ieüeer-部编版一年级语文上册教案

IE ÜE ER——部编版一年级语文上册教案教学目标
1.能正确模仿、朗读、书写《注音符号表》中的26个注音符号。

2.能认识认读《注音符号表》中的26个字母及其对应的拼音。

3.能认识认读《小学生活用语》中的基本日常用语，如问候、道别等。

4.能借助课堂学习和课外学习积累来丰富自己的汉语词汇。

教学内容
第一课：认识注音符号a
教学目标：
1.能正确模仿、朗读《注音符号表》中的a。

2.能认识字母a及其在注音符号表中对应的拼音。

教学重点：
1.熟悉字母a及其在注音符号表中的读音。

2.掌握通过注音符号表读出字母a的方法。

教学难点：
借助注音符号表读出字母a的方法。

教学过程：
1. 导入
通过唱歌、跳舞等方式热身，引导学生进入学习状态。

2. 学生讲解
请学生带上《注音符号表》的课本，向全班展示a字母在注音符号表中对应的拼音，介绍如何通过注音符号表读出字母a。

3. PowerPoint介绍
使用PPT介绍a字母的笔画及其部首，让学生进一步理解并掌握a字母的形态。

4. 拓展学习
让学生通过口头表达或写作，运用课前学习到的字母a和其对应的拼音，写出其它以a字母开头的词语，以丰富汉语词汇。

课后作业
1.完成写字练习册上关于a字母的练习。

2.整理课上学习的笔记。

3.在家通过用注音符号读出不同的字母，练习读音。

教学方法
1.示范教学法：利用注音符号表或PPT清晰地展示a字母的形态及其读音，帮助学生理解和记忆。

2.联想法：通过让学生想象、联想，提高学生浓厚的兴趣和记忆力。

3.互动式教学法：通过多种方式建立与学生之间的互动，激发学生的学习积极性和创造力，提高课堂教学质量。

教学评价
1.期中考试：书写26个字母及其对应的拼音，识读生活用语。

2.期末考试：书写、识读26个字母、形背音、认读生活用语。