优品课件之五年级语文蒙娜丽莎之约教案学案

五年级语文蒙娜丽莎之约教案学案
荣成市实验小学五年级语文学科教案、学案一体化设计课型
新授
课题
蒙娜丽莎之约
课时
1
设计教师
教学目标设计
教学方法设计
教学程序设计
教材处理设计
师生活动设计
组块一：激发兴趣，导入新课。

（2）引导学生观察肖像画的面部表情。

（第六自然段）
教学程序设计教材处理设计师生互动设计
本文来
1、选词填空
寂静幽静恬静安静
☆蒙娜丽莎脸上流露出_______的微笑。

☆贝多芬在一条_______的小路上散步。

☆同学们_______地坐在教室里。

☆四周一片_______，听不到一点声响。

2、按要求改写句子
☆我在她面前只停留了短短的几分钟。

她已经成了我灵魂的一部分。

（用关联词组织成一句话）
3、写出下列词语的近义词和反义词
清晰（）（）细腻（）（）
朴素（）（）温柔（）（）
板书设计
蒙娜丽莎之约
永不磨灭心灵之约
课后反思
作为语文教师，教学时要时时关注插图，让文章的描写和插图结合起来，真正感受达芬奇名画的魅力，受到美的熏陶。

要借此培养学生对绘画艺术的兴趣和收集信息和处理信息的能力。

对蒙娜丽莎的微笑诠释应该是不确定的，如果教学中学生的感悟言之有理均要认可，并启发学生不同角度、不同光线去看蒙娜丽莎的微笑。

一课下来我觉得学生的语言能力有待于提高，学生的鉴赏力有待于提到。

优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。