高职院校日语专业基础语言类课程的校企合作模式探索

高职院校日语专业基础语言类课程的校企合作模式探索
一、校企合作模式的概念及优势
校企合作模式，顾名思义，就是学校与企业之间的合作关系。

比如，在高职院校日语
专业教学中，学校可以与某些外语培训机构或者某些企业进行合作，提供更为实际和有利
于职业发展的课程设置和实践培训，以培养具备职业技能的日语人才。

校企合作最大的优势在于，可以为学生提供更为全面的职业技术培训和实践经验。

学
生通过参与企业项目或者走进企业进行实习，可以深入了解日语作为工具性语言在实际职
场中的应用，加强实际操作技能和职业素养。

同时，校企合作也可以加强学校和企业之间
的交流和沟通，双方可以相互借力，共同促进日语人才培养的成果。

1.课程设置
对于高职院校日语专业而言，日语教学中最为重要的包括听说读写等基本语言技能的
培养，以及将语言技能运用到实际职场中的应用能力的提高。

因此，为了更好地培养合格
的日语人才，可以将课程设置分为两个方面：
（1）基础语言类课程
基础语言类课程是日语专业的基本课程，其重点是培养学生的日语基础语言技能，包
括听说读写四个方面。

对于这类课程，可以引入一些企业实际案例，让学生通过实际案例
参与听说读写等知识的学习和练习，加深对基础语言技能的理解和应用。

（2）实践应用类课程
除了基础语言类课程外，学生还需要掌握如何在实际职场中运用日语这个工具性语言。

这部分课程可以由外教或企业代表来进行授课，将学生带进真实的工作环境中，让其通过
实际操作的方式学习相关知识和技能。

2.实践培训
实践培训是高职院校日语专业实现校企合作的重要方式之一。

可以通过以下方式来让
学生接触职场实践：
（1）企业项目实践
首先，可以通过与企业进行项目合作，让学生参与企业项目的实际运营中，并将语言
技能应用在项目中。

这样不仅可以提高学生的日语实际应用能力，同时让学生更好地了解
各个行业领域的实际需求，积累实践经验。

另外，还可以安排学生走进企业进行实习，让学生更深入地了解所学日语知识在实际职场中的应用场景，并进一步提高日语实践应用能力。

三、总结
综上所述，高职院校日语专业的校企合作模式是日语人才培养中的一种非常有效的方式。

适当地将实际案例和企业实践应用融入到基础语言类课程中，以及通过企业项目实践和实习等方式让学生深入学习实践应用，既可以加强学生的职业素养和实践经验，也可以为企业提供更为优质地日语人才，实现教育和产业的互供共赢。