的方式贴近人们的生活。
中学生扩展阅读春晚首次提前披露节目单20120121
春晚首次提前披露节目单“草根”撑起报时环节2012-01-20 15:15:01 来源:原文地址：1.开场童谣表演者：邓鸣贺2.《东西南北大拜年》《欢乐中国年》表演者：李谷一、王珞丹、冯绍峰（微博）、蔡卓妍、主持人《闹秧歌》表演者：胡宝善、胡军（微博）一家《小拜年》表演者：胡海泉一家、陈羽凡、白百合夫妇《采茶舞曲》表演者：沙溢、胡可夫妇《祝福你》表演者：张卫健、张茜夫妇3.绛州鼓乐《鼓韵龙腾》表演者：山西绛州鼓乐团、河南登封少林塔沟武术学校4.群口相声《小合唱》表演者：周炜、佟铁鑫、吕继宏、王宏伟、刘和刚等5.创意钢琴《金蛇狂舞》+《龙的传人》表演者：王力宏、李云迪等6.创意儿童节目《除夕的传说》表演者：韩庚7.歌曲《万物生》表演者：萨顶顶（微博）8.小品《天网恢恢》表演者：蔡明等、王宁、常远、郭丰周9.舞蹈《龙凤呈祥》领舞：礼钱、张傲月10.短片《回家过年》11.歌曲《好久没回家》表演者：陈坤12.歌曲《叫一声爸妈》表演者：宋祖英13.小品《荆轲刺秦》表演者：黄宏、邵峰、沙溢14.杂技《空山竹影》表演者：李振宁、左朝峰、袁飞15.民族歌舞《追爱》表演者：雷佳、沙呷俊男、湖南魅力湘西歌舞团、中国邮政艺术团16.小品《今天的幸福》表演者：沈腾、黄杨、艾伦17.歌曲《因为爱情》表演者：王菲、陈奕迅18.《魔术》表演者：刘谦19.现代舞蹈《天鹅湖》表演者：俄罗斯TODES舞团20.相声剧《爱的价码》表演者：冯巩、牛莉、阎学晶21歌曲《把幸福给你》（表演者：孙楠（微博））22小品《面试》（表演者：郭冬临、魏积安、傅浚琪、何军）23 儿童节目《玩具总动员》（哈尔滨工业大学机器人创新基地）24 戏曲节目《戏迷一家亲》（表演者：刘佩琦、李明启、高长志、张杰、李沛泽、李泽林）25相声《奋斗》（表演者：曹云金、刘云天）26 歌曲《新贵妃醉酒》（表演者：李玉刚（微博））27 短片《春晚记忆》28 歌曲《致敬30年》《冬天里的一把火》（表演者：金美儿）《故乡的云》（表演者：费翔）《爱的奉献》（表演者：韦唯、吴秀波）《常回家看看》（表演者：蔡国庆、王珞丹）《前门情思大碗茶》（表演者：李谷一）《我的中国心》（表演者：张明敏）29 舞蹈《雀之恋》（表演者：杨丽萍、王迪）30 .歌曲《大爱》（表演者：刘欢）31 歌曲《我要回家》（表演者：朱之文）32 舞蹈《老妈妈》（表演者：四川广元老妈妈艺术团）33 歌曲《好人就在身边》（表演者：谭晶）34 舞蹈《舞动冰凌》（表演者：吉林省歌舞团）35 歌曲《思乡曲》（表演者：蒋大为）36 歌曲《远方的家》（表演者：张也）37 歌舞《中国美》（表演者：玖月奇迹、玉米提、万玛尖措、薛一村子、赛娜、柴森森、李杨、苏宁）38 舞蹈《眷念》（表演者：胡启志）39 歌曲《天下一家》（表演者：王莉、廖昌永）图为央视春晚节目单。
2021光山花鼓戏演员唱腔、道白及伴奏音乐特征范文1
2021光山花鼓戏演员唱腔、道白及伴奏音乐特征范文 光山花鼓戏因产生于河南信阳的光山一带而得名。
浓郁的地方特色就成为光山花鼓戏的生命之源。
光山花鼓戏集河南、湖北、安徽三省周边地区民间山歌小调、歌舞小戏的精华于一身，并吸收、融合了外来兄弟曲艺如楚剧、黄梅戏等的唱腔，从而成为独具特色的地方剧种。
一、演员唱腔的特征 光山花鼓戏的唱腔以板腔体为主，曲牌体为辅，为适应剧情的需要，会根据不同的剧目和唱词采用不同的板式与曲牌。
（一）板腔体分类 在光山花鼓戏的板腔体唱腔中，根据节奏的不同，大致可以分为以下四大类别： 1.慢板类：东柳子慢板、西柳子慢板、悲腔东柳子慢板，亦称“东柳子平腔”，一板三眼，①4/4拍。
可分为生角慢板、旦角慢板、净角慢板、丑角慢板。
生角慢板唱腔紧促连贯，一气呵成；旦角慢板唱腔婉转柔媚，朴素秀丽，多用于叙事和抒情；净角慢板唱腔音色浑厚、刚烈；丑角慢板唱腔生动活泼，幽默风趣，连说带唱，喜剧性很强。
西柳子慢板，亦称“西柳子平腔”，一板三眼，4/4拍。
西柳子生角慢板的唱腔特点是朴素大方，高亢明朗，很少拖腔，速度适中，多用于叙事类剧目；西柳子旦角慢板唱腔优美、委婉，拖腔较长，速度较慢，多用于抒情类剧目。
悲腔节奏为一板三眼，4/4拍。
行腔速度较慢，拖腔时间较长，多用于表现人物痛苦凄凉、悲伤哀怨的情感。
悲腔由两个乐句组成，旋律多下行，特别是下句，下行幅度往往较大。
由此可见，光山花鼓戏慢板的特点即常以一板三眼、四四拍子为主，旋律具有朴素、委婉的特点，表现力丰富。
2.行板类：二六板、二行板、佛腔、倒阳二六板为一板一眼，2/4拍，中速，主要用于叙事，其唱腔结构较规整，拖腔较短。
二行板，一板一眼，2/4拍，中速，生旦通用。
二行板没有长时间的拖腔，多用来表现人物痛苦、愤恨、矛盾的心理情感，色彩比较暗淡，多用于抒情。
佛腔（仙腔），节奏为一板一眼，2/4拍，速度较慢，常为剧中的神仙、菩萨、和尚所用，表达其复杂、矛盾、纠结的内心活动，多用于抒情。
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第一课开场以前报剧目
教学目标：
1、认识幻灯片制作工具PowerPoint。
2、能够熟练、正确启动PowerPoint。
3、能够利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。
4、能够正确的进行保存、退出PowerPoint。
教学重点难点：
1、PowerPoint的正确启动、保存与退出。
2、利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。
3、演示文稿与幻灯片概念的区别。
4、PowerPoint设计模板与版式的选择。
教具：电脑。
教学过程：
一、通过展示图文、声色并茂的电子幻灯片引出疑问导入新课。
1、展示：同学们，童话剧就要开演了，小丽正在报幕，我们看看这场童话剧演的是什么？就要拉幕了，怎样设计剧场的幕布呢？
2、利用投影仪或多媒体电子教室，展示课前准备好的幻灯片。
3、设疑：你们认为老师设计的幕布好看吗？
4、导入：你们想设计这样漂亮的幕布吗？今天我们就一起来了解学习一下PowerPoint软件，看它是怎样制作出这么精美幕布的？
二、分组学习主动探究
(一)发现一：使用模板设计幕布
1、播放课件：PowerPoint的简单介绍，PowerPoint和Word一样，是Office大家庭的一员。
利用它，可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息，设计各种演示文稿。
2、执行“开始——所有程序——Microsoftoffice——Microsoftoffice powerpoint2003，”再执行“格式——幻灯片设计”列出所有模板，单击幕布模板右边的按钮，执行“应用于选定幻灯片”。
（二）发现二：使用文字报出剧目
1、执行“插入——文本框——水平操作
2、单击标题文本框，输入剧目名称
3、单击副标题文本框，输入主演等信息
4、执行”插入——文本框——水平，插入文本框，输入文字内容。
（三）一点通：让舞台变得更漂亮
插入剪贴画与图片，执行“插入——图片——来自文件，找到相应的图片文件，双击即可插入，调整图片的大小和位置。
（四）去探索：
1、参考有关资料，尝试把有趣的短篇童话故事改编成表演的小剧本，与大家交流。
2、参考一下选题，设计一个汇报或演讲的幻灯片封面，文本内容包括：题目、姓名、班级等。
可用适当图片作为点缀。
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（五）搭建舞台的脚手架
学生根据操作要求，进行操作，分小组合作完成”版式”的设计。
三、教师小结：
通过学习设计童话剧的报幕，我们学会了演示文稿的简单使用，设计模板的应用与设计，希望同学们能熟练掌握操作技巧，应用到学习中去。
四、课后反思：
整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息，设计各种演示文稿学生制作难度大，学进一步联系巩固。