2022年冀教版小学《 带括号的两级混合运算》精品课件
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2.一个算式里,如果有括号,要先算括号里面的。
三、自主练习
1. 先说一说运算顺序,再计算。
178 -25×4
45+234÷9
=178 -100
=78 (178 -25)×4
=45+26
=71 (45+234)÷9
=153×4 =612
=279÷9 =31
三、自主练习
2. 把下面每组算式写成一个算式并计算。 (1)
3.写出下面各数。
六千
三千七百二十一
写作:6000
写作:3721
七千零三十二 四千五百
写作:7032
写作:4500
中间或末尾哪一位上一个数也没有, 就在那一位上写0。
易错提醒
写出下面的数。 五千零九 写作:509
易错提醒
错解分析:
五千零九的百位和十位上一个 数也没有,应该写0来占位。
中间或末尾哪一位上一个数也没 有,就在那一位上写0。
(135 -72)÷7 =63÷7 =9
三、自主练习
2. 把下面每组算式写成一个算式并计算。 (2)
3×(164 -96) =3×68 =204
三、自主练习
3. 王霞买来一本140页的故事书,已经看了86 页。剩下的计划6天看完,每天要看多少页?
(140 - 86)÷6=9(页) 答:每天要看9页。
易错提醒
写出下面的数。
五千零九 写作:509
五千零九 写作:5009
学以致用
1.填空。
(1)二千八百五十九是由( 2 )个 千,( 8 )个百、( 5 )个十和 ( 9 )个一组成的。
(2)( 4 )个千、( 5 )个百、(2 ) 个十合起来是四千五百二十。
学以致用
2.读数。
我国已发现的鸟类 约有1186种。
情景导入4 认识一万元人民币
绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网
4个2500元是10000 元,所以是4个月。
探索新知
认识一万元人民币 100张100元。
1000张10元。
绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网
200张50元。
①分步计算:先算出买橘子和香蕉一共多少千克, 再算买来苹果多少千克。
15+28 =43(千克)
43×2 =86(千克)
二、合作探究
②列综合算式 15+28 =43(千克) 43×2 =86(千克)
(15+28 )×2 =43×2 =86(千克) 答:买来苹果86千克。
二、合作探究
1.在将分步计算的算式改写成一个算式时,如果 算式中既有乘法、除法,又有加法、减法,并且需 要先算加、减法时,只需把加法或减法算式加上小 括号,就可以改变原来的运算顺序。
典题精讲
1.读出下面各数。
7249
读作:七千二百四十九
读数时要从 高位读起。
6500
读作:六千五百
一个数末尾不管有几 个0,都不读。
典题精讲
2.读出下面各数:
9006
读作:九千零六
5040
读作:五千零四十
一个数中间有连续 的几个0,只读一个 “零”。
一个数中间的0要读 出来,末尾的0不读。
典题精讲
(1)一个零也不读的有: 6900 9600
(2)只读出一个零的有: 6090 6009 9060 9006
学以致用
5.把下面的二张卡片按要求拼起
来。
35 270
只读一个零 27035 一个零也不读 35270
二、合作探究
②列综合算式
50-22 =28(元) 28÷4 =7(千克)
这样写,能先计算“50 -22”吗?
(50-22 )÷4
=28÷4
加上小括号可以改变
=7(千克) 运算顺序作探究
幼儿园买来15千克橘子,28千克香蕉。买的苹果是 橘子和香蕉总千克数的2倍。 算一算:买来苹果多少千克?
空调的价钱中有2个一千元、1个一百元、6个 十元和5个一元。
洗衣机的价钱中有4个一千元和8个十元。
冰箱的价钱中有3个一千元和2个一百元。
电视机的价钱中有8个一千元和8个一元。
探索新知
把上面的数写在数位顺 序表中并读一读。
探究新知
2165读作( 二千一百六十五)。 4080读作( 四千零八十)。
3200读作( 三千二百 )。
爸爸的词典有 一千七百多页。
生活中还有哪些事物可以用数表示?
情景导入3
一层有10行,10列, 10×10=100个。
有10层, 10×100=1000个。
探索新知
一万个小正方体。
一千一千的数。
10个一千是一万
探索新知
10000是一个五位数。
一万写作:10000
一个一个地数,从一 数到一万,大约要用3 小时。
探究新知
1.在8008中,千位上的8表示8个千,个位上的 8表示8个一。
2.在4080中,千位上的4表示4个千,十位上 的8表示8个十。
情景导入2
把下面的数写出来。
2008年北京奥运会开幕式上,参加击缶表演的有二千零八人。
世界最高峰是珠穆朗玛峰, 海拔约为八千八百四十四米。
我国制造的神舟飞船每秒飞行七千 九百米。
个十是( 1)0,0 10个一百是( 10)0。0
情景导入1
读出下列电器的价钱。
2165元 8008元
4080元
3200元
探究新知
空调的价钱是二千一百六十五元。 洗衣机的价钱是四千零八十元。 冰箱的价钱是三千二百元。 电视机的价钱是八千零八元。
这些电器的价钱都在1000元以上。
探究新知
说一说:每种电器的价钱中有几个一 千元、几个一百元、几个十元和几个一 元?
四、课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
学习目标
1.能认、读、写万以内的数和一万, 知道万以内数的组成,初步学会用万 以内的数表示生活中的事物。 2.经历认识万以内数和一万的过程。
3.知道10个一千是一万,感受大数 在日常生活中的应用。
复习导入
填空. 1.在数位顺序表中,从右边起,第一位是(个) 位,第二位是(十)位,第三位是(百)位,第 四位是(千)位。 读作( 四百零)。九 3.九百四十二写作( 942)。
8008读作( 八千零八 )。 读数方法:
从高位起,按照数位顺序读;千位上是几就读几千,百位 上是几就读几百 ,十位上是几就读几十,个位上是几 就读 几;中间有一个 0 或 两 个 0,只读一个零 ; 末尾不管有几 个0,都不读 。
探究新知
1.数位顺序表中,数位的顺序是按( 从右往左)排列的。 2.在数位顺序表中,从右起,第一位是(个 ) 位,第二位 是(十)位,第三位是(百)位,第四位是(千)位,第五 位是(万 )位。
读作:一千一百 八十六
我国的观赏花卉约 有2238种。
读作:二千二百 三十八
学以致用
3.判断。
(1)4040中的两个4表示的意义相同。 (× ) (2)2007读作:二千零零七( ×)
(3)在数位顺序表中,从右起,第五位 是万位。(√ )
学以致用
4.按要求写数。 由一个6、一个9和两个0组成四位数。
第五单元 四则混合运算(一)
带括号的两级混合运算
一、情境导入
妈妈带了50元钱去买水果,买香蕉用去22元。用 剩下的钱买橘子,可以买几千克?
每千克4元
观察情说境一图说,该说怎一么说计你算发呢现?了哪些数学信息?
二、合作探究
①分步计算
先算买完香蕉后还剩多少元钱,再算可以买 几千克橘子。
50-22 =28(元) 28÷4 =7(千克) 答:可以买7千克橘子。
探究新知
二千零八写作:( 2008 ) 八千八百四十四写作:( 8844 ) 七千九百写作:( 7900)
写数方法:
写数时要从( 高)位 起,按照数位顺序写,哪 一位上是几,就在那一位上写( 几),哪一位 上一个计数单位也没有,就写(0 )来占位。
探究新知
说一说,你还知道哪些大数?
我的字典有 七百多页。
三、自主练习
1. 先说一说运算顺序,再计算。
178 -25×4
45+234÷9
=178 -100
=78 (178 -25)×4
=45+26
=71 (45+234)÷9
=153×4 =612
=279÷9 =31
三、自主练习
2. 把下面每组算式写成一个算式并计算。 (1)
3.写出下面各数。
六千
三千七百二十一
写作:6000
写作:3721
七千零三十二 四千五百
写作:7032
写作:4500
中间或末尾哪一位上一个数也没有, 就在那一位上写0。
易错提醒
写出下面的数。 五千零九 写作:509
易错提醒
错解分析:
五千零九的百位和十位上一个 数也没有,应该写0来占位。
中间或末尾哪一位上一个数也没 有,就在那一位上写0。
(135 -72)÷7 =63÷7 =9
三、自主练习
2. 把下面每组算式写成一个算式并计算。 (2)
3×(164 -96) =3×68 =204
三、自主练习
3. 王霞买来一本140页的故事书,已经看了86 页。剩下的计划6天看完,每天要看多少页?
(140 - 86)÷6=9(页) 答:每天要看9页。
易错提醒
写出下面的数。
五千零九 写作:509
五千零九 写作:5009
学以致用
1.填空。
(1)二千八百五十九是由( 2 )个 千,( 8 )个百、( 5 )个十和 ( 9 )个一组成的。
(2)( 4 )个千、( 5 )个百、(2 ) 个十合起来是四千五百二十。
学以致用
2.读数。
我国已发现的鸟类 约有1186种。
情景导入4 认识一万元人民币
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4个2500元是10000 元,所以是4个月。
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认识一万元人民币 100张100元。
1000张10元。
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200张50元。
①分步计算:先算出买橘子和香蕉一共多少千克, 再算买来苹果多少千克。
15+28 =43(千克)
43×2 =86(千克)
二、合作探究
②列综合算式 15+28 =43(千克) 43×2 =86(千克)
(15+28 )×2 =43×2 =86(千克) 答:买来苹果86千克。
二、合作探究
1.在将分步计算的算式改写成一个算式时,如果 算式中既有乘法、除法,又有加法、减法,并且需 要先算加、减法时,只需把加法或减法算式加上小 括号,就可以改变原来的运算顺序。
典题精讲
1.读出下面各数。
7249
读作:七千二百四十九
读数时要从 高位读起。
6500
读作:六千五百
一个数末尾不管有几 个0,都不读。
典题精讲
2.读出下面各数:
9006
读作:九千零六
5040
读作:五千零四十
一个数中间有连续 的几个0,只读一个 “零”。
一个数中间的0要读 出来,末尾的0不读。
典题精讲
(1)一个零也不读的有: 6900 9600
(2)只读出一个零的有: 6090 6009 9060 9006
学以致用
5.把下面的二张卡片按要求拼起
来。
35 270
只读一个零 27035 一个零也不读 35270
二、合作探究
②列综合算式
50-22 =28(元) 28÷4 =7(千克)
这样写,能先计算“50 -22”吗?
(50-22 )÷4
=28÷4
加上小括号可以改变
=7(千克) 运算顺序作探究
幼儿园买来15千克橘子,28千克香蕉。买的苹果是 橘子和香蕉总千克数的2倍。 算一算:买来苹果多少千克?
空调的价钱中有2个一千元、1个一百元、6个 十元和5个一元。
洗衣机的价钱中有4个一千元和8个十元。
冰箱的价钱中有3个一千元和2个一百元。
电视机的价钱中有8个一千元和8个一元。
探索新知
把上面的数写在数位顺 序表中并读一读。
探究新知
2165读作( 二千一百六十五)。 4080读作( 四千零八十)。
3200读作( 三千二百 )。
爸爸的词典有 一千七百多页。
生活中还有哪些事物可以用数表示?
情景导入3
一层有10行,10列, 10×10=100个。
有10层, 10×100=1000个。
探索新知
一万个小正方体。
一千一千的数。
10个一千是一万
探索新知
10000是一个五位数。
一万写作:10000
一个一个地数,从一 数到一万,大约要用3 小时。
探究新知
1.在8008中,千位上的8表示8个千,个位上的 8表示8个一。
2.在4080中,千位上的4表示4个千,十位上 的8表示8个十。
情景导入2
把下面的数写出来。
2008年北京奥运会开幕式上,参加击缶表演的有二千零八人。
世界最高峰是珠穆朗玛峰, 海拔约为八千八百四十四米。
我国制造的神舟飞船每秒飞行七千 九百米。
个十是( 1)0,0 10个一百是( 10)0。0
情景导入1
读出下列电器的价钱。
2165元 8008元
4080元
3200元
探究新知
空调的价钱是二千一百六十五元。 洗衣机的价钱是四千零八十元。 冰箱的价钱是三千二百元。 电视机的价钱是八千零八元。
这些电器的价钱都在1000元以上。
探究新知
说一说:每种电器的价钱中有几个一 千元、几个一百元、几个十元和几个一 元?
四、课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
学习目标
1.能认、读、写万以内的数和一万, 知道万以内数的组成,初步学会用万 以内的数表示生活中的事物。 2.经历认识万以内数和一万的过程。
3.知道10个一千是一万,感受大数 在日常生活中的应用。
复习导入
填空. 1.在数位顺序表中,从右边起,第一位是(个) 位,第二位是(十)位,第三位是(百)位,第 四位是(千)位。 读作( 四百零)。九 3.九百四十二写作( 942)。
8008读作( 八千零八 )。 读数方法:
从高位起,按照数位顺序读;千位上是几就读几千,百位 上是几就读几百 ,十位上是几就读几十,个位上是几 就读 几;中间有一个 0 或 两 个 0,只读一个零 ; 末尾不管有几 个0,都不读 。
探究新知
1.数位顺序表中,数位的顺序是按( 从右往左)排列的。 2.在数位顺序表中,从右起,第一位是(个 ) 位,第二位 是(十)位,第三位是(百)位,第四位是(千)位,第五 位是(万 )位。
读作:一千一百 八十六
我国的观赏花卉约 有2238种。
读作:二千二百 三十八
学以致用
3.判断。
(1)4040中的两个4表示的意义相同。 (× ) (2)2007读作:二千零零七( ×)
(3)在数位顺序表中,从右起,第五位 是万位。(√ )
学以致用
4.按要求写数。 由一个6、一个9和两个0组成四位数。
第五单元 四则混合运算(一)
带括号的两级混合运算
一、情境导入
妈妈带了50元钱去买水果,买香蕉用去22元。用 剩下的钱买橘子,可以买几千克?
每千克4元
观察情说境一图说,该说怎一么说计你算发呢现?了哪些数学信息?
二、合作探究
①分步计算
先算买完香蕉后还剩多少元钱,再算可以买 几千克橘子。
50-22 =28(元) 28÷4 =7(千克) 答:可以买7千克橘子。
探究新知
二千零八写作:( 2008 ) 八千八百四十四写作:( 8844 ) 七千九百写作:( 7900)
写数方法:
写数时要从( 高)位 起,按照数位顺序写,哪 一位上是几,就在那一位上写( 几),哪一位 上一个计数单位也没有,就写(0 )来占位。
探究新知
说一说,你还知道哪些大数?
我的字典有 七百多页。