说课课件——WORD表格制作——求职简历表制作

教学目标
说•教材单击此处编辑母版文本样式
说学情– 第二情级感态度与价值观
说教法 • 第三级
说学法 说教学过程
– 第四级
通过制作过程，让学生珍惜在校学习的机会，
» 第五不级断完善自我，为今后就业打下一个坚实的基础，
• 严格课堂考同时也培养学生的创新思维和审美能力。
勤
信息素养
培养学生收集、分析、加工和处理信息的能力。
说学法
•– 第培四养级学生的创新思维和审美能力。
» 第五级
说教学过程
教学手段德育资源
2019/12/4
18
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此创(2设处分情钟编境) 辑母版文本（案2样例分展式钟示）
说学情– 第二级
说教法 • 第三级
说学法 说教学过程
（–示第5范分»四讲第钟级五解）级
说教学过程
2019/12/4
25
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
举例示范，突破重难点
说•教材单击此处编辑母版文本样式
说学情– 第二如 ①级何回快车速空设一计行一（个留不出规标则题的行表）格，？
说教法 • 第②三级确定行、列数（数最多的行和列），插
说学法
– 第四入级表格 ③ »确第定五级行高、列宽（表格尺寸）
第二识级更新快，如果学生不
养成良好的学习习惯，
说教法 • 第那三么级就很难适应这门学
说学法
科–的第学四习级 和今后的发展； 另一方» 第面五信级息技术的发
说教学过程 展也为信息技术教学创
造了良好的合作学习环
境，即利用网络环境开
展合作式、研究性的学
习。
2019/12/4
16
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此处教编学目辑标母版文本样式
说学情– 第二级
使学生了解求职简历的组成；
说教法 • 第三级
说学法
– 第四级 » 第五级
使学生掌握求职简历表的制作方法；
说教学过程
培养学生的学习方法和知识迁 移能力，培养学生发现问题、 分析问题和解决问题的能力。
2019/12/4
10
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说学情– 第二选用级教材——高教出版社
说教法 说学法 说教学过程
• 第第5三章级——文字处理软件应用
– 第四级
任务5».3第—五—级表格制作
任务实施2：求职简历表制作
2019/12/4
2
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此处编熟辑练母使版用文文本样式
说学情– 第二字级处理软件加工信
2019/12/4
11
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此处编辑母版文本样式
说学情– 第二级重点：不规则表格的制作
说教法 说学法
• 第三级
– 第四级 » 第五级
说教学过程
难点：规划求职简历表结构 组成， 快速制作不规则表格
2019/12/4
12
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说教学过程
2019/12/4
24
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
任务描述
说•教材单击此处编辑母版文本样式
说学情– 第二•级请历同表学结们构按，座其位中四两人人一合组作，负经责过制商作讨求确职定简求历职表简，
说教法 • 第三一级人负责下载简历封面，一人负责表格文字部分，
说学法
– 第以四小级组为单位制作一个带有封面的求职简历表， 样»式第、五级风格可自行确定。教师巡堂及时予以指导。
协作实践 （10分钟）
自主学习 （3分钟）
合作探究 （5分钟）
巩固提升 （5分钟）
2019/12/4
总结讲评 （10分钟）
技能拓展 （3分钟）
19
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击创此设处情编境辑，母导版入文新课本。样式
说学情– 第二• 级Word 2007 能为我 说教法 • 第三们级做些什么呢？
说•教材单击此自处主学编习法辑母合版作探文究法本样实式践操作法
说学情– 第二级
知识迁移法
说教法 • 第三级
说学法 说教学过程
提–出第以四完成级任 尝试完成求职 务为目»标第，五要级 简历表制作任
求学生自行从 务，遇到问题
网络上搜索相 的时候，进行
关资料、设计 合作讨论。
求职简历表。
在教师引导下， 在许多软件中，
说学法
职»业第发五级展。
说教学过程
2019/12/4
5
单击简历此表处制作编辑母版标题 第二学级生基础
说教法 • 第三级
说学法 说教学过程
– 第四级
课程»要第求五级
学情分析
学生来源 开设课时
学生特点
技能水平
2019/12/4
6
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说学情– 第二要自级完主成探简索历 ：表上制网作搜，索相关案例。
说教法 • 第三级
说学法
– 第四级 » 第五级
说教学过程
2019/12/4
23
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说 说•教学材情单– 第击二此任制级处务作编引求辑领 职母— 简版—历文表本样式
说教法 • 第三级
说学法
– 第四级 » 第五级
说•教材单击此处教编学辑设母计版文本样式
说学情– 第二依级据建构主义学习 说教法 • 第理三级论，针对教学对
说学法 说教学过程
–象第和四级教学内容，遵 循职» 第业五级教育应该使 用有利于工作知识
表征和传递的方式
进行教学的规律。
2019/12/4
8
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
以工作任务
说教学过程
2019/12/4
30
教学单fan击s简i 历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击教此学处反编思辑母版文本样式 说学情– 第二• 级课前准备 说教法 • •第三教级学对象
说学法
•
–学第四生级反馈 » 第五级
说教学过程
2019/12/4
31
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击•此针处对编教辑学母重版、文难本点样，式将教学内容与工
说学情–
说教法
第• 二第–三级作的重第级四情实学级境践习联 行 阶系 动 梯在 建 的一 构 逐起 学 步， 生 递通 的 进过 知 ，由识突任体出教务系师引，主领注
说学法
导»、第学五级生主体的课堂教学理念。
说教学过程
2019/12/4
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此• 处面编试辑仪态母：版文本样式
说学情– 第二级
说教法 说学法
• 第三级
– 第四级 » 第五级
说教学过程
2019/12/4
22
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
案例展示：求职简历由封面、简历表及求职
说•教材单击此信处（编或自辑荐母书版）三文大本部样分组式成的。本节课主
说•教材单击此处编辑母版文本样式
说学情– 第二级
巩固提升
说教法 说学法 说教学过程
• 第三级
– 第四级 » 第五级
教师讲解
初步实践 合作交流
自主学习 学习环境
创设情境
2019/12/4
15
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此因为处信编息辑技术母学版科文的知本样式
说学情–
说•教材单击此处编辑母版文总本结样讲式评
说学情– 第二级 评价项目
评价标准
说教法 说学法 说教学过程
• 第三级
– 第任四务级完成质量
任»务第完五成级速度
1．能正确创建表格 2．表格单元格设置、行列编辑合理 在规定时间内完成本项任务
工作与学习态度 积极认真完成任务，协作精神强
创意及设计
表格设计完整体现求职个人信息 风格设计独特、精美
说教学过程 ④ 设定框线
⑤ 修改样式（合并、拆分单元格）
⑥ 输入数据
⑦ 美化表格。
2019/12/4
26
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此处编辑母版文本样式
说学情– 第二级
说教法 说学法
• 第三级
– 第四级 » 第五级
说教学过程
2019/12/4
随机摇号器
27
通过学生实际 操作都是大同
操作，反复练 小异，学习方
习，掌握相关 法上要学会举
技能。
一反三。
2019/12/4
17
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此• 处充编分辑使用母网版络文资本源样。式
说学情– 第二•级通过制作过程，让学生进行初步职业规划，
说教法 • 第三确级定未来发展目标。
说•教材单击此为载处体编，辑让 母版文本样式
说学情– 第二学级生亲自动
说教法 • 第手三级
说学法
– 第四级
采用»小第组五级
说教学过程 协作学习
形式
突出情境的 创设，注重 学习阶梯的 逐步递进， 以教师为主 导，学生为 主体
教学设计
2019/12/4
9
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击•此应处用编有辑效母的版教文学本方样法式，设定阶梯式学
说学情–
说教法
第• 二第–三级习评”第级四目价中级标方获， 式 得采 ， 成取 让 功知 学 的识 生 快、 在 乐技 “ 。能 参、与态-体度验综-感合悟
说学法
» 第五级
说教学过程
2019/12/4
7
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此处编辑母版文总本结样讲式评
说学情– 第二•级通过随机摇号器抽取4名同学加教师共5人
说教法 • 第三组级成模拟招聘小组。
– 第四级
说学法
• 通»过第五随级机摇号器抽取4个组参加应聘。
说教学过程
2019/12/4
28
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此处编辑母版文本样式
说学情– 第二级
说教法 说学法
• 第三级
– 第四级 » 第五级
说教学过程
单击此处编辑母版文本样式
单击此处编辑母版标题样式
2001199//1122//44
1
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此处编辑母版文本样式
说学法 说教学过程
–生第自四级主协作完成简历 表»结第构五级、内容、样式 设计。
• 增加学生自主上网搜 索简历表封面环节。
2019/12/4
4
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击•此调处动编学辑生母的版学文习本积样极式性，充分发挥学
说学情–
说教法
第• 二第–三级生职确第级四的简定级想历在象 表 校力 结 的与 构 学创 内 习造 容 目力 设 标， 计 初过 步特程规别，划是未让通过来学求的生
说•教材单击此处编辑母版文本样式
说学情– 第二级
说教法 说学法
• 第三级
– 第四级 » 第五级
说教学过程
2019/12/4
32
评价结果 分数 评分 20 30 15 15
10 10
2019/12/4
29
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此处编辑母版文技本能样拓式展
说学情– 第二•级课后任务：撰写一份求职信。
说教法 说学法
• 第•–三第求 期级»四望职第级五、信级展撰现写自要我点的：综求合职能信力应等该。表现求职
说学法 说教学过程
• – 第前四去级 用人单位面试 时» 第，五要级准备什么？
2019/12/4
20
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此• 处面编试辑着装母：版文本样式
说学情– 第二级
说教法 说学法
• 第三级
– 第四级 » 第五级
说教学过程
2019/12/4
21
说教法 • 第息三，级表达意图。
说学法
– 第四表级格处理信息 更加»简第五洁级直观，也
说教学过程 是培养学生和加工
能力的重要途径。
2019/12/4
3
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击内此容处调编整辑:母版文本样式
说学情– 第•二将级原教材学生模仿制
说教法 • 第作三级好的简历表改为学
13
单击简历此表处制作编辑母版标题样式
说•教材单击此重处难编点辑突母破版文: 本样式
说学情–
第二级 重重难难点点
说教法 • 第三级
说学法
– 第四级教学内容 » 第五级
分析、筛选
联系
说教学过程
工作情境
任务引领
实践行动
2019/12/4
14
单击简历此表处制作编辑母版标题样式