幼儿园小班教案《我和小蚊子》

幼儿园小班教案《我和小蚊子》
教学目标
1.学会认识小蚊子，了解蚊子的生活习性。

2.提高幼儿们观察事物、发现问题、锻炼动手实践的能力。

3.培养幼儿的关心爱护生命的意识。

4.通过学习，使幼儿认识家庭主人养成规律良好、清洁卫生
的意义。

教学时间
2 节
教学内容
小班幼儿园教学内容包括：
1.认识小蚊子
2.观察实现、发现问题、探究问题
3.体验
4.大小、多少
5.与小蚊子和谐相处，培养幼儿关心、保护生命的意识
教学步骤
第一步：导入
老师把展板或幼儿绘本上的蚊子图像给幼儿们观看，大声说：蚊子好小！幼儿们或表情、或语言、或动作等不同反应。

第二步：认知小蚊子
老师放映视频或通过图片向幼儿们展示蚊子的形态，开始介绍小蚊子的生活习性，例如它们成群结队地繁殖、蚊子是血液动物，需要吸血才能生存，等等。

幼儿们用图片、肢体语言等不同方式表现自己的感受和理解。

老师提问，帮助幼儿们深入理解蚊子的生活习性。

第三步：观察小蚊子
老师给幼儿们放置养虫瓶，让他们观察蚊子的生长变化。

例如幼虫、蛹、成蚊等过程。

在这个过程中，让幼儿们尝试观察问题，找出幼虫
与蛹、蛹与成蚊等之间的异同，并用拍照、绘画、写日记的方式进行
纪录，形成幼儿自主学习的习惯。

第四步：体验与认知
老师给幼儿们提供一系列干净、卫生的日用品、工具等，例如，毛巾、洗面盆、刷子等，并通过实物示范，教给孩子们如何使用它们来
清理家庭蚊子滋生的卫生环境。

第五步：结语
老师总结了孩子们的学习收获，并再次强调了保持良好的卫生习惯，防止蚊子滋生的重要性。

教学评价
老师在教学活动中，可以通过多种方式评价学生，促进幼儿认知、
情感、态度和行为等方面的全面发展。

1.认知评价
•学生是否掌握了相关知识。

•学生是否能在课程活动中应用所学。

2.情感评价
•学生是否表现出兴趣，是否愉悦地参与课程活动。

•学生是否感到自信、自尊心得以提高。

3.态度评价
•学生在学习过程中是否尊重环境、互相尊重，是否表现出积极的态度和良好的习惯。

4.行为评价
•通过观察学生是否能够结合实际情况，使用实物进行分析解决实际问题，在分组讨论等情境中是否表现出主动合作精神。

总结
通过本节课的学习，幼儿们巩固了对蚊子这一生命的了解，进一步探究了蚊子在我们日常生活中的重要性，也从小事上学会了保持家庭环境及个人卫生习惯，培养了关心、保护生命的意识，为今后的学习打下了坚实的基础。