研究生英语听说教学大纲

研究生英语听说教学大纲
《研究生英语听说教程》教学大纲
课程总学时：32学时
周学时数：2节/周
学分：2学分
课程类型（必修/选修）：必修
开课（系）院：外国语学院
一、教学目的及要求：
研究生英语是非英语专业研究生的学位课程。

该课程旨在全面发展在读研究生听、说、能力的同时，重点培养具有较强的新闻报道、时事评论、专业讲座的听记概述能力和产出式的英语交流能力。

通过一学年（64学时）的课程学习及语言综合技能训练，进一步提高对所听语篇篇章结构与信息的分析、综合、归纳、概括的理性思维水平，深刻理解、准确把握语言材料中所蕴涵的思想观点。

同时，通过对所听文献的讨论、演讲等，进一步提高口语的输出能力，达到在日常和专业学术交流中能够流畅、准确、得体地与对方进行思想沟通的程度。

二、教学方式：
本课程将充分利用多媒体教学手段，逐步向网络教学与语言能力评估过渡。

为提高在读研究生的语言知识和应用能力水平，教学中采用讲授、讨论、演讲、专题讲座的方式进行教学，并通过开展丰富的课外语言实践活动，强调语言实践，突出语言交际能力的培养。

在兼顾共性教学的同时充分注意语言能力的个性发展。

三、考试及成绩评定方式：
为加强语言基本功训练，正确评价语言能力，有效促进语言交际能力的稳步提高，本大纲规定，研究生期末考试各部分均采用主观试题测试。

成绩评定采用过程性评估（40%）和终结性评估（60%）相结合的方法，并逐步向主观题测试的计算机化过渡。

四、课程主要内容：
A. 听力理解
目标与要求：能够正确理解真实性较强的新闻报道、时事评论、采访、专题讲座等听力材料。

通过笔记进行整理归纳，完成Outline, Summary等主观训练题型，并进行转述、讨论等语言表达运用的实践活动。

B. 口语表达
目标与要求：能够运用准确流畅的语音语调和规范的语句，对听、读材料或文章进行思路清晰的阐释、复述、概述；做专题口语演讲和小组讨论。

口语表达训练必须结合大量的课外语言实践活动方能见效。