2024届江苏省江都区周西中学语文八下期末调研模拟试题含解析

2024届江苏省江都区周西中学语文八下期末调研模拟试题
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、语文基础知识（12分）
1．（2分）（题文）下列语句中没有语病的一项是（）
A．夏季来临，为了避免学生溺水的事情不再发生，学校一定要加强宣传教育。

B．成都的夏天，是一年四季中最炎热、最烦闷、最让人觉得漫长难熬的季节。

C．通过每天下午的体能强化训练，使我们的身体素质有了很大的提高。

D．青城山那葱茏的美景让我深深地沉醉，我情不自禁地停下脚步，驻足欣赏。

2．（2分）下列句子没有语病的一项是
A．随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡的唯一的书写方式。

B．藿香正气口服液，它里面的主要成分是苍术、陈皮、厚朴(姜制)、白芷等配制而成的。

C．在校团总支座谈会上，12名与会者就共青团员如何为遂宁精神文明建设贡献力量的问题展开讨论。

D．新华社记者在部分省份采访了解到，中小学生自理能力与劳动意识缺失现象普遍存在，劳动时间、劳动能力“双赤字”情况突出。

3．（2分）下列加点字注音完全正确
．．．．的一项是（）
A．归省． (xǐng) 羁绊．（pàn）幽悄．（qiǎo）戛．然而止(gā)
B．翩．然（piān）缄．默 (jiān) 龟．裂(jūn) 销声匿．迹(nì)
C．寤寐．(mèi) 蛮横． (héng) 缅．怀（miǎn）强词夺理(qiáng)
D．寒噤．（jìng）棱．角 (léng) 拾．级（shí）挑拨．离间（bō）
4．（2分）下列句子中书写不正确的一项是（）
A．一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球的撞击的结果。

B．沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。

C．看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王呐。

D．黎明时分，作为一滴水，我来到了暄腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。

5．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A．与秋天一样，每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。

B．我的第六个重要抉择是花大的力量来扶植年轻人是可以逐步取代我的作用。

C．面对一个需要用基本原则来整顿的全新世界，某些过去一直被视为乌托邦的原则，如今却变得切实可行。

D．物候资料可以利用来避免或减轻害虫。

6．（2分）下列句子没有语病的一项是（）
A．历史深刻表明，只要中国人民和中华民族勇于为改变自己的命运而奋斗牺牲，我们的国家就一定能够走向富强。

B．无论是学习还是生活，我们都要善于解决并发现存在的问题，而不是一味的逃避。

C．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。

D．为了迎接市领导的检査，许多附近的居民都在他的带领下，清除死角垃圾，认真搞好环境卫生。

二、古诗文阅读与积累（20分）
7、（10分）阅读下文，完成各题。

狼（节选）
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

1．用现代汉语翻译下列句子。

一狼洞其中。

2．下列属于
．．“狼诱敌”策略的一项是（）
A．狼不敢前，眈眈相向。

B．一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

C．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

D．身已半入，止露尻尾。

3．“屠乃奔倚其下”的原因是“__________”，这一举动给我们的启示是______。

8、（3分）阅读下面古诗，按要求完成小题。

茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去。

唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1．诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的？诗人为什么要作这样的描绘？
2．杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但这首诗为什么一反常态，只写个人的遭遇？
9、（7分）在下列横线上填写相应的句子
①________________________，只有香如故。

（陆游《卜算子·咏梅》）
②谁见幽人独往来，________________________。

（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
③李清照在《渔家做》中用“九万里风鹏正举”表达自己的志向，是化用庄子《北冥有鱼》中描绘鹏一飞冲天，直上云霄的句子是________________________。

④《卖炭翁》中描绘卖炭翁因生活所迫极度反常的矛盾心理的句子是：________________________，
________________________。

⑤《小石潭记》中描绘小石潭周围环境凄清，令人心神凄凉的句子是：________________________，
________________________。

三、现代文阅读（25分）
10、（10分）阅读《应有格物致知精神》（节选），完成后面小题
①多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样了解自然科学。

②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。

“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

就是说，从探察物体而得到知识。

用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。

现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。

③但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。

这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是使人适应一个固定的社会制度。

《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。

这样，格物致知的真正意义便被淹没了。

④大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。

有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。

他决定要“格”院子里的竹子。

于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。

这位先生是把探察外界误以为探讨自己。

⑤王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。

因为儒家传统的看法认为天下有永远不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟到的。

圣人知道真理以后，就传给一般人。

所以经书上的道理是可以“推之于四海，传之于万世”的。

这种观点——经验告诉我们——是不能适用于现在的世界的。

……
⑥在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。

因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。

中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。

在这方面，我有个人的经验为证。

我是受传统教育长大的。

到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。

一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己作主张、出主意。

当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。

最使我彷徨恐慌
的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，这对于实际的需要毫无帮助。

⑦我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。

在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。

就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。

现在世界和社会的环境变化得很快。

世界上不同文化的交流也越来越密切。

我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。

我们要自己有判断力。

在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。

这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。

希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。

1．中国传统教育里“格物致知”是什么意思？作者所体会到的“格物致知”的真正意义是什么？（用原文回答）2．请用简洁的语言概括文中的一个事实论据，并联系上下文说说它的作用。

3．对本文运用的论证方法判断不正确的一项是（）。

A．举例论证B．道理论证C．比喻论证D．对比论证
4．从你平时的语言积累中摘录一句名言，以论证“应有格物致知精神”这一观点。

5．你认为，我们今天的教育，应该如何做到培养实验的精神？
11、（15分）阅读下面文章，完成下列小题。

惹人喜爱的小蒜
文/段吉雄
①乡下人对季节的感知不靠日历或者复杂的推算，他们凭的是双手，还有灵魂深处与大地的对话。

正月才过，风还跟张地在田埂上撒野的时候，农人用粗手往土地上一摊，地层深处的温度就顺着债（fèn）张的脉搏，传到了蓄势待发的地面上。

②树丛中，田埂边，万籁俱寂。

地下深处，一颗细小的种子感知到了徐徐向上的地温，舒适地翻了个身，伸出细长的腿，向着那温暖的地方觅去。

立春后的第一场雨踩着碎步翩跹而至，滴在僵硬的土地上，顺着地缝就滑到地层深处。

蜷缩的细腿在雨滴的引导下慢慢伸直、变粗，四处寻找着。

除了温度，还有其他。

它要为即将到来的远行做好准备。

③雷声把大地彻底从沉睡中催醒，声音掠过山峰，满眼的沧桑一夜间褪去，新生的力量萌发出来。

人们的目光都聚焦于这喧腾的大场景，没人发现那粒最先苏醒过来的种子偷偷钻出了地面，嫩黄的一片如针尖般粗细。

青春的阳光跳跃着，把整个季节都带入到它的节奏里。

那丝嫩芽也不例外，脚下顾长的根给它提供了足够的勇气，狭窄的叶子被风和阳光染成了绿色，地下球茎经过半个季节的磨炼长成了小拇指盖般。

今后也就这么大了。

倒是颜色雪白，对着阳光，能看清楚里面纹路细腻的经络。

④小蒜——这种从《诗经》里走出来的“薤（xiè）白”抖落了一身的沧桑，携裹着地层深处的气味，泼辣地出现在世人面前。

在冬天漫长的时间里，饭桌上的颜色和对面黢黑的山峦遥相呼应，辣椒也变得干枯，面色寡淡地悬挂
在厨房的墙上。

即使是初春，青色也是饭桌上难得一见的偶遇。

大葱、蒜苗倒是可以点缀，但惜地如金的农人恨不得把麦子种到了锅台下，哪能腾出地方给它们？小蒜生长在林间地头，随遇而安，也不用人们照顾，甚至人们都发现不了它的存在，只是在农忙回家的路上偶然一瞥，那一簇细弱的绿色才唤醒人们尘封的记忆。

⑤春雨旺盛的时候，小蒜散发出的气味让飞鸟虫兽避之不及。

因此，小蒜很少受动物侵犯，无论是生长在荒山野岭，还是田间院落，它都亭亭玉立，完整无损。

新雨过后，小蒜狭窄的叶子上站着几粒细小的露珠，乘着微风在逼仄的叶缝间荡来荡去。

尽管露珠细小，但太阳依然在上面闪转腾挪，洒脱的姿势像是在火海上召开盛大的舞会。

⑥人们趁着湿润上山来了，大人小孩，提着篮子，拿着小钱俄。

山林里多石头，小薛从石林、树根的罅缝里蜿蜒生长，要想挖到深藏于地缝的蒜瓣，不借助工具是不会成功的。

田埂上的就好挖多了，但也要创开层层土壤。

母亲把
小蒜周围的土刨开，看到埋藏在地下雪白的茎，再用手轻轻一提，蒜瓣就出来了。

白生生、亮晶晶、胖乎乎
．．．．．．．．．．．的蒜瓣，下面拖着几条细长的根须，伴着白绿相间的蒜叶。

看着我手里采断的绿色蒜叶，母亲一边示范一边教要领：不要心急，拔的时候手要轻，缓缓加力，轻轻一提。

就这样，母亲又拔出一颗嫩绿的小蒜。

⑦和大蒜上有数十个蒜瓣抱团不同，小蒜多为独蒜，形状也多不规则，但这并不影响它独特的魅力和人们对它的喜爱。

小蒜进入农家，人们把这大自然无偿的馈赠洗净剁碎，和寂寞的辣椒拌在一起，饭桌上顿时生机勃勃起来。

春天的气息，热烈的劲辣，让人血脉偾张，一根细细的小蒜能吃出丰收季节的恣意和畅快。

有时候，我们薅（hāo）得多了，母亲会在做面条时用它替代酸菜撤在锅里，再加上几滴香油，那青色的碎末和油珠漂浮在面汤里，和雨后狭窄蒜叶上细微的露珠一样，碗里有太阳跳舞的影子，温暖，澎湃，充满了希望。

啜一口面汤，小蒜葱郁的气味中夹带着呼啸的山风，铿锵的雷声和大地翻身的声音。

⑧几番春雨过后，地里的野菜开始蓬勃起来，蒲公英，灰灰菜、马兰头、奶浆草此起彼伏，一茬接一茬地渲染着春天的姹紫嫣红，也冲击着人们富裕的味觉和饭桌，小蒜慢慢地从农人忙碌的身影中淡出。

但在树林里，石缝中，它们依然倔强地生长着，高昂着头，顶着一株白色的小花，奋力向太阳靠近。

细叶上，花蕊中，一滴滴露珠荡漾着，晶莹耀眼，映着母亲的朦胧的身影，散发出乡间淳朴的气息，照亮我前行的路。

——（摘自《人民日报》，有删改）
1．文题是《惹人喜爱的小蒜》，请结合全文回答，“小蒜”的“惹人喜爱”表现在哪些方面？
2．按要求赏析句子。

（1）一颗细小的种子感知到了徐徐向上的地温，舒适地翻了个身，伸出细长的腿，向着那温暖的地方觅去。

（修辞角度）
（2）白生生、亮晶晶、胖乎乎
．．．．．．．．．．．的蒜瓣，下面拖着几条细长的根须，伴着白绿相间的藤叶。

加点词语的表达效果）3．结合全文，从内容和结构两方面分析文章最后一句的作用。

细叶上，花蕊中，一滴滴露珠荡漾着，晶莹耀眼，映着母亲的朦胧的身影，散发出乡间淳朴的气息，照亮我前行的路。

4．本册我们学习了《关雎》和《蒹葭》两首诗歌，掌握了“比”“兴”两种手法。

试以“小蒜”（或“薤白”）为对
象，选择一种手法，结合文章内容，模仿《关雎》或《兼葭》写一节四句小诗。

5．每个人的记忆中都有一道美味，一碗泡菜、一碟家常、一道小吃……牵动着我们的味蕾，让我们情动不已。

请描写一道让你动情的美味，要求语言优美，写出情味。

（50字左右）
四、名著阅读与综合性学习（10分）
12、（5分）根据相关名著内容，完成小题
（1）任何时代，都需要理想主义者。

理想主义者的结局即使悲壮但绝不可怜。

《苏菲的世界》中自称为“雅典的牛蝇”，献身真理的哲学家_________，路遥的《平凡的世界》里渴望走出乡村融入现代文明的________，罗曼∙罗兰的《名人传》描写的精神巨人_______、米开朗琪罗、托尔斯泰，《钢铁是怎样炼成的》里的主人公_______和他的精神导师
_________，都是闪耀着理想主义光芒的真正英雄。

（2）阅读下面名段的两个翻译版本，回答问题。

（甲）“放心吧，亲爱的，要我进棺材不那么容易！我还要活下去大干一场，偏偏要向权威的结论挑战。

虽然他们对我的病情诊断是正确的，但因此而说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就完全错了。

咱们走着瞧吧！”
（乙）“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。

我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。

他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。

我们走着瞧吧！”
①（甲）段的“亲爱的”或（乙）段的“好姑娘”指_____，文中医生的“病情诊断”是______。

②主人公准备“大干一场”，他选择了一条怎样的道路回到新生活建设者的队伍中去？
_______________________
③这两个翻译版本你更喜欢哪一个？请从表现人物性格的角度简述理由。

__________________________
13、（5分）（题文）（材料一）
菲尔普斯肩膀处的黑紫色印记——拔火罐之后留下的痕迹，伴随着“飞鱼”的奥运纪录一起走红。

一夜之间，火罐真的“火”了。

国外各大媒体也将目光聚焦到了这个伴随着菲尔普斯的中国元素上。

其实，拔罐，并非中国独有。

拔罐疗法在欧洲医学发展史上曾经长期占据着重要地位。

欧洲最早的拔罐疗法记载出自希腊。

据希腊历史学家希罗多德记载，在大约公元前400年时，放血和拔罐已被埃及人广泛使用，医生们在划破患者身体后，利用罐的吸拔来放血，或者单独采用拔罐的方式治病。

那时，拔罐被用来缓解头痛，恢复食欲并促进消化。

中世纪的阿拉伯医生们十分①________(推崇推举)拔罐疗法，后来又传播到了意大利。

到了文艺复兴时期，这种疗法最终传遍了整个欧洲。

19世纪初，各种各样制作精巧的改良玻璃罐应运而生，更多人有机会接触拔罐并亲身体验它的功效。

拔罐疗法在现代西方医学中属于补充替代疗法的一种。

近年来，越来越多的传统医学专家和主流医学界的医师们发表文章关注罐疗。

随着学科的交叉渗透，更有一些其他专业领域的研究者从自己专业的视角来探讨和研究拔罐，这
是十分可喜的，也是非常具有创新意义的。

（材料二）
拔罐疗法，古称“角法”。

在我国历史悠久。

早在原始社会时期，人们就利用牲畜的角(如牛角、羊角等)磨成有孔的筒状，刺激痈疽后，以角吸出脓血，这便是最早的拔罐疗法。

其最早的文字记载见于我国现在最古的医方书《五十二病方》中。

史料记载，汉代已应用火罐治病。

公元281至361年间，晋代葛洪《肘后备急方》中，有以制成罐状的兽角拔脓血治疗疮疡的记载。

至唐代，又有用“竹罐”治疗疾病的记载。

至宋代，《苏沈良方》记载了用火筒法治疗久咳的方法。

明代《济急仙方》《外科正宗》等书均有角法的记载。

到了清代，拔罐疗法已相当普及，治疗范围得到进一步拓宽且疗效显著。

今天，拔罐疗法得到不断改进与提高，光拔罐疗法的罐具种类就② (眼花缭乱，多种多样)，磁疗罐、红外线罐、激光罐等现代装置应运而生；操作方式由单纯的拔罐，发展为走罐、闪罐、按摩拔罐；罐型、排气方法也从单一拔罐法发展到与其他疗法配合应用；在临床应用方面，更由单纯的吸脓排血，发展为治疗包括内科、外科、妇科、儿科、骨伤科、皮肤科、五官科等的上百种疾病，成为临床治疗中常用的一种方法。

1．（小题1）（材料一）的①处和（材料二）的②处，应填写的词语分别是________和________。

2．（小题2）（材料一）和（材料二）共同说明的内容有哪些？
3．（小题3）请依据下面的链接材料，为（材料二）中的“拔罐疗法”写一段说明性的文字。

（链接材料）今江右及闽中皆有火罐，系窑户烧售。

小如人大指，腹大，两头微狭，使促口以受火气，凡患一切风寒，皆用此罐。

以小纸烧见焰，投入罐中，即将罐合于患处，或头痛则合在太阳、脑户或巅顶，腹痛合在脐上。

罐得火气合于肉，即牢不可脱，须待其自落。

患者但觉有一股暖气从毛孔透入，少顷，火力尽则自落，肉上起红晕，罐中有气水出。

风寒尽出，不必服药。

治风寒、头痛及眩晕、风痹、腹痛等症。

（选自清代赵学敏《本草纲目拾遗》）
4．（小题4）王阿姨最近感到胃胀难受，想用家里常备的火罐给足三里穴拔拔罐。

根据《天星十二穴主治杂病歌》中记载：“三里膝眼下，三寸两筋间。

能通心腹胀，善治胃中寒，肠鸣并泄泄，腿肿足膝酸。

”王阿姨在拔罐时应该把火罐放在( )图中所示的位置。

五、书写与作文（53分）
14、书写（3分）
15、作文（50分）
阅读下面的文字，根据要求作文。

照片，在我们的生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照……比比皆是。

照片记录了生活点滴，照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。

请以“总会想起那张照片”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。

②不少于600字，不出现真实的班名、人名。

③书写工整规范。

参考答案
一、语文基础知识（12分）
1、B
【解题分析】试题分析：B没有语病。

A否定不当，“再发生”需要“避免”，删掉“不”。

C项成分残缺，缺主语，去掉“通过”或“使”。

D语意重复，“停下脚步”与“驻足”重复。

点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。

词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。

做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

2、C
【解题分析】
A.语序不当，将“唯一”提到“可以”前。

B.句式杂糅，可去掉“配制而成的”。

D.搭配不当，把“中小学生自理能力与劳动意识缺失现象普遍存在”改为“中小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存在”。

故选C。

3、B
【解题分析】
本题考查字音。

A.羁绊bàn 、戛然而止jiá。

C.蛮横hèng、强词夺理qiǎng。

D.寒噤jìn、拾级shè。

故选 B。

4、D
【解题分析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

D项改为：喧腾。

5、C
【解题分析】此题考查修改病句。

常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。

A.缺少主语，应在“每天都要去玉米地做一次旅行”前加上“我们的春雁”。

B.句子杂糅，应改为：我的第六个重要抉择是花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。

C.正确。

D.语序不当，应将“避免”与“减轻”调换位置。

6、A
【解题分析】
A.正确。

B.语序错乱。

应该改为“我们都要善于发现并解决存在的问题”；
C.搭配不当。

倾听的是声音，困难是被发现的，应该改成“发现儿子前进路上可能出现的困难”；
D.语序错乱。

应该改为“附近的许多居民”。

二、古诗文阅读与积累（20分）
7、1．一只狼在柴草堆中打洞。

2．B
3．恐前后受其敌面对像狼一样的敌人，我们要善于斗争
【解题分析】
1．本题考查文言文翻译。

在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。

翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。

注意以下关键词：洞：挖洞。

2．B正确，一只狼竟然自己走开，另一只狼装作驯良的家狗形态蹲着，然后闭着眼睛打盹，样子十分悠闲。

这是狼在屠户持刀的情况下耍弄的新花招。

3．考查对文章内容的理解。

第一问，屠户在事实面前吸取了教训，开始考虑如何改变“前后受敌”的不利条件。

他机敏地环顾麦场且速“奔倚”在积薪之下，放下担子，拿起刀，利用麦场的有利地形，改变了途中两狼并驱的局面，避免了前后受敌的处境。

第二问，通过屠户遇狼、惧狼、杀狼的故事，告诉人们对于像狼一样的恶势力，不能屈服，不能幻想，妥协让步。

必须敢于斗争，善于斗争，才能取得最终的胜利。

【题目点拨】
翻译：骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。

屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。

屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。

屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。

狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。

过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。

屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。

屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。

狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。

屠。