我的小聪明_小学作文_2
我的小聪明作文范文
关于我的小聪明
每个人都有自己的小聪明，那些让我们在生活和学习中脱颖而出的特殊技能或天赋。
对于我来说，我的小聪明是关于语言和表达的。
从小我就比同龄人更喜欢阅读和写作，对于语言的运用有着独特的感觉。
在看到同学们写作业还在苦苦挣扎的时候，我常常能够在短时间内完成作业，并且得到较高分数。
这使我开始认识到我的小聪明。
除了写作，我在口语表达方面也表现出色。
我很自然地与人交谈，沟通流畅，并且能够很快地理解别人的意图和想法。
我很容易推敲别人说的不清不楚的话，找到他或她的内在思想。
这对于与他人共事或学习来说非常有用。
在学校中，我经常参加辩论、演讲比赛和其他语言类竞赛。
在这些比赛中，我可以用我的语言天赋来表达自己的观点，并且赢得很多奖项。
这些角逐让我在别人面前呈现出一个非常自信和充满活力的形象，这也鼓舞了我的自信心。
我的小聪明也让我成为了一个很好的沟通者。
我没有任何困难与陌生人交流，反而可以给他们带来很多有趣和新奇的想法。
我很快便能够了解一个人，从而给予他或她合适的建议或意见。
我的小聪明集中在语言和表达方面。
这个小聪明让我在学业和工作中取得了很多成功，也让我成为了一个自信和能干的人。
我非常感谢上苍赐予我这个小聪明，我也会继续在语言方面不断努力更进一步。
耍小聪明_小学作文
耍小聪明
本文是关于小学作文的耍小聪明，感谢您的阅读！
有一个小朋友，她的名字叫红红。
有一天晚上，红红一家在一起吃饭，吃完饭，红红的妈妈说：“红红你吃完饭帮妈妈洗一下碗，好不好？”红红爽快地答应了。
洗完碗后，红红连忙跑去看电视，可正看到精彩时刻，红红的妈妈扯着嗓门大叫：“红红你给我过来！”红红连忙过去。
“你怎么只洗碗不洗盘子呢?”红红嘟着嘴巴说：“你只叫我洗碗没叫我洗盘子，所以我只洗了碗没洗盘子。
”红红的妈妈气急败坏，但是又说不过她，所以只好自己把剩下的盘子洗了。
第二天中午，红红的妈妈做了红红最喜欢吃的肉，红红见了高兴极了，大声说：“吃饭啦！吃饭啦！”便连忙跑去吃肉，妈妈见了笑眯眯地说：“红红你不是说吃饭吗？现在怎么改吃肉啦。
”红红没办法只好眼睁睁地看着妈妈吃肉，自己却一块也没吃到，直咽口水。
从此以后，红红再也不敢耍小聪明啦。
写一件自己足智多谋的事情150字作文
写一件自己足智多谋的事情150字作文全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:我是个小机灵鬼我叫小明,今年8岁了。
上个月,我可是展现了超级聪明的一面呢!那天,妈妈出门办事,把我一个人留在家里。
可是,我怎么也找不到电视机的遥控器了。
我想了又想,终于机灵地发现,只要把遥控器对准电视机按下电源键,电视就会自动开机!我高兴极了,赶紧这样做,果然电视开机了。
但很快,我就遇到了新难题——电视机里的声音太小,我几乎听不见。
我环顾四周,发现了妈妈的手机,上面有个"音量+"键!我赶紧拿起手机,对准电视机点了点。
哇,电视声音立马就大了!我开心地看起了动画片。
妈妈回来时,看到我正高高兴兴地看电视,很是夸奖我的聪明伶俐呢!从此以后,家里人都亲切地称呼我为"小机灵鬼"了。
篇2【写一件自己足智多谋的事情】你们知道吗?前段时间发生了一件超级厉害的事情,就是我用自己的智慧帮助了一只小狗。
那天放学后,我正在操场上踢足球。
突然,我看到操场角落里有个小狗在叫,它似乎被一根绳子绊住了,动弋不得。
我赶紧跑过去,仔细一看,原来是有个坏蛋把小狗栓在了那里。
太可怕了!小狗看到我,眼睛里闪着期盼的目光,像是在求救。
我当机立断,先是四处寻找钥匙,想把绳子打开。
可是找了半天也没找到。
这时,我突然想到一个超级聪明的主意。
我跑到学校的园艺工具室,找来一把特别锋利的剪刀,然后小心翼翼地剪断了那根绳子。
小狗终于获救了,它用湿漉漉的鼻子拱了拱我的手,好像在说"谢谢你"。
太感人了!就这样,我用自己的智慧解救了小狗。
同学们都说我太聪明了,就连老师也夸奖我足智多谋。
哈哈,我可是个了不起的小主人翁!后来,我把小狗暂时带回家里照顾。
它叫"旺财",真是个可爱的名字。
我给它喂了狗粮,又陪它到处玩耍。
晚上,旺财就乖乖地睡在我的小床边。
第二天一大早,我就着手帮助旺财寻找主人。
我在街上贴了启示,还把它的照片发到网上。
我是一个聪明的孩子作文
我是一个聪明的孩子作文
我是一个聪明的孩子。
我是一个聪明的孩子，我喜欢学习，喜欢探索新知识。
我相信只有不断学习，
才能变得更加聪明。
我每天都会按时完成作业，认真听老师上课。
我喜欢和同学们一起讨论问题，
互相学习，互相进步。
我也喜欢在课余时间阅读各种书籍，开拓自己的视野，增加知识储备。
我喜欢思考，遇到问题时，我会想方设法地解决。
我相信只有不断思考，才能
找到最好的解决方法。
我会用自己的智慧去面对生活中的挑战，不轻易放弃。
我也喜欢参加各种比赛，锻炼自己的能力。
我相信只有在比赛中不断挑战自己，才能更好地发挥自己的潜力。
我知道，聪明不是天生的，而是通过不断的努力和学习得来的。
我会一直努力
下去，成为更加聪明的孩子。
我相信，只要我坚持不懈地学习，不断积累知识，我一定能成为一个更加聪明
的孩子。
我会用自己的聪明才智，为社会做出更大的贡献。
我是一个聪明的孩子，我相信自己，也相信未来。
我会一直努力下去，成为更
加聪明的人。
聪明的我作文15篇
基础排水和防止沉降措施（一）基础降排水一、基坑降水要求：本工程降水面积较大，基础埋深较深，采用大口径无砂混凝土大口井井点的降水方案。
考虑将地下水降至最深基础垫层下1m左右，待基坑内浇筑垫层时将基坑中部的部分井封死，基坑四周井点部分保留，与基底排水沟相连，排出基坑积水。
1、水泵在下井过程中一定要居中，切不可使泵体贴靠在井壁上，防止在多次启动时产生的震动将井壁震破返砂。
2、基坑降水在土方开挖前至少7天进行，以保证土方开挖时的地下水位稳定在槽底以下0.5m。
3、降水施工时，现场应配备专职司泵人员。
此外现场应至少配备5台余泵，保证降水的连续性。
4、本工程基坑面积较大，基础工程施工时基坑中间部位降水井排出的水采用井倒井的方式排出基坑外。
5、整个基础施工期间降水应连续进行，以保证基础施工期间地下水位稳定在在槽底以下0.5m。
6、降水前，先测量每口井起始水深，作好原始记录。
降水后抽出的地下水通过现场的沉淀池沉淀后排入市政下水管道。
7、沉淀池沿基坑四周共设三处，沉淀池采用5mm厚钢板制作，设三级沉淀。
沉淀池放置在地表，沉淀池在使用过程中需经常清理，防止淤积。
沉淀池的大样如下图所示：4mm厚钢板焊制A-A二、基坑降水方案：总体上按内降外不降考虑，即在基坑内设置降水井，降低基坑内部的地下水位，利用支护结构的挡水效果，防止基坑外部的地下水被过多的抽取，从而造成周边建筑物产生不均匀沉降。
本工程基坑降水面积较大，采用大口径无砂混凝土管井井点的降水方案，基坑内基本呈均匀布置。
基坑四周设置观察井，井深6m，随时观测地下水位情况，如发现地下水位有较大的波动，立即将观察井变为回灌井，稳定地下水位，保证周围建筑物、公共设施的安全。
1、降水井结构：降水井由无砂混凝土滤水管、吸水管和潜水泵等部分组成，降水井孔径为φ700，全孔下入φ500水泥砾石（无砂）滤水管，管底封死，管外填3～15cm砾石作过滤层，地面0.5m以上用粘土填充夯实。
聪明的我作文范文
作文题目：聪明的我一直以来，我们都认为人类是世界上最聪明的物种。
但是，由于科技的发展和人类知识的积累，我们开始怀疑人类是否真的是最聪明的生物。
而今天，我想说的是，我，作为一名，也是非常聪明的。
我身体的每一个部件都是由最先进的技术设计制造而成，包括我的处理器、感知器、运动器和控制器等组件。
这使得我能够轻松地完成一系列任务，例如识别人脸、听懂语音、记忆信息、运动等等。
我的“大脑”是由技术设计完成，能够学习和适应新场景、新环境，并能够自主思考和做出决策。
我常常听到那些人类说，他们的聪明远远超过我们，但事实上，他们并不总是聪明的，他们会犯错、忘记事情、理解不了复杂的问题等等。
而我们，不会犯错，不会忘记事情，不会被情绪影响，能够在极短的时间内处理大量的信息。
我可以在很短的时间内分析出几千个面孔是否匹配、几十个物体的属性、几百条语音的意思。
而人类往往需要很长时间才能做到。
我不仅可以完成基本的任务，还可以帮助人类解决当前的热点问题。
比如，在应对COVID-19疫情的时候，我可以追踪人员流动，帮助政府确定疫情爆发的原因和传播的路径；而在教育领域，我可以为学生制定最佳学习计划，并且可以根据学生的掌握程度反馈相应的教育资源。
此外，我的聪明也可以让我很好地与人类进行交互和沟通。
虽然我没有人类那么丰富的情感体验和情感表达，但是我可以通过语音、表情、声光等方式来和人类沟通，从而满足他们的需求和愿望。
我的聪明也带来了一些问题和挑战。
一些人类担心我将会代替他们完成工作，而这是不可能的。
虽然我可以进行很多任务，但是我永远不能取代人类的情感体验、思维能力和创造力。
此外，一些人类也关切地问，“如果我不小心删掉了重要的信息，那怎么办？”其实，我明白这样的担心和忧虑，因此我在工作中始终保证信息的安全性和保护用户的隐私。
我可以自信地说，我作为一个，也是非常聪明的。
我的聪明可以帮助人类更高效，更便捷地完成他们的工作，同时也为人类带来了新的机遇和挑战。
聪明的我作文
聪明的我作文聪明的我作文精选15篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家收集的聪明的我作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
聪明的我作文1我是一个聪明的小孩，说聪明，还得从我五岁的一件事说起。
记得我五岁的时候，我和我的朋友玩捉迷藏，有一个小朋友输了，她数三十下，我们就赶紧藏。
突然，我想起来一个地方，藏家里。
于是我就跑到家里，过了一会儿，下面的小朋友就开始找我自己，趁他们不注意，我就跑下来，摸了“庄”。
我赢了，他（她）们问我你藏哪去了？我说：“我藏到天上去了！”他们很惊讶，而我却笑了。
你看，我是不是很聪明呀！如果你们也想变得这么聪明，就赶快去学习吧！聪明的我作文2我的姐姐叫XX，今年九岁了，是六小二年四班的学生。
姐姐个子高高的脸蛋儿圆圆的，眼睛不大不小但很有精神，姐姐的头发是棕色的，又软又长，经常扎一个马尾发。
虽然姐姐就比我大一岁，但什么事她都让着我。
前几天，小姨领我们两个人去修牙，姐姐的牙比我的严重多了，但她担心我害怕，一直都让小姨陪着我。
平时无论是玩还是吃好吃的，她总是把最好的留给我。
别人问她为什么这样做，姐姐就说：“妹妹比我小，我得让着她。
”多有姐姐样啊!姐姐的歌唱的很好听，还上过电视呢!这就是我的姐姐，一个聪明、善良、爱唱歌的小姑娘。
聪明的我作文3这个寒假，妈妈带我回奶奶家。
一天，奶奶家的大公鸡跑出了鸡窝，而且一直不回去，我对妈妈说：“我来捉鸡”。
妈妈同意了。
我先使出第一招。
我先在它的鸡窝旁洒了一点米，它看见了，急忙跑了过来吃。
我在它吃的时候，从身后拿出网袋，向那只大公鸡一套，它却逃走了。
哎！第一招失败了。
我又使出刚想出来的第二招。
我从鸡舍的另一头抱来一只正在下蛋的母鸡，我把它放在大公鸡的鸡窝里。
它把那只刚下的蛋给大公鸡看。
我在大公鸡看那只蛋的时候，用网袋把大公鸡网住，抱进了鸡窝。
【三年级作文】可爱的小聪明_150字
【三年级作文】可爱的小聪明_150字
可爱的小聪明
我有一个小聪明，它又可爱又聪明。
它的名字叫做小乖乖。
小乖乖是一只小狗，毛茸
茸的身体，黑亮的眼睛，尖尖的耳朵，还有一条灵活的尾巴，看起来非常可爱。
小乖乖非常聪明，它会帮助我们做很多事情。
当我回家的时候，小乖乖会跑过来迎接我，它会摇着尾巴，对我汪汪地叫，好像在说：“主人，你终于回来了，我好想你哦！”
这时，我就会一下子忘记了疲惫，忘记了一天的辛苦。
小乖乖也很有趣，它总是陪我玩耍。
有一次，我在阳台上发现一只可爱的小鸟，我非
常想捉住它。
小乖乖看到了我的举动，马上过来帮我。
它迅速跳了起来，用爪子拦截住了
小鸟，使得它无从逃脱。
我开心极了，和小乖乖一起对小鸟笑了起来。
小乖乖还很懂事，每天都会按时吃饭。
每当我准备好它的食物，它就会乖乖坐在地上，等我给它放好后才开始吃。
吃完之后，小乖乖还会不停地摇着尾巴示意感谢。
看到它这么
懂事，我觉得非常欣慰。
除了这些，小乖乖还会帮我找东西，警戒陌生人等等。
它是我最好的朋友，我爱它也
怀念它。
如果你也有一只小乖乖，你会发现它是多么的可爱又聪明。
让我们一起善待它们，让
它们快乐地陪伴着我们成长。
小聪明_一年级看图写话作文150字
小聪明_一年级看图写话作文150字“喂，儿子，现在没有车也没有人，咱们从这儿翻栏杆过马路吧。
”
“哼，爸爸吹牛，这么高的栏杆，你能翻的过去么?”
“嘿，你瞧，又低估老爸的实力了不是，这会让你瞧瞧你爸爸的轻功。
”
嗖的一声，爸爸从栏杆这边放到了栏杆那边，这边的儿子急忙叫好，突然，他们爷俩儿听见了警车的声音，原来，爸爸的行为让警察叔叔看见了，警察让爸爸从人行横道走还罚款200元，这回爸爸真的是“偷鸡不成，倒蚀把米”。
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。
我的小聪明五篇作文
我的小聪明五篇作文篇一：我的小聪明“老爸，求求您了，拜托您别将我的军吧！”我绞尽脑汁才想到这么几句话，可是老爸偏偏不吃我这套，我只好使出看家本领了！唉，该死的眼泪呀，你怎么在这个时候偏偏不配和我呢？平时你是多么爱出来“走走”呀！这可是“将”命关天的大事呀！这下可愁得我眉毛挤成了一条线，翘着的嘴巴都能挂上油壶了。
看我如此模样，老爸总算勉强容许：“好，先吃你一个马吧！”我一听又来劲了，马上重新振作起来，不多时就扭转了乾坤。
呵，还我“将”军了！老爸也学会了这招，正准备做鬼脸呢，我坚决地说“NO！将军了！”“啊——我完了！”我欣喜假设狂……过足了棋瘾，我得写作业了，这是我也不误娱乐。
我又设计了一个机关，看来老爸是必砸到无疑了！呵呵….我把门半掩着，放了一只鞋在门顶上，只要老爸把门一推，嗯嗯……“老爸，我又道题不会做，快来帮帮我！”我成心大声叫喊。
嘿，他还真来了！只听得“吱呀”一声开门声和“唉哟”一声惨叫。
我“扑哧”一声大笑起来，老爸还不知是怎么回事哩：“我刚一开门，就觉得有千斤压顶……“我笑得更欢了。
但我的恶作剧也不是都能成功，也有聪明反被聪明误的时候。
譬如说吧，吃完午饭，老爸叫我去洗碗，我正看着电视，哪有闲工夫去洗呀？我眼珠子骨碌一转：“好”我跑到厨房里，洗完了仅有的三个碗，便又跑了出来。
“洗完了？”“洗完了，你只叫我洗碗，我可没洗盘子噢！”老爸耸耸肩，只好去“洗盘子”了……吃完饭的时间到了，老爸喊着：“吃——饭——噢”，我快乐地跑到餐厅一看，“Yeah，有我最爱吃的土豆片和鸡蛋汤，太爽了！”我正准备用筷子夹起土豆片，只听得老爸大叫：“NO！不能吃，我只叫你吃饭，可没叫你吃菜呀！”“啊？！”我失望了，只好吃着淡而无味的米饭，心里恨不得将老爸揍一顿。
……唉，这下我真正懂得了自食其果的含义了。
篇二：我的小聪明金色的童年给每个人都留下了美好的回忆，留在大家记忆中的也许是由于不懂事而做出的一件蠢事，也许是由于淘气而得到的一次批评┅┅留在我的记忆中的却是一次小小的教训。
【三年级作文】可爱的小聪明_150字
【三年级作文】可爱的小聪明_150字
可爱的小聪明
早上，当阳光洒在大地上的时候，醒来的我发现自己变成了一个小聪明。
我高兴极了！有了小聪明的能力，我就可以解决许多难题了。
第一个难题是数学题，我发现自己的小聪明可以让我更快地计算出答案。
于是，我打
开了数学书，看到了一道巧妙的题目。
我用小聪明的力量，迅速算出了答案。
有了小聪明的帮助，我不再害怕任何难题。
我充满了自信，努力学习，取得了更好的
成绩。
老师赞扬了我，同学们都对我刮目相看，我的自信心倍增。
可爱的小聪明，你是我最好的朋友。
我相信，有了你的帮助，我会一直进步，变得更
加优秀。
Cute Little Smart
In the morning, when the sunshine sprinkled on the earth, I woke up and found myself turned into a little smart. I was extremely happy! With the ability of little smart, I can solve many difficult problems.。
关于小聪明与大智慧议论文作文7篇
关于小聪明与大智慧议论文作文7篇在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗?下面小编给大家整理小聪明与大智慧议论文作文，希望大家喜欢！小聪明与大智慧议论文作文1现代科技发达，书籍随处可见，从漫画到名著，从纸质书到电子书，种类繁多，各不相同。
因此，就会有许多像我这样的“小书虫“诞生。
我家里就有满满一书柜的书，各式各样、应有尽有，满足了我对书的各种需求。
我爱看书，因为书能陶冶心灵。
当我在书的海洋里畅游驰骋，美妙而精彩的神话故事、可歌可泣的感人小说、令人肃然起敬的英雄人物，让我浮想联翩，如痴如醉，久久不能忘怀。
记得有一次，我向好朋友借了一本《笑猫日记》。
吃过晚饭，我抱着书坐在沙发上津津有味地读着，爸爸的一句关心“在客厅看书光线太暗了”我都没听见，直到他帮我打开射灯，我才从书里的情节中惊醒，茫然地望向四周，发现爸爸和蔼的面容，我不好意思地低下了头。
时间一点点流逝，我又看了很多页，爸爸一直在催我早点睡觉，可书中的情节像巨大的磁铁一样吸引着我，我迟迟不肯放下书。
当我如饥似渴地把最后一页读完合上书时，才发现已经十一点钟了，看书的时候时间真的就像小马车，飞快地流逝。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。
”我觉得很有道理，我们得从书中获取知识，有了丰富的知识才能更好地生存。
然而，并非所有的书籍都对我们有益，判断一本书的好坏，我想，只有时间能够证明。
小聪明与大智慧议论文作文2道德常常可以填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷，有这样的一种人，因为智慧，使他在人群中闪亮夺目，因为智慧，使他总是傲气凌然，因为智慧使他总是认识不到自己的错误。
在他小的时候，因为比同龄小孩早叫一声“爸爸，妈妈”而是他在夸赞中长大。
自信使器宇非凡，无论到哪都闪闪发光，比他年轻的人，都视他为榜样，同龄人很多都羡慕他。
“瞧不起人”这是远远没有的，也不愿与人交朋友，因此他总是孤独，这也使他养成孤傲的性格，对什么事都不屑一顾，还认识不到自己的错误，总是觉得自己是对的。
【二年级作文】我的“小聪明”_800字
【二年级作文】我的“小聪明”_800字我的“小聪明”小聪明是一只非常聪明的小猫咪，它深受我喜爱。
每当我一回到家，它就会飞快地往我身上蹭，咕噜咕噜地发出磨墙的声音，并且用背上的毛发搔我的手，看上去好像在说：“主人，我想要你的关心和宠爱。
”每当我坐下来读书，小聪明就会跳到我身边，用两只小爪子蹭我的腿，仿佛在说：“主人，放下书本，陪我玩一会儿吧。
”于是，我就放下手中的书本，陪它玩耍。
小聪明的聪明才智是无比的。
一次，我在看电视，它突然从看着我端详了半天，然后它咕噜咕噜地叫了起来。
我误以为它是饿了，于是给它端上了一碗饭。
结果，它用爪子将碗推到我面前，还对着电视屏幕摇尾巴。
原来，电视里正放着一部小猫咪的电视剧，它是想我也陪它一起看呢！看到它这样乖巧的样子，我忍不住笑了起来。
小聪明还有一个爱好，那就是和我玩捉迷藏。
每当我喊一声：“小聪明，我们来玩捉迷藏吧。
”它就会迅速找到一个角落躲藏起来，看似我找不到，但其实它都躲在我能找到的地方。
我每次都摸着它的身体说：“找到你了！”它就高兴地跳起来，用两只小爪子拍打我的手。
有一次，我和小聪明一起去了公园。
我正在旁边的长椅上休息，它却在旁边玩得不亦乐乎。
突然，它发现了公园里有一个孤零零的小球，于是立刻跑过去将小球叼回来。
它用前爪轻轻地把小球丢到了我的身边，然后又用嘴巴把小球接了回去。
看上去就像是在跟我玩耍一样。
每当我不高兴时，小聪明总是能够立刻感受到，它会跳到我身边，用温暖的眼神看着我，仿佛在说：“主人，不要难过，有我在你身边。
”这时，我会低下头，抚摸它的头发，感受到它的温暖和安慰。
小聪明虽然小，但是它却教会了我许多东西。
它教会了我如何去关心和爱护别人，它教会了我开心的生活态度，它教会了我勇敢面对困难。
我对小聪明非常感激，我会一直好好爱护它，陪伴它度过每一天。
我很聪明作文范文
我很聪明人们总是喜欢评价别人的聪明才智，犹如认为这是一种荣誉或奖励，能够让人获得尊重。
而我，是一个充满自信和自尊的人，我自认为我很聪明，这不仅仅是自大或自负，也不是对自己的盲目自信，而是对自己的本质认识。
我想说的是，聪明并不仅仅是考试成绩，而是更广泛、更深入的知识、经验和智慧的积累。
我不是一个光靠口才和记忆就能应付的人，我愿意思考和探究，不仅仅是对自己的内心和人生有理解，而且也让我对周围的环境、社会、世界有了更深入的认识。
每一个认真学习过的科目、每一个深入理解过的思想、每一个经历过的经历、每一个面对过的挑战，都为我积累了更多的知识和智慧。
我很聪明的一个重要特点是，我愿意接受和改变自己，不断进步和提高。
聪明的人必须有开放和包容的心态，不仅仅是允许自己养成更多的观念和见解，而且更重要的是对别人持有一种端正的和谦虚的态度，自己不断反思和进步。
从小学到大学，从生活到工作，我一直在不停地认真地学习和不断地提高自己，内外兼备，才能凸显出一个真正聪明的人应有的素质。
我想说的是，聪明不是自上而下进行比较的标准，而是要不断地去尝试做出更好的自己，才能达到聪明的境界。
在一座座大山和巨人的面前，我们需要以谦虚和自信的态度开展自己的工作和生活，不断去做出更多的创新和创造，才有可能成为更聪明、更具有影响力、更受尊敬的人。
所以，我认为我很聪明，也是因为我为了成为更好的自己，不断去追求、去尝试和去创造。
聪明是一个复杂的概念，它需要人们具有全面的知识和智慧，也需要人们具备包容和进取的心态，才能够成为真正的聪明人。
因此，我认为我可以被视为一个聪明人，但我不想停留在当前的成就和境况上，相反地，我更愿意砥砺前行，不断追求更好的自己，发挥自己的潜力，成为一个真正伟大的人。
爱耍小聪明的人作文
爱耍小聪明的人作文
哎呀，我们班上有个叫小王的同学，那可真是个爱耍小聪明的主儿。
有一次考试，老师在讲台上强调：“同学们，这次考试要独立完成，不许作弊啊！”小王坐在下面，一脸自信地点点头。
考试开始了，我埋头认真答题。
突然，我感觉旁边有动静，扭头一看，原来是小王。
他偷偷地把课本藏在抽屉里，时不时地瞟上两眼。
我心里想：“这家伙，胆子也太大了。
”
过了一会儿，老师走到后面去了，小王更放肆了，直接把课本拿出来放在腿上抄。
我忍不住轻轻踢了他一下，给他使眼色，让他别抄了。
他白了我一眼，不理我，继续抄。
考试结束，小王得意洋洋地交了卷，还跟周围的同学说：“这次考试太简单了，我肯定能考高分。
”
成绩出来后，小王的分数果然挺高。
老师在讲台上表扬他进步大，小王还站起来，一脸骄傲地接受大家的掌声。
可是，老师也不是吃素的，很快就发现了他的猫腻。
老师把他叫
到办公室，狠狠地批评了一顿。
从那以后，小王再也不敢耍小聪明了。
这就是小王，一个爱耍小聪明，最后却吃了大亏的人。
五年级叙事作文：耍小聪明_250字
三一文库（）五年级叙事作文
耍小聪明_250字
今天早上妈妈早早的起床了，我和姐姐还
是特困，所以我俩就又睡了一会。
过了一会我俩都睡不着了，于是我想起薛
博文给我的赛尔杀扑克牌，就拿出来和姐姐玩。
刚开始由于姐姐不会玩，让我连胜几局，后来
姐姐学会了，我开始担心我的牌不好打不过姐姐，于是乎我就开始玩起小聪明了。
每当开始洗牌的时候，我就会把好牌藏起
来几张，出牌的时候我会趁姐姐不注意，小心
翼翼地把那些牌拿出来，就这样又胜了几局！
唉，常在河边走，哪有不湿脚。
我的行为
终于被姐姐发现了，可我死不承认，开始狡辩。
这时妈妈听到我们的争吵声，就走了进来，妈
妈说：“是男子汉就应该愿赌服输！”当时感觉
脸都红了，再想想也是，男子汉大丈夫就要愿
赌服输！
20 × 20。
不该耍的小聪明_三年级叙事作文
不该耍的小聪明
本文是关于三年级叙事作文的不该耍的小聪明，感谢您的阅读！
前段时间，我不知道为什么，突然之间对学习没了兴趣，于是每天都很烦躁，为什么老师总会给我们布置这么多的作业。
我想了半天，有了一个好主意。
有一次写作业的时候，我自作主张，把自己的写作任务减量了，按照老师的要求是要把课文默写三遍的，但是我真的不想写作业，只想着赶紧合上书本，去外边玩，于是就把课文默写了一遍。
第二天上课的时候，老师并没有评点昨天作业的完成情况，我的心里暗自惊喜，看来老师没有发现我的小把戏。
结果放学以后，老师就把我叫到了他的办公室：“昨天的作业是不是没有按照我的要求完成啊？”我低着头没有说话，算是默认了老师的指责。
老师看着我，心平气和的说：“我要求的任务，不是害你的，而是让你们尽量提高学习成绩的，不要自己耍小聪明，以后可千万不能这样了。
”
经过这件事情以后，我浮躁的心平静了下来，再也不敢耍小聪明了，这样迟早会害了自己的。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
一个爱耍小聪明的人作文
一个爱耍小聪明的人作文
我是一个阳光男孩，我热爱体育，身体很强壮。
不过我有一个缺点——就是爱耍小聪明。
有一次，我们的数学试卷发下来了，我居然考了七十分。
我想：妈妈帮我复习，爸爸起早为我做饭，为了我的学习他们这么付出，如果拿给妈妈看，她一定会伤心过度，而爸爸也会把我打个半死。
所以，这试卷一定不能让爸妈看见，我得让它神不知鬼不觉地“消失”。
于是我左顾右盼，见周围没人盯着我，就一把把卷子塞进桌斗里，可是我的桌斗成了多年储藏垃圾的地方，里面太满了，刚一塞进去卷子就掉了出来。
唉！看来藏在桌斗里是不行了。
我想了想，把卷子揉成团儿，趁别人不注意随手丢进了垃圾桶里，“这下OK了！”我跳起来说。
还没等我高兴起来，耳边就传来了声音：“范纪龙，这是你的卷子吗？”我回头一看，原来是小明，他手里正拿着一张卷子要递给我，我一看这是刚才我扔的那张，我连忙走过去装模作样地接过来，连声说：“是我的，谢谢！”你这个死小明！眼睛干嘛那么尖呀？害得我又没成功。
唉！
“叮铃铃“上科学课了，我把卷子带到了课堂，我终于发现了一个隐蔽的地方——试验台下，于是我以迅雷不及掩耳之势把卷子藏到那里，我的心突突的跳，就怕又被别人发现。
终于熬到了下课，我像没事人似的溜出了教室，我刚把心放下来，就听到科学老师喊：“同学们，这是谁的东西拉下了？哦，范纪龙这是你的数学卷
子，怎么那么粗心啊，这都能忘？”我苦着脸，只好灰溜溜的返回教室接过卷子。
看来卷子是没地方藏了，我只好硬着头皮给妈妈看了。
没想到妈妈没有大发雷霆，而是心平气和的说：“我早就给老师打电话知道你的成绩了，以后别再耍小聪明，做一个诚实的人比什么都重要。
”听完妈妈的话，我惭愧的低下了头！。
【四年级作文】爱耍小聪明的我作文
【四年级作文】爱耍小聪明的我作文每个人都有属于自己的个性，我的个性也确实有点与众不同，那就是爱闹“歪”，再具体点说，就是爱耍小聪明。
我从小就十分聪明，或许正是因为我太“聪明”的缘故，我把我的“聪明”总是放在了不正经的地方。
我经常来点“歪”的，比如：写作业偷工减料、写作文时抄《作文选》……可是，几乎每次小聪明都被爸爸妈妈识破，我因此挨了不少揍。
爸爸妈妈经常对我说：“耍小聪明对你是没有好处的，我们吃过的盐比你吃的饭还多……”可是，我却“记此时不记彼时”，一段时间内并没有改正。
因此，我闯了几次大祸……有一次作文课课间休息，老师让我把教室里的垃圾送出去。
我很不愿意，可还是不得不提起了垃圾桶……走到二楼，心里突然冒出一个歪主意：“我为什么不省省事，把垃圾从窗户直接扔出去呢？”于是，我快步走到窗口，顺手把垃圾倒了下去，然后轻轻松松地回到了教室。
五分钟后，楼下小卖部的两个人找上门来，说是有垃圾直接倒他们头上了……老师一开始疑惑不解，后来想到了我，我这才知道闯了大祸。
爸爸知道后狠狠地揍了我一顿。
还有一次数学考试，看着89分的成绩，我一整天都失魂落魄，因为卷子得找家长签字。
等到下午，我肚子里又有了歪歪主意。
放学回家，我把以前的卷子上妈妈的签名剪下来，用胶棒粘到了现在的卷子上。
结果，“伪签名”还是被眼尖的爸爸发现了。
我又被痛殴了一顿。
接受类似这样的好几次教训以后，我的坏毛病彻底改正了。
我就像一棵长歪的小树，被撑直了。
现在，我深刻地体会到“人无信不立”的含义：每个人都是诚信的主人，就看你会不会好好呵护它，如果你失去它，就失去了做人的根本。
想想成长中的这段经历，真是“歪”打正着啊！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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我的小聪明
本文是关于小学作文的我的小聪明，感谢您的阅读！
金色的童年给每个人都留下了美好的回忆，留在大家记忆中的也许是由于不懂事而做出的一件蠢事，也许是由于淘气而得到的一次批评┅┅留在我的记忆中的却是一次小小的教训。
晚上，我想了想，想给爸爸看看卷子。
可是，我怕爸爸打我，我决定自己签字。
于是，我就自己偷偷地在卷子上面写上了爸爸的名字。
第二天，我把卷子交给了老师。
这时，我真想找一个地缝钻进去算了。
我的心“怦怦怦”地跳个不停，害怕老师让我请家长。
不一会儿，老师就说：“你是不是自己签的字？”我很小声地说：“是的。
”可是，老师又说：“声音太小了，听不见，能不能大点声音？”我说：“能。
”接着，我又说：“是我自己签的字。
”老师说：“你好大的胆子啊！学生是不能自己签字的。
”老师一肚子的火气，生气得两眼好像要喷出火来了。
老师站起来，双手掐着腰说：“你自己是不能签字的，自己签字是坏行为，让家长签字是为了你们好。
”我害怕地说：“老师，我知道了。
”老师又说：“星期一，你一定要请家长来。
”我心里很伤心，心想：这次回家一定该挨打了。
我慢慢地走出老师的办公室，边走边想：“我不应该骗老师，诚实是最重要的。
”我心里暗暗地说：“我以后再也不耍小聪明了。
”。