掌声作文400字

掌声作文400字
掌声，你认为是什么？对呀，它，只是一种用两只手击打出来的声音罢了，但你想过吗？掌声，还是使一个世界的推动美好的力量，一种永久的力量。

掌声，是使别人坚持、
给予别人努力、不用言语的力量！
掌声，在一个懦弱的人面前，是珍贵的；在一个忏悔者面前，是激励的；在一个颓废
的人面前，是鼓舞的！掌声，又是一种表示赞同的“语言”，它，无声胜有声，铿锵而有力。

啊！掌声！
换一个角度，别人给与你掌声，你的心里就是什么样的滋味呢？确实就是甜滋滋的吧？因此，掌声就是了不起的，但世界上存有几个人就是具有了不起掌声的人呢？按古代孔夫子，也就是孔圣人的话说道，就是君子，对，君子才具有了不起的掌声。

我们想一想，锣
几下殿中，或几十下殿中，存有什么容易的呢，关键在于你的心，心事冰冷的，掌声也就
是无力的，更是不屑的，而心里就是真挚的，掌声就相同了。

掌声，你认为是什么？
掌声在我失利时给我动力，并使我敢于努力奋斗；掌声在我顺利时给了我宽慰，使我
信心倍增。

我回忆起一年级的时候，老师使同学们上讲台轮流讲故事。

同学们一个个接着走上了讲台，他们那动听响亮的声音，真让我佩服不已！我开始担
心了，我担心自己没有别人讲得好，没有别人的自信！我对自己失望了，美滋滋的心，变
成了酸溜溜的，好不是滋味！当轮到我上台时，我就更加忐忑不安了，不知怎么走上了讲台，面对同学和老师，我就更紧张了。

看着他们带着期盼的目光注视着我，我的心“扑通、扑通”地跳个不停，我呆住了，当时教室静得出奇，就连一根头发掉下来的声音也能听的见。

我慌慌张张地谈了出来，前言不照曝光后语，声音越谈越大，最后我哎呀居住了……
就在这时，同学老师扬起了热切的掌声，那掌声飘荡在教室里的每一个角落，它领略到了
我非常大的自信心，于是，我乙瑰眼里不敢使他们沮丧，就天下自己的最小能力，把自己
想好的故事尽情地发挥出来，我的声音显得那么奇妙，不知不觉我的故事谈完了，顿时，
同学和老师又扬起了雷鸣般的掌声。

从那以后，我就上课积极发言，是掌声意味着我成功了！是掌声给了我自信！我永远
忘不了的掌声！
霹雳吧啦的掌声从404班的教室里响起，原来就是我们班顾阳同学的文章又一次刊发了。

他可是我们班的写作高手，这次的成功又让他成为我们全班的焦点。

“请阳同学上来
领奖奖。

”随着王老师的话音，阳走了上来。

他的眼睛好像星星眨着眼，嘴角也洋溢着微笑，每走一步都是那么轻快。

鸟儿在空中鸣叫，好像在为他祝贺，花儿在阳光下盛开，好
像也在为他庆祝。

当他兴奋地接过王老师手中的奖状时，教室里顿时掌声雷动。

在同学们
的一声声赞叹声中，我想阳现在一定陶醉在喜悦之中吧！
可是这时，鸟儿暂停了叫声，花儿似乎凋谢，周围的色彩也逐渐黯淡下来。

原来就是
我的艳羡之心在乌尼马克。

对的，我也想要接到这样的掌声。

可是，顾禾阳的顺利就是偶
然的吗？当然不是，这可是源自与他的一次次练，一次次修正。

就像是贾岛的“斟酌”，
不也就是经过了无数次地思索才单单的吗？
所以，这种掌声必须得靠自己的努力和坚持而得来，而我也相信经过我的努力，会在
教室里收到属于我自己的掌声！
人人都须要掌声，在我的蜕变过程中，我具有过许多次掌声，存有爸爸妈妈的，存有
亲人的，除了老师、同学的……其中一次掌声而令我刻骨铭心。

小学四年级的时候，老师要竞选班长，有好多的人都在参加，准备稿子，我一直都不
敢上台，所以我一直都没有当上班长，我每一次都在下面观看，看着其他同学在讲台上流
利的背着稿子，心里羡慕得不得了。

直到有一天，班长下台了，老师又要选班长，谁知我
的好朋友丁洁琼却鼓励我说：“你也上去演讲吧，没事，要相信自己，加油。

”听了这些话，我心里热乎乎的，于是，我把稿子准备好
，给丁洁琼看看了看看，改为了改为，终于准备好了。

我在家里练呀练，给爸爸妈妈念着听，自己背，一直苦练了很久。

终于到竞选这一天了，我有熟悉了一下稿子，低着头走上了讲台，一时紧张的把稿子的内容都给忘了，这时，不知是谁带头鼓起掌来，听到这掌声，我心里激动了起来，这是给我的吗？我鼓起勇气，
把稿子流利地背了下来，我惊讶极了，这还是我吗，竟然会背的这么熟练，我的声音越来
越大了，最后我结束了我的演讲，台下又响
起至了一阵阵掌声，这时引导的掌声呀，返回座位上，我依然十分兴奋。

每当我遇到困难和挫折时，耳边常回想起那阵掌声。

难忘那掌声，它给了我信心和动力，它让我不再那么胆怯，对生活充满了信心。

我在班级里默默无闻，不太快乐骂人，也很少举手发言。

就是那一天，我发生改变了。

那天，上了两节课后，老师说第三节课要上“图书交流会”。

我拿出了我最喜欢的书，认真听着同学们的介绍。

他们都讲的那么精彩，赢得了阵阵掌声。

我虽然准备好了，但是
我还没有勇气举手。

心里像有个小兔子，砰砰地乱跳。

我犹犹豫豫地举起了手，感觉不够
自信，又放下了。

可是看着那么多小手高高举起，我鼓起勇气又举起了手。

我这动作被老师一一捕捉到了，老师叫做道：“下面存有恳请蔡鑫去为我们了解他最
喜欢的书。

”同学们的目光齐刷刷的向我投去，我有些不知所措，慢慢地向前走了过去。

这时，一阵热切的掌声为我听到，我心中极其的兴奋，畏惧荡然无存，取而代之的就是自
信心。

我昂首阔步踏上了讲台，已经开始了我的传授。

使我出乎意料的就是我竟然一字不差的把我准备好的话说道了出。

当我跑下讲台，热切的掌声又听到了，我兴奋的不能晓得就是怎么返回座位上的。

过了一会儿，同学引导的掌声伴着老师引导的话语又一次听到，我真的美好极其。

这三次掌声现在还历历在目，我不会辜负老师和同学对我的期望，一定让自己成为一个自信、阳光的男孩！。