高考情景式默写
高考64篇情景式默写(64篇全)
高考64篇情景式默写1、《论语十则》1、《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：学而时习之，不亦说乎2、阐述学习乐趣（阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子）的句子：有朋自远方来，不亦乐乎？3、表现个人修养，为人态度（阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度）的语句是：人不知而不愠，不亦君子乎4、曾子强调君子应如何进行自我反省：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？5、阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
6、孔子强调学习态度要端正（诚实、谦逊），切莫不懂装懂（言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，要实事求是）的句子是：知之为知之，不知为不知。
孔子认为,聪明人应具备“知之为知之，不知为不知。
”的学习态度。
7、孔子强调要虚心学习，以人为鉴，取长补短：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
8、孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒（写与别人相处要扬长避短）的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
9、《论语十则》中认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
10、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的（含有“路遥知马力，日久见人心”或在污浊的社会，谁才是真正的君子）句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
11、孔子强调尊重他人意愿（待人接物的处世之道）的句子是：己所不欲，勿施于人 12、现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“三人行，必有我师焉”；（或同行相处的人身上，一定有值得学习的地方或告诉我们要做好随时随地，向一切人学习的准备）13、强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣；14、选文中，“士不可以不弘毅”的原因是任重而道远，“重”表现在仁以为己任，“远”表现在死而后已。
15、岁寒，然后知松柏之后凋也。
这句话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考验2、《鱼我所欲也》1、文中叙述孟子不愿做苟且偷生之事的原因：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也2、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
2024届高考语文复习：文言文情景式默写
新高考背诵-文言文情景式默写《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》1、在《侍坐》一章中，曾皙描绘了自己理想的政治图景，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，，咏而归。
”2、《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_____________,毋吾以也。
居则曰: ___________ ，_________ , ________？”3、《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“_____________ , _____________ ,加之以师旅,_________,由也为之，比及三年，可使有勇，_____________。
”4、《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_________，___________。
”5、孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。
在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“____________，____________。
”6、侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风, 一路酣歌的美丽动人的景象:_________，________,_________。
”7、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。
他说：“ ___________ ， ___________ 。
”8、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：_____________ 。
这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。
9、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从 ____________：“ ___________ 。
”这句话可以看出来。
10、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是：__________ ，__________ 。
高考“情景式”名句默写重点高中部分
高考“情景式”名句默写重点高中部分————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2高考64篇古诗文情境式默写一、《劝学》1．荀子《劝学》中___________________，___________________强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2. ___________________，___________________通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
3.刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
”和荀子《劝学》的___________________，___________________都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
4．儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说___________________，___________________5.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发感情的名句。
而荀子《劝学》中则用___________________，___________________来形象论述积累的重要性。
6.《劝学》中比喻只要坚持不懈地努力，即使金石也能被雕刻的句子是“，。
”7.《劝学》中表明君子与常人不同的原因的句子是“，。
”8.《劝学》中奉劝世人积少成多，聚沙为塔的句子是“，，，。
”二、《逍遥游》1.《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：“___________________, ___________________。
”2. 《逍遥游》中作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列举了三类人的句子是_________________，___________________ ，___________________ 。
高考情景式名篇名句默写五十例及答案
高考情景式名篇名句默写五十例名篇名句默写是每年高考都要考查的，以往的题目大多采用给出文句的上句或者下句要求考生填出下句或者上句的题目类型。
随着高考语文命题改革，必将更加重视对考生语言实际使用水平、创新思维水平的考查，作者预测：名句名篇的考查题目类型必定会实行创新，也会更加重视对考生的语言实际使用水平的考查。
而创设了不同的情景，要求考生准确恰当地补出名句这种题目类型。
下面我们就来做一做这样的训练。
1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_______________，_______________”。
2．《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。
3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_______________，_______________。
”4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“_______________，_______________”。
5．古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦岭》中曾有过“_______________，_______________”的诗句，杜甫也有过“_______________，_______________”的诗句，令人非常敬仰。
6．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是_______________, _______________”。
（用《白雪歌送武判官归京》）的名句回答，如还能引用其他诗人描写雪景的诗句，可加分），你知道的其他诗人描写雪景的诗句是_______________。
7．王安石《元日》中的诗句：“_______________，_______________。
”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。
8．***同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗：“_______________，_______________”,表达了对台湾同胞的关心思念之情。
高考语文复习--情景式默写题(开放式默写)(学生版+教师版)
高考语文复习--情景式默写题（开放式默写）（学生版+教师版）高考语文情景式默写题（开放式默写）诗词意象类1.杜鹃①其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣。
——白居易《琵琶行》②庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
——李商隐《锦瑟》③又闻子规啼夜月,愁空山。
——李白《蜀道难》④万壑树参天,千山响杜鹃。
——王维《送梓州李使君》⑤杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门。
——曹雪芹《葬花吟》2.扁舟①驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
——苏轼《赤壁赋》②谁家今夜扁舟子何处相思明月楼——张若虚《春江花月夜》③人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》④一叶扁舟轻帆卷,暂泊楚江南岸。
——柳永《迷神引》⑤数声横笛,一叶扁舟。
——秦观《风流子》3.菊花①采菊东篱下,悠然见南山。
——陶渊明《饮酒》(其五)②紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
——赵嘏《长安秋望》③丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
——杜甫《秋兴八首》(其一)④遥怜故园菊,应傍战场开。
——岑参《行军九日思长安故园》⑤九日龙山饮,黄花笑逐臣。
——李白《九日龙山饮》4.铁衣①朔气传金柝寒光照铁衣（《乐府诗集·木兰诗》）②将军角弓不得控都护铁衣冷难着（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》）③铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后（唐·高适《燕歌行》）5.山①戎马关山北，凭轩涕泗流。
（杜甫《登岳阳楼》）②蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（李商隐《无题》）③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（李商隐《巴山夜雨》）④相看两不厌，只（唯）有敬亭山。
（李白《独坐敬亭山》）⑤曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
（元稹《离思五首·其四》）6.水①问君能有几多愁恰似一江春水向东流。
（李煜《虞美人》）②抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）③离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
（欧阳修《踏莎行·侯馆梅残》）7.鸥鹭①万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟（黄庭坚《登快阁》）②舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来（杜甫《客至》）③海上轻鸥何处寻？烟波万里信浮沉（陆游《鸥》）文化词语1.清明(节日类)①清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
64篇高考情景式默写(含答案)
64篇高考情景式默写（高中篇）（一）《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：6．强调空想不如学习的一句：。
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子：（二）《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。
（三）《师说》1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
情景式名言名句默写
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19．（1）淮水东边旧时月 夜深还过女墙来 （2）旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家
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20. “环境”对做学问并不会有很大地影响，古今有 不少学者都是在喧闹地环境中写出伟大著作的，陶 潜 说：” , .” 21. 岳阳楼真是幸运，有过杜甫 “ ， ”的苍凉，也有过孟 浩然“ ， ” 的豪情。范仲淹一句 “ ， ”更为 山水添色，使岳阳楼名震天下
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30．吟安一个字 捻断数茎须 为人性僻耽佳 句 语不惊人死不休 31．无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
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32．人们在比喻细致的思想教育时，常常引用“春 风化雨，点滴入土”的熟语和杜甫《春夜喜雨》诗 中的 “ ， 两句诗来说明。 33．你不要把责任推到“环境”身上，不少学者是 在更喧闹的环境中写出了伟大著作的。陶渊明在 《归园田居》中说： “ ， ”， 依我看你的心还是没有静下来。
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13．元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 14．映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音
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15. 下面是《扬州慢》中的词句，语出杜牧哪些诗句，请依 次写出： ⑴ 过春风十里： ⑵ 纵豆蔻词工： ⑶ 二十四桥仍在： 16. 请依次写出下列词牌中带有“愁”的词句。 ⑴ 李清照《声声慢》： ⑵ 李清照《一剪梅》： ⑶ 李煜《虞美人》：
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24．师不必贤于弟子 弟子不必不如师 25．秋水共长天一色 人道是 三国周郎赤 壁 恰似一江春水向东流 月是故乡明 嘈嘈切 切错杂弹 大珠小珠落玉盘
高中语文情景式默写含答案模板
1.《劝学》中荀子以亲自的体验，重申幻想不如学习的两句是“，”。
2.《论语》中将学习和思虑的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子《劝学》中“，”也提到了学与思的关系。
3.儒道两家都曾用行路形象地论述累积的重要性，《老子》中说“九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下” ，荀子则在《劝学》中说“，”。
4. 荀子在《劝学》中说，君子需要经过学习才能提高自己，“，”。
5.荀子在《劝学》中论述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学识的人，“，”。
6.荀子在《劝学》中以“雕琢打磨”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“，”。
1. 《庄子逍遥游》指出，“，”，就像倒在堂前凹地的一杯水，没法浮起一个杯子相同。
2.《庄子逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例说明“小年”一词的两句是“，”。
3.庄子在《逍遥游》顶用一种动物和一栽种物来比喻由于生命的短暂，总会错过一些美好的东西，“，”。
4. 庄子认为“逍遥游”的最高境地是“无所待”，即“若夫乘天地之正，，”。
5. 《逍遥游》中庄子认为“道”可以天生地而生，只有掌握了这类“道”，才能“，”，这样才算是逍遥游。
6. 庄子在《逍遥游》中说“，，以游无量者，彼且恶乎待哉？”这类思想是中国传统哲学的重要命题“天人合一”的源泉之一。
7. 庄子在《逍遥游》中经过“，”指出适应天地万物之性，驾御六气的变化才是真实的逍遥游。
8.《逍遥游》中写宋荣子看淡了人间的荣辱，不会由于外界的评论而更为奋勉或丧气的句子是“，”。
9.在《逍遥游》中，庄子用水、风作类比后推出大鹏要展翅高飞也需要有力依凭的句子是“，”。
10.苏轼“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”和李白“大鹏一日同风起，青云直上九万里”的诗句，共同化用了庄子在《逍遥游》中的“，”。
11.庄子在《逍遥游》中描绘那奇特的“大鹏鸟”依靠狂风一步步飞起来的句子是“，”。
12.庄子在《逍遥游》顶用“水”和“大舟”表现人间万物相互联系的名句是“，”。
高考语文古诗文情景式背诵默写
（1）《论语》1、《论语》中指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
（2）《鱼我所欲也》1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（3）《生于忧患，死于安乐》1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患而死于安乐也。
4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
（4）《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。
2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。
64篇高考情景式默写(高中)
（一）《诗经·卫风·氓》
1.《氓》中初露男子的粗暴性格，同时也写出女子 温柔体贴的性格的句子是：
将子无怒，秋以为期 。 2.氓》中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子 是：于嗟鸠兮 ，无食桑葚 。 3.氓》中以“淇”和“隰”的有界来喻爱情的终结和痛 苦的无边的句子是：淇则有岸，隰则有泮。 4.《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是：
6.《登高》中情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之 愁和孤独之感的句子是万：里悲秋常作客，百年多病独登台。
7.杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国 运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是艰: 难苦恨繁霜鬓，
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德 行高尚的两句： 既替余以蕙纕兮, 又申之以揽茝。
5.屈原在《离骚》中借先贤能够坚守正道来勉励自己的句 子是： 伏清白以死直兮 ，固前圣之所厚 。
6.离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚 俗取巧的两句： 宁溘死以流亡，兮 余不忍为此态。也
枯松倒挂倚绝壁。 4.《蜀道难》中运用夸张、虚写映衬表现蜀道的雄奇 险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过 ，猿猱欲度愁攀援。
5.《蜀道难》中表明蜀道历史悠久，和外界交通不便 的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
6.从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天 ，
侧身西望长咨嗟！”的长叹中，我们似乎也感受到 了诗人对功业难成的一声叹息。
（二）《离骚》
1.《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深 深同情的语句是： 长太息以掩涕兮, 哀民生之多艰。
2.屈原在《离骚》中表达自己虽崇尚美德约束自己， 但早晨被诟骂晚上遭贬黜的句子是：余虽好修姱以鞿羁，兮
謇朝谇而夕替。
3.“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 。”诗人直抒 胸臆，表明心志，写自己对美好德行的追求，至死不 改。
高考情景式默写
高考情景式默写
1. 时间匆匆而过，高考的大幕即将拉开。
我紧紧握着试卷，心情紧张而又充满期待。
2. 我坐在教室里，全神贯注地听着老师的最后一次复习。
她一遍遍地强调着重点，我努力记住每一个知识点。
3. 高考前夕，我翻开课本，一页页地回顾着知识点。
窗外的鸟儿在欢快地歌唱，仿佛在为我加油打气。
4. 我忐忑地走进考场，看着面前那张空白的试卷，心中升起一丝紧张。
然而，我告诉自己要相信自己的实力。
5. 考试进行到一半，我埋头苦思了起来。
手里的笔舞动着，在答卷上留下一个个清晰的字迹。
6. 考场上安静得可以听到别人呼吸的声音。
时间一分一秒地过去，我用力控制自己的心态，专注地解答每一个题目。
7. 最后一道题掀起了我的思绪，我努力回忆着相关的知识点。
突然，一闪而过的灵感让我抓住了答案。
8. 拍下最后一下，我放下笔，松了一口长气。
无论结果如何，我都相信自己付出了努力。
9. 高考后，我迎来了解放的一刻。
看着迎接我的亲人们，我感受到了满满的关爱与温暖。
10. 收到录取通知书的那一刻，我喜极而泣。
所有的辛苦付出终于得到了回报，我迈向了新的人生阶段。
高考64篇情景式默写
4.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句 子是：苔痕上阶绿 ， 草色入帘青。
5.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅水无 妨有卧龙”的意思相近的句子是：水不在深 ， 有龙则灵 。
6.《陋室铭》中，表现作者对自己摆脱了喧嚣 生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是
5.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中 表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些 人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子 是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 6.《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行 廉、仪态端庄、令人敬重而不敢欺侮的句子 是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 7.《爱莲说》中写君子行为方正，通达事理， 不攀附权贵的句子是：中通外直 ，不蔓不枝。
是 ：朝晖夕阴 ，气象万千 。
3.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍
心理状态的句子是：登斯楼也， 则有去国怀乡， 忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
4.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发
的思想感情句子是：登斯楼也，则有心旷神怡 ， 宠辱偕忘 ， 把酒临风，其喜洋洋者矣。
5.《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子
“宫妇左右，莫不私王， 朝廷之臣莫不畏王
四境之内莫不”有。 求于王
”畏。 我也
（六）《出师表》
1.《出师表》中表示作者感恩图报的句子是： 盖追先帝之殊遇， 欲报之于陛下也 。 2.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原 因是： 亲贤臣 ， 远小人 。 3.《出师表》中，诸葛亮认为后汉倾颓的原 因是：亲小人 ，远贤臣。 4.《出师表》中陈述诸葛亮临危受命的千古 名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
是：不以物喜， 不以己悲。
2024年高考语文：古诗词情景式默写背诵课文
2024年高考语文：古诗词情景式默写背诵课文12、《短歌行》中“山不厌高，海不厌深”仿用《管子•形解》里的话，写山不会满足自己的高峻，海不会满足自己的深邃，其实是诗人借以表明自己高山深海般的胸怀。
13、《短歌行》中借用周公礼待贤士的典故来表达自己竭诚尽忠、虚心纳士的态度的诗句是：周公吐哺，天下归心。
三、《短歌行》情景式默写之答案1、对酒当歌，人生几何2、譬如朝露，去日苦多3、慨当以慷，忧思难忘4、何以解忧？唯有杜康5、青青子衿，悠悠我心6、呦呦鹿鸣，食野之苹我有嘉宾，鼓瑟吹笙7、明明如月，何时可掇忧从中来，不可断绝8、越陌度阡，枉用相存9、契阔谈讌，心念旧恩10、月明星稀，乌鹊南飞11、绕树三匝，何枝可依12、山不厌高，海不厌深13、周公吐哺，天下归心第八课梦游天姥吟留别一、《梦游天姥吟留别》情景式默写之练习篇18、《梦游天姥吟留别》饱含诗人对人生失意的万千感慨，唯一能让诗人感到宽慰的是诗人能够“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，徜徉山水、快意人生。
19、《梦游天姥吟留别》中写出诗人绝不卑躬屈膝、蔑视权贵的诗句是：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
一、《梦游天姥吟留别》情景式默写之练习答案1、海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求2、天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城3、天台四万八千丈，对此欲倒东南倾4、我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月5、谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼6、半壁见海日，空中闻天鸡7、千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝8、熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅9、云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟10、列缺霹雳，丘峦崩摧11、洞天石扉，訇然中开12、青冥浩荡不见底，日月照耀金银台13、霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下14、虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻15、忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟16、惟觉时之枕席，失向来之烟霞17、世间行乐亦如此，古来万事东流水18、且放白鹿青崖间，须行即骑访名山19、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜登高一、《登高》情景式默写之练习篇1、《登高》中用“，”从高到低描绘了一幅秋高风急、猿悲鸟飞的秋江图，意境苍凉广阔。
高考高中语文情景式默写及答案
高中古诗文情景式默写《劝学》1《劝学》中荀子以木和金设喻来比喻学习重要性的两句是2《劝学》中荀子认为，君子通过广泛学习来提升自己的两句是3《劝学》中荀子强调空想不如学习的两句是4《劝学》中荀子强调君子并无特别之处，只是善于借助外力的两句是5《劝学》中，表明不登高，就无法获取广阔的视野两句：6《劝学》中以堆积土石来强调学习中积累的重要性的两句是7《劝学》中你会急水流来强调学习中积累的重要性的两句是8《劝学》中两句写出积累善行养成品德所能达到的境界9《劝学》中强调如不能脚踏实地，步步积累最终将无法到达远方的两句10《劝学》中说明千里马虽然能力超群，但不能远行的原因两句是11《劝学》中说明这马虽然能力不行，但却能到达远方的原因两句是12《劝学》中以雕刻之道，从反面来说明积累的重要性的两句是13《劝学》中以雕刻之道，从正面来说明积累的重要性的两句是14《劝学》中说，蚯蚓虽然不够强壮，但因为用心专一，就能够两句：15《劝学》中说因为蟹用心浮躁，即使是（两句）《师说》韩愈1《师说》中表明人不是生下来就懂得道理的两句是2《师说》中韩愈说，择师的标准无关乎于，贵贱和长少，而是两句：3《师说》中，一句强调办事的目的是学习，而无需关注老师的年龄两句4《师说》中写出本文创作的社会背景的两句是5《师说》中表明古之圣人能够圣益圣的原因两句是6《师说》中表明今之众人，愚益愚的原因两句是7《师说》中韩愈认为当时一些人为子择师，来解决句读问题的行为两句是8《师说》中士大夫之族解释不愿求实的原因是，他们之间年龄学识相仿，如果向对方学习，就会出现两种情况两句9《师说》中君子对巫医乐师百工之人感到不耻，但韩愈却认为他们两句是10《师说》中韩愈认为师生之间的关系两句是11《师说》中韩愈认为弟子不必不如老师，老师也不必贤于弟子的原因两句是12《师说》中韩愈表扬李蟠并表明本文写作目的的两句是《阿房宫赋》1《阿房宫赋》中两句夸张地写出了阿房宫，占地极广，楼阁连绵高绝2《阿房宫赋》中，写出阿房宫走势的依据是写出众多宫殿依随地势，结构精巧的两句是3《阿房宫赋》中以形象夸张的手法，写出宫殿阁楼格的外形及规模的两句是4《阿房宫赋》中以形象化的手法写工种之桥的两句是5《阿房宫赋》中以形象化的手法写楼阁间通道的两句是6《阿房宫赋》中从人们主观感受，写宫内个月盛况的两句是17《阿房宫赋》中从人们主观感受，写宫内的舞蹈的两句是8《阿房宫赋》中描绘宫女梳妆后的娇美的两句是9《阿房宫赋》中形象化的表现情况人对抢夺来的珠宝金钱不珍惜的两句是10杜牧在阿房宫赋中从最普遍的民心人性角度出发，说明人心没有区别从而对秦统治者残民自肥行为发出有力抨击的两句是11杜牧在阿房宫赋中对秦统治者耗取无度进行质问的两句是12阿房宫赋中点出项羽进入咸城，火烧阿房宫事件的两句是13阿房宫赋中都不认为六国得以保全的条件两句是14阿房宫赋中杜牧认为秦国如果能够爱惜六国百姓，就能两句15阿房宫赋中杜牧总结六国和秦灭亡的历史教训，向当世统治者发出警告的两句是《氓》1《氓》中写明男子抱布而来的真正目的的两句是2《氓》中女子向男子解释婚期延误的两句是3《氓》中女子抚慰男子约定婚期的两句是4《氓》中女子在断墙上眺望心上人，写出其未见到心上人的难过表现的两句是5《氓》中女子在断桥上眺望心上人，写出其见到心上人后的高兴表现的两句是6《氓》中写出男子用卜、筮来预测婚姻吉凶的两句是7《氓》中以桑叶比喻女子容貌青春的两句是8《氓》中以桑叶比喻女子容貌衰老的两句是9《氓》中用斑鸠来规劝女子不要沉迷爱情的两句是10《氓》中两句写的是女子追忆被弃回娘家乘车度过淇水的时情形11《氓》中女子直接控诉自己没有差错但男子却前后不一的两句是12《氓》中表现男子变化无常，三心二意的两句是13《氓》中写女子出嫁后天天早起晚睡辛勤劳作的两句是14《氓》中写女子多年做媳妇，家里家外都要操持的两句是15《氓》中写女子家人对其不理解的两句是16《氓》中写女子经过思考后，表达不愿与夫终老的两句是17《氓》中写出男子婚前婚后巨大反差的两句是18《氓》中直接规劝女子不要沉迷爱情的两句是19《氓》中用反喻写出世间万物都有终极，唯独女子愁思无边的两句是20《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的两句是21《氓》中现女子没有想到男子会违反誓言的两句是22《氓》中写女子表明自己不幸生活的感受和决心的两句是登高（杜甫）1《登高》中由高到低写，诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的两句是2杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天典型特征的两句是3《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色的长江气势的两句是4《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的两句是5杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述的两句是26《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的两句是锦瑟（李商隐）1《锦瑟》中以锦瑟起兴引起对华年往事的追忆的两句是2《锦瑟》中借用典故来表达诗人感慨世事如梦、理想幻灭的两句是3《锦瑟》中诗人借用典故来表达自己才不为世用，但文章词章却能显于当世的两句是4《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的两句是《虞美人》（李煜）1李煜的《虞美人》中以反诘句惊心动魄地把词人的忧愁劈空倒泻而下的两句是：2李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的两句是：3李煜在《虞美人》一词中遥望金陵想像，并流露出物是人非的无限惆恨的两句是4李煜的《虞美人》一词中与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙的两句是《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）1《念奴娇·赤壁怀古》中写浪花与李煜词“浪花有意千里雪”相似的两句是：2《念奴娇·赤壁怀古》中渲染周瑜破曹时的从容潇洒、稳操胜券的两句是：3《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼感慨自己多愁善感以至于未老先衰的两句是：4《念奴娇·赤壁怀古》中词人流露出人生苦短，要及时行乐思想的两句是：5《念奴娇·赤壁怀古》中总结上片，引出下片怀想英雄抒发怀抱的两句是：《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）1《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人登临北固亭，眺望江山，感慨英雄已逝的两句是：2《永遇乐·京口北固亭怀古》中写出英雄的流风余韵都随时间的消逝而一去不复返的两句是：3《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：4《永遇乐·京口北固亭怀古》中写出刘裕之子好大喜功，却北伐失败，仓皇南逃的两句是：5《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借写敌酋庙宇香火旺盛，来表现抗金景象全无的两句是：《赤壁赋》（苏轼）1《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也体现作者怡然自得心境的两句是：2《赤壁赋》中表现主客在宴席间朗声吟诵古诗文的两句是：3《赤壁赋》中表现月亮升起，在天际运行的两句是:4《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，水天一色的两句是：5《赤壁赋》中以一叶扁舟写出人类的孤独和渺小感觉的两句是：6《庄子·逍遥游》中有“列子御风而行”之句，苏轼《赤壁赋》中与之相关的两句是：7苏轼在《赤壁赋》中以道家羽化飞仙之所来形容自己泛舟江上的感受的两句是：38《赤壁赋》中形容客人吹奏洞箫声时断时续、余音不绝的两句是:9《赤壁赋》中以侧面烘托的手法来表现客人的洞箫声凄凉悲伤的两句是：10《赤壁赋》中两句，概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状。
高考语文古诗文背诵情景式默写
高考语文古诗文背诵情景式默写1、“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。
如韩愈《早春》中的“_____________________，_____________________”表达早春时节雨的细柔与草的若有若无；李商隐《夜雨寄北》中的“________________，____________________”表达作者思亲难归的忧愁；辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中的“__________，________________”表达历史的沧桑与无常；杜甫《茅屋为秋风所破歌》“________________，____________________”表达处境的艰难。
2、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞”，白居易《琵琶行》“______________，______________”渲染分别时的凄凉，“__________________，____________”衬托琵琶女演奏技艺高超，乐曲结束，听者还沉浸在其中。
“_________________，_____________”衬托琵琶女婚后的孤寂，“ _____________，________________”用乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤独，李煜《虞美人》“_______________，______________”写出了又一个春天来到，而往事却不堪回首的无奈。
3、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如李白《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，杜甫《登高》中的“_______________，____________”，苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中的“__________，__________ ，_______________”，苏轼《赤壁赋》中的“_______________，______________”。
4、古诗词里有很多诗句读起来既脍炙人口，又给人以激励。
高考常考情景式默写152题
高考常考情景默写练习1.古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》中诗句“______ ________ _，____________ _ __。
”表现出被贬而沦落天涯孤独与无助的苦闷。
2.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说：“___________ _________ ，______________ ____ ”。
3.杜牧在《阿房宫》中对秦国贪婪掠夺而又挥霍财富的行为提出批评的句子是：“___________ _________ ，_______________ ___ ”4.《念奴娇·赤壁怀古》“____________________ ，_________ _________ ”两句中，诗人洒酒祭月，寄托了自己对人生的感慨。
5.韩愈在《师说》中揭示择师标准的两句是：“___________ __ __，____________ ___。
”6.杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“____________________ ，__________________ ”7.荀子在《劝学》中既以蚯蚓为喻，正面论证了“学习要专心”的论点，又用“蟹六跪而二螯，_____________，______________”，从反面来论证这个论点。
8.《氓》中运用了对比手法来写“氓”婚前婚后的不同态度：婚前是“总角之宴，___________ ___”；婚后是“___________ __，至于暴矣”。
9.荀子的《劝学》中，作者认为智慧高明行为没有过错的前提是_______ ___ _；认为君子的本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会超过一般人，就是因为___________ ___。
10.李白的《蜀道难》中化用晋人张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”两句的诗句是“____________________ ，__________________ ”11.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，先写“______________ __”以写美女衬英雄；再用“_______________”，以写曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。
学生版高考情景式默写(初中诗词34首)
1. 《关睢》《关睢》用来形容美貌的女子，表达男子思慕之情的诗句：①能统摄全诗的句子是：②抒发青年男子对所思恋的人求之不得的忧思的句子是：③描写女子娴熟的劳动技巧和轻盈的姿态的句子是：④表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情，其中被我们常用来形容美貌女子的诗句是：2.《蒹葭》①表现男子对所爱之人不畏艰难险阻的追求的句子是：②表现相望所爱之人，可望而不可即的无限情思的句子是：③能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：3.《观沧海》8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：2．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：9.《行路难》1．《行路难》中表现作者的理想抱负终会实现的积极乐观精神的语句是：．2．《行路难》中用典的语句是：3．《行路难》中比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子是：10.《望岳》1、诗中的名句是：2、”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”和孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”有异曲同工之妙。
3、虚实结合的诗句：4、表明诗人要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志，体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，反映了诗人不畏艰险，勇于攀登，积极进取的人生哲理，世上无难事，只要肯攀登的诗句：5、描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是6、用了设问修辞，生动形象地道出泰山的绵延、高大的诗句：4．岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象（或描写塞外风狂雪早的句子是：5．岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：14.《早春呈水部张十八员外》1、诗中运用比喻的修辞，生动形象，细致入微的写出了早春的特有景色的句子是：2、写出一切美好的事物，最美的时节就在它的萌生阶段，它正朝着极盛的方向前进，给人以希望的诗句：15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是：2．表达诗人人生观的句子是：3．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用典故的句子是：16.《观刈麦》1、诗中侧面描写农民繁忙辛苦，写丰收全家齐动员的句子是：2、直接描写农民辛苦劳动的句子是：3、描绘贫妇人凄惨景象的句子是：4、揭示农民凄惨生活原因的句子是：5、《观刈麦》中表达出诗人愧疚之情的句子是：（1）李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：（2）李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：（3）李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：（4）李商隐的《无题》中找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：23.相见欢(李煜)李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：24.渔家傲(范仲淹)（1）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：（2）《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：（3）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：（4）《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：25浣溪沙(晏殊)（1）晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：（4）《水调歌头·明月几时有》中直接写明月的句子是：（5）《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是：（6）《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是：（7）《水调歌头·明月几时有》富有人生哲理的句子是：（8）宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：29.游山西村(陆游)（1）陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：（2）陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象，民风淳朴的语句：（3）陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：（4）《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是：（5）《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：30.破阵子(辛弃疾)该曲主旨的句子是：（2）张养浩的《山坡羊?潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：（3）《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：（4）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：34.己亥杂诗(龚自珍)（1）《己亥杂诗》中以落花喻自己身世，即使沉沦，也要为护花发挥一定的作用的句子是：（2）龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：（3）龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：。
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高考默写练习1．补写出下列句子的空缺部分（6分）（1）屈原在《离骚》一文中表示即使被肢解也不会改变志向的两句话是________ ______，____ _____？（2）《诗经·氓》一诗中，写女子没有什么过错，可是男子的行为却前后不一致的两句诗是__ __，__ ___。
（3）王维《使至塞上》一诗中描写塞外风光的著名诗句是____ ____，______ ______。
2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分。
）（1）“，。
”是《琵琶行》全诗主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(2)荀子《劝学》中“, 。
”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
(3) 《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：“，。
”3．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）《诗经·氓>中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“，”。
（2）庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“___ _ ，”。
（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖的名句是“，。
”4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“，。
”（2）屈原在《离骚》中声明“，”，表达了自己宁可遭遇速死，或者流放，也绝不忍心同流合污，与丑恶相随的心志。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中“，”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）屈原在《离骚》中用“，”句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。
（2）韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。
古代圣人在自身已很优秀的前提下还不断为自己“充电”，而时下一般人“，”（3）李贺在《雁门太守行》中分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛的名句是“，。
”6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）⑴《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，________ ______”。
⑵《登高》中作者对自己漂泊异乡、年老体弱感叹的句子是：“____ ___，___ ____”。
⑶《关雎》中用“_ ___，___ ___”的诗句来描写男主人公的思念绵绵不断，翻来覆去不能入眠的情景。
7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）苏轼《赤壁赋》中的“________________， ___ ______”两句通过写蛟龙和寡妇的反应，从侧面表现呜呜箫声的悲凉。
（2）《邹忌讽齐王纳谏》“，”说明威王已完全纠正了缺点和错误，齐国政治清明。
（3）韩愈的《马说》中写道，即使有名马，但是在“____ _______，___ _______”的险恶生存环境中，不能展示千里的才华，无法成为千里马。
8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“，”，今人常用来表达旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意。
（2）李白《蜀道难》中“，”两句写蜀道山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（3）朋友远行，我们常会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，。
”两句来劝慰对方，只要两心相知，相隔千里也不用感伤。
9．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）《诗经·氓》中两次写车，一次喜庆，“以尔车来，___ ___”；一次凄凉，“淇水汤汤，___ _____”，车来车往中，命运浮沉里。
（2）《离骚》诗中，屈原愤世嫉俗，批判了世人的两种丑陋行为：“固时俗之工巧兮，_ ____。
____ ________，竞周容以为度。
”此非徒古人有之，今人亦然。
（3）《醉翁亭记》中描写山间春、夏两季景色的句子是____ ______，_____ ______。
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）荀子在《劝学》中指出“青取之于蓝，而青于蓝”这与韩愈《师说》中的“，。
”的观点是一致的。
（2）“？”是白居易在《琵琶行》中借助设问突出自己被贬之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的诗句。
（3）陶渊明的《桃花源记》中表现桃花源人生活闲适愉快的句子：“，”。
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）韩愈在《师说》中总结“师道之不复”的原因，说明士大夫们不愿以地位低的人为师，也不愿以地位高的人为师的两句是：“，”。
（2）杜牧《阿房宫赋》中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是：“，”。
（3）陆游《游山西村》中的“，”两句写出了山村社日迎接祭祀的热闹风俗，洋溢着浓厚的、古朴的乡村生活气息。
12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）李白《蜀道难》“，”，形容山泉奔瀑，冲击崖石的猛势，如万壑雷声。
（2）《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地的存在的句子是：“，”。
（3）孟子在《生于忧患，死于安乐》中用“_____ _ _____，___ ______”两句从国内、国外两个方面阐释了国家常常会灭亡的原因。
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）白居易《琵琶行》中写琵琶女弹奏结束时，有两句诗写到收束时的动作和音乐，这两句诗是：“，”。
（2）李商隐《锦瑟》的结尾，用“，”来表达自己的怅惘苦痛心情。
（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是：“，”。
14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）白居易《琵琶行》中描写琵琶女弹奏完毕后周边情景的两句是：“，”。
（2）《诗经·氓》一诗中通过占卜确定婚姻的句子是：“，”。
（3）《论语·学而》中曾子说道“三省吾身”，前两“省”分别是：“，”。
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）李煜《虞美人》词中，将愁思形象化的句子是：“？”。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“，”，词人以廉颇自况，担忧自己有可能重蹈覆辙，朝廷弃而不用，用而不信，才能无法施展，壮志不能实现。
（3）在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是：，。
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）苏轼在《赤壁赋》中用“，”两句表达自己驾着小船，在浩瀚的江面上随意飘荡的景象。
（2）李商隐在《锦瑟》中用锦瑟起兴，追忆似水年华的两句是：“，”。
（3）在《送东阳马生序》中，“，”两句表明了宋濂求学时虽然穿着破旧衣裳，但对衣着华美的贵族子弟却毫不羡慕的心理。
17．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）李白《蜀道难》中，以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是：，。
（2）欧阳修在《醉翁亭记》里，用对偶句“，”描绘出山间两幅对比鲜明的朝暮画面。
（3）郦道元笔下的三峡，山水俱美。
尤其是春冬之时的水，作者用，两句，从色彩、情态等方面写出了水之秀美。
18．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）白居易在《琵琶行》中写到：“___ _ ____，____ ____。
”两句诗写出大弦和小弦交错弹奏时的美妙感受。
（2）《阿房宫赋》中作者认为不吸取别人的教训就会重蹈覆辙走向灭亡的一句是：“___ ____，______ _____。
”（3）荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“___ _____，____ ____”。
19．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。
（2）白居易《琵琶行》中体现了全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情共鸣的句子是：“，”。
（3）刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：“，。
”20．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）白居易《琵琶行》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是：，。
（2）《劝学》中强调空想不如实践（学习）的句子是：, 。
（3）苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的诗句是：，？21．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）苏轼《赤壁赋》中，极言生命短暂渺小的句子是：，。
（2）《诗经·氓》中，当女主人公对氓彻底失去信心之后，表现出来的是“清醒”与“刚强”。
诗中表现这种性格的两个句子是“，！”（3）范仲淹《渔家傲·秋思》中，表达了戍边将士思乡盼归，却又无法还乡之痛苦的词句是：“，”。
22．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）韩愈在《师说》中阐明老师的作用，并为后人广泛引用的诗句：，。
（2）（2）红楼梦中俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“_____________________，_____________________”两句。
（3）文天祥在《过零丁洋》中抒写“，”，展现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不屈的英雄气概。
23．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）在《离骚》中，面对污浊的看不到希望的环境，屈原感到烦闷忧郁潦倒失意，孤独走投无路，他发出了痛苦而无奈的浩叹：，。
（2）《氓》第三章中用了，！这句起兴的句子以戒女无与士耽。
（3）文天祥《过零丁洋》中反映的国家和作者个人的境遇诗句是：“，”。
高考默写练习1．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）苏轼《赤壁赋》中“ ，，”，写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。
（2）屈原在《离骚》中“，”，写因为我的芳香和光泽杂糅在一起，所以纯洁光明的品质还没有亏损，以此表现自己的洁身自好！（3）柳宗元在《小石潭记》里写潭中的鱼，先是鱼儿一动不动，接着“，”写鱼儿忽然向远处游去，轻快敏捷，“似与游者相乐”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）李商隐《锦瑟》中含有最具冷艳奇绝色彩意象的两句是：“，”。
（2）《曹刿论战》一文中，曹刿在对战争的论述中解释自己判断出已发现追击敌兵时机的句子是：“______ _____，_____ ______。
”（3）王湾《次北固山下》描述时间快速流失的句子是“，”。
3.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)（1）白居易的《琵琶行》中，用鸟鸣声和流水声来形容琵琶声的名句是“，”。
（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的军容之盛。
（3）陶渊明在《饮酒》中写自己身处闹市却不感到喧闹的原因的诗句是“？”。
4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)（1）《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行，可是还有局限的句子是“，。