对外汉语进步篇听和说第二册第15课教案

组织教学 (2 分钟)
录音 73 (18 分钟)
录音 74 及口语 训练 1(40 分钟)
录音 75、76 (15 分钟)
录音 77 及口语 训练 2(25 分钟)
教学步骤： 一．组织教学（2 分钟）：点名，问候，分组。 二．精听训练：录音 73。（18 分钟）
1. 看图说话。Ppt 展示四幅图片，全班讨论。
鼠和牛的对话”。要求以小组合作的形式进行，表达连贯，并注意语法、词汇、 语音的准确性。 教学内容： 1. 精听：录音 73、74 及相关练习。 2. 泛听：录音 75、76、77 及相关练习。 教学重点： 1. 听力部分：从录音 73 中获取重点信息，并能够复述听力内容的大致情节；从 录音 74 中获取重点信息，完成相应练习。 2. 口语交际部分： 小组活动“制作红双喜字剪纸”。 教学时间: （100 分钟）
2. 生词处理：用多媒体展示生词，适当扩展，学生跟读 两遍，齐读一遍。（扩展词语详见 ppt）
3. 老师读练习二题干，引导学生猜测答案，明确听力的 重点信息，然后听第一遍录音完成练习二。
4. 听第二遍录音，完成练习四。可以先两人一组练习， 然后提问两到三名学生。
三．精听练习：录音 74 及口语交际训练 1（40 分钟）。 1. 看课本图片，让学生们初步了解制作红双喜字剪纸的 步骤。 2. 生词处理：用多媒体展示生词，适当扩展，学生跟读 两遍，齐读一遍。（扩展词语详见 ppt） 3. 分成四人一组，教师给每组发红纸和剪刀，请学生们 听第二遍录音，（可以边听边记）听后组员们共同合 作，制作红双喜字，最先做好的，教师给予一个小奖 励（可以是一个剪纸作品）。 4. 听第二遍录音，然后请学生们自己复述一下，红双喜 字剪纸的制作过程
初级汉语听说课教案二册第十五课： “剪纸艺术”
教学对象： 初级下留学生
课时：2 课时 100 分钟
辅助教具：多媒体
教室：
教学目标： 1. 听音频资料，准确获取听力信息，完成相应练习。 2. 根据所给的语境材料，完成口语交际训练： 1.“制作红双喜字剪纸”；2. “老
四．泛听练习：录音 75、76（15 分钟）。 略。
五．录音 77 及口语交际训练 2（25 分钟）。 1. 先齐读练习一问题，然后听第一遍录音，回答问题。 2. 两个人一组，分别扮演老鼠和牛。 3. 听第二遍录音，根据所给情节，设计对话。 4. 提问三到四组学生表演
总结：