同学 朋友-2

朋友好奇的问：“为什么我打了你 之后，你写在沙子上，而现在要刻 在石头上呢？”
• 请同学们猜想一下，这个人会怎么 说呢？
另一个笑了笑，回答说：“当被一 个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风 会负责抹去它；相反，如果被帮助，我 们要把它刻在心灵深处，那里任何风都 不能抹灭它。”
通过续写这个故事，同学们有什么感想呢？
议一议：
为朋友两肋插刀 伤他人自己坐牢
为帮朋友出气而打伤他人的李国隆，最近被广西壮族自治 区田林县法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用 ２０００余元。 ２００３年４月１７日晚，田林县农某及其哥哥在河边摆茶 摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。 但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人后，以解决 与林某发生的矛盾为由，打电话把林某的男朋友邓某找来。邓某赶 到后，农某再次挑起事端，与邓某扭打起来。在一旁喝酒的李国隆 上前帮忙，抓起一把椅子，照准邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头 破血流。李国隆畏罪潜逃。 2004年８月８日，李国隆被当地公安机关抓获。 讨论：1、假如你是农某的好朋友，你会怎么办？ 2、通过这个案件你学到了什么？
…… 有两个朋友在沙漠中旅行，
在旅途中，他们吵架了，一个 人还打了另外一个一记耳光。被打 得觉得受辱，一言不语，在沙子上 写道：
今天我的好朋友打我一巴掌
他们继续往前走，到了沃野，他们决定 停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友 救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石 头上刻下：
今天我的好朋友救了我一命
人的一生中,总要经历友情.当 你离开父母和亲人的怀抱时,你 不会感到孤独和寂寞,因为你将 获得另一种情感的滋润,这种情 感就是友情,友情是仅次于亲情 的,当你在茫茫人海中,结识某人, 并与他建立起真挚的友谊的时候, 你会感到无比高兴与兴奋.那么, 你的生活也会因你拥有这份友谊 而变得精彩.
• 请同学们认真看下面的故事，将故 事的结尾续写下来：
认识闭锁心理的危害
不尊 重人
你怎么 那么笨！
你是世界上最 好的人！
谁最受欢迎？
对不 对不 起 起 没关系！ 没关 系
为人 虚伪
谁也不会 喜欢我！
• 待人 个错字！
这道题我做不 出，你能教教 我吗？
虚心求 教
最大最好 的是我的。 自私 自利
我比谁 都好。
真正的智者是能将敌人变成朋友，即：用自 己的人格魅力去影响他人，与友一起携手共 进。
友 谊 的 原 则
1、交友要平等互惠，给予和分担必须是双向的， 这样才能做到双赢和多赢。 2、宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到 更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 3、要坦诚，原则面前要坚定，不能以牺牲原则 为代价维持友谊。 4、社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
骄傲 自满
1、尊重、关心他人，对人一视同仁，富于同情心； 2、热心班集体的活动，对工作非常认真和负责任； 3、待人真诚，乐于助人； 4、重视自己的独立性，且具有谦逊的品质； 5、有多方面的兴趣和爱好； 6、有审美眼光和幽默感； 7、有动人的仪表。
相关链接：什么样的人格最具魅力？
• 受欢迎的品质有： 真诚、理解、值得信 赖、理智、有理想、 体贴、、热情、友好、 不自私、幽默、负责 任、开朗、信任别 人…… 不受欢迎的品质有：尖 刻、多嘴多舌、自私、 目光短浅、粗鲁、自高 自大、贪婪、不真诚、 恶毒、不老实、冷酷、 邪恶、说谎……
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讨论：什么是真正的朋友呢？ 情景分析： A、朋友要我帮他进行期末复习，我牺牲了很多时间 和精力，又不好意思开口，我很为难。 ——你怎么看待这件事？ B、两个好友在一次宣传活动中因意见不和，面临翻脸。 ——你能让他们依然成为好朋友吗？ C、我的好友小叶在网吧通宵上网和某社会青年发生 矛盾，他让我不要告诉老师，并要求我和他一起想 办法对付该社会青年。 ——你说我该怎么做？
• 与别人交往，可以使 我参加更多的活动 • 与别人交往，可以使 我心情愉快 • 与别人交往，可以使 我增强竞争意识
2、与友同行
场景一、不知什么原因，小伟昨晚又没有做作业，想到朋友又 要挨批评，小鹏…… 小鹏可能会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？ 场景二、有一天，刘菊回家晚了，做好晚餐却久等孩子不归的 妈妈生气了，责问女儿究竟去了哪里。刘菊回答说，她停下来 等小冰，小冰在骑车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。 “可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊说， “我停下来，陪着她一块哭就是了。”
你具有哪些品质呢？
受欢迎的人的共 同特征:真诚、友 好、善良、负责 任等品德。
积极与同学交往
交朋友应该保持积极开放 的心态。真诚、友好、善良、 负责任等品德会使我们在与同 学交往中具有持久的吸引力、 较强的沟通意识和沟通能力， 也会使自己在集体中具有更高 的人气指数。
• 与别人交往，可以使我得 到认识朋友的机会 • 与别人交往，可以使我有 地方说出我的烦恼 • 与别人交往，可以使我寻 求帮助 • 与别人交往，可以使我得 到理解与关心
注意：不能以牺牲原则为代价维持友谊， 即交友要遵守道德和法律规范。
友谊需要给予和分担。 要给自己一个成长的机会，不能过分依赖朋友。 友谊需要谅解、接纳与沟通。 人无完人，朋友之间难免会有磨擦。 友谊需要讲原则，不能讲哥们义气。 要帮助朋友，宽容朋友，但决不意味着可以纵容朋 友去犯错 要善交诤友，不交损友。 理解“近朱者赤，近墨者黑”的道理
这个故事给我们的启示是：
朋友的伤害往往是无心的， 帮助却是真心的。
忘记那些无心的伤害，铭记 那些真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多 真心的朋友。
结合这个故事说 说自己的人际圈
1、我的人际圈(填写教科书P.30)
填写“人际关系树轮图”并思考：
①把小学时期的“人际关系树轮图”与“现在的人际 关系树轮图”比一比，你能发现些什么吗？ ②你的人际圈大小如何？有多少人？分别在什么位置 上？ ③找一找：你分别在同学们树轮图的 什么位置？ ④旁观者清：请同学帮助分析你的 树轮图太小的原因？