五年级第二周数学周末优化作业

五年级第二周数学周末优化作业
启明教育五年级第二周数学周末优化作业
班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿等级＿＿＿
（内容：因数倍数）
一、填空
1.在650、557、424、345、270、105中存有因数2的就是（），同时就是2和3的倍数的就是（），同时就是2、3、5的倍数的就是（）。

2.数6047至少提（）就是3的倍数，6212至少减至（）就是5的倍数。

3.用0、5、6、7这四张数字卡片，按建议共同组成两位数。

（至少写下3个）（1）共同组成的就是偶数（）（2）共同组成的就是5的倍数（）
（3）组成的既是2的倍数又是5的倍数（）4.想想填填
（1）能够同时被2和5相乘的数，个位上一定就是（）。

（2）能够同时被2和3相乘的最小两位数就是（）。

（3）能够同时被3和5相乘的最轻三位数就是（）。

（4）能够同时被2、3、5相乘的最轻四位数就是（）。

5.如果a×b＝c(a、b、c是不为0的整数)，那么，c是()和()的倍数，a和b是c的()。

如果a、b是两个整数（b≠0），且a÷b＝2，那么a是b的()，b是a的()。

6.崭新图书馆开馆了，小红内要3天去图书馆一次，小灵内要4天去一次，答小红和小灵某天在图书馆碰面后，答经（）天她们存有可能会在图书馆再次碰面。

二、推论
（1）一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的。

（）（2）因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数。

（）（3）14比12大，所以14的因数比12的因数多。

（）（4）1是1，2，3，4，5…的因数。

（）（5）一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。

（）（6）一个数的最小倍数是它本身。

（）
（7）12就是4的倍数，8就是4的倍数，12与8的和也就是4的倍数。

（）三、选择题
（1）属于因数和倍数关系的等式是（）
a、2×0.25＝0.5
b、2×25＝50
c、2×0＝0（2）以下各数中，不是12的倍数的数是（）a、12b、24c、38
d、48
（3）下面各数中，不是60的因数的数是（）a、15b、12c、60d、24四、猜电话号码0592－abcdefg
提示信息：a――5的最轻倍数b――最轻的自然数c――5的最小因数d――它既是4的倍数，又就是4的因数e――它的所有因数就是1，2，3，6f――它就是最轻的奇数，g――它就是最轻的偶数这个号码就是（）五、排序（1）口算
0.27×2=2.5÷0.5=2.5×0.2=0.1×34.4=0.8+0.26=0.3×18=0.26×0.5=0.35×0.03=0÷9 9=0.24÷0.4=（2）能简则简
2.84+7.16×0.254.5×2.73+5.5×2.734×
3.58×0.25
5.08÷1.25÷0.80.25×32×1.252.73-5.25×0.22
六、生活中的数（16分后）
1、五（1）班上体育课，有34人参加跳绳活动，要分成5人一组，至少还要再来几个人？可以分成几组？
2、五（2）班存有48名同学，出席学校体操演出，建议排列成长方形队形。

每行或每列于严禁多于3人，可能将就是怎样的队列？（把所有的情况都写下出）
五（2）班可能每行排（）人，排这样的（）列；五（2）班可能每行排（）人，排这样的（）列；五（2）班可能每行排（）人，排这样的（）列。

3、李叔叔的果园每行一棵的棵树都就是成正比的，下面就是几位小朋友各自数出的总棵树，其中只有一个小朋友数对的，你晓得他就是谁吗？为什么？（轻易请问）李刚：73棵程鸣：77棵王冰：79棵赵强：71棵
4.在865后面补上3个数字，组成一个六位数，使他能被3，4，5整除，并且这个数值尽可能大。

5.谋1至100以内所有无法被3相乘的数和就是多少？。