配套K12九年级化学上学期第二次月考试题(含解析) 新人教版5

2015-2016学年辽宁省丹东七中九年级（上）第二次月考化学试卷
一、选择题（本题包括17题．每小题只有一个正确答案1-12小题每题1分，13-17题每题2分，共22分）
1．下列变化中属于化学变化的是( )
A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．高粱酿成酒
2．下列过程中，水分子发生了变化的是( )
A．水蒸气遇冷凝结成水B．蔗糖和水混合后得到糖水
C．水通电变成氢气和氧气 D．多级闪急蒸馏法淡化海水
3．一种元素与另一种元素的本质区别是( )
A．相对原子质量不同 B．电子数不同
C．中子数不同D．质子数不同
4．下列物质中氯元素的元素化合价最高的是( )
A．HCl B．HClO2C．HClO3D．Cl2
5．下列化学用语能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( ) A．O B．Zn C．N2D．CO
6．下列微观粒子示意图中（不同的小球代表不同的原子），能用来表示3个氧分子的是( )
A．B．C．D．
7．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( )
A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡
8．下列关于实验现象的描述中，正确的是( )
A．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．氯酸钾受热分解生成氧气
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
9．经检测得知，某物质中只有一种元素，则该物质不可能是( )
A．单质 B．混合物C．氧化物D．纯净物
10．潜艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过化学反应2Na2O2+2CO2═2X+O2吸收，则X的化学式为( )
A．NaOH B．Na2C C．Na2CO2D．Na2CO3
11．苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为C4H4O4．下列说法正确的是( )
A．苹果酸中含有12个原子
B．苹果酸的相对分子质量为112
C．苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%
D．苹果酸中C、H、O三元素的质量比为4：4：4
12．根据下面四种粒子的结构示意图判断以下说法正确的是( )
A．①图是一种稀有气体元素的原子结构示意图
B．②图所示的粒子是一种离子
C．②③两图所示的粒子化学性质相似
D．③④两图表示的是两种不同元素的粒子
13．镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，能正确表示容器里所盛物质总质量变化的图象是( )
A．B．C． D．
14．有一种氮的氧化物，氮与氧的质量比为7：4，则该氧化物的化学式为( )
A．N2O B．NO2C．N2O3D．N2O5
15．在化学反应A+B═C+D中，8gA和16gB恰好完全反应生成10gC，若12gA参加反应，生成D的质量是( )
A．20 g B．24 g C．15 g D．21 g
16．在实验室一定量的二氧化锰和氯酸钾混合加热制取氧气，在制氧气过程中，二氧化锰在固体混合物中的质量分数( )
A．不变 B．由小到大 C．由大到小 D．无法确定
17．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应
A．该变化的基本反应类型是分解反应
B．参加反应的甲、丙的质量比为1：9
C．乙、丁的相对分子质量比一定为10：9
D．甲反应后的质量为8g
二、填空题（本大题包括6小题，共25分）
18．根据题意用数字和化学符号表示：
（1）3个氧分子__________；
（2）2个氮原子__________；
（3）2个铁离子__________；
（4）氢氧根离子__________；
（5）保持二氧化碳化学性质的微粒__________；
（6）地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物__________．
19．下列物质：蒸馏水、二氧化锰、过氧化氢溶液、铁、空气、河水、液氧、高锰酸钾、红磷，其中属于混合物的有__________；属于化合物的有（填化学符号）__________，属于单质的有（填化学符号）__________．
20．在电解水时，若正极产生的气体体积是5ml，则负极会产生__________ml的__________，该气体具有__________性，能表现其此性质的反应的符号表达式是__________，使用该气体前要先__________；电解水反应的符号表达式__________，该反应所属的基本反应类型是__________．
21．水与人类生活息息相关，爱护水资源是每个公民的责任．请你回答下列有关问题：（1）震后灾区人们的饮用水问题备受关注．为防止疾病传染，对饮用水进行如下处理：
①过滤②煮沸③自然沉降④消毒，其中合理的顺序为__________ （填序号）；通过上述处理后的水为__________．（填“纯净物”或“混合物”）
（2）生活用水硬度过大会有很多危害，生活中可以通过__________的方法将硬水软化．（3）请提出一种个人生活中合理可行的节约用水方法__________．
22．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，请根据题意，用化学用语填空：
（1）高铁酸钾中含有的非金属元素的符号__________；
（2）标出高铁酸钾中铁元素的化合价__________；
（3）高铁酸钾受热时发生的反应：4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是__________．
三、简答题（本大题包括5小题，共20分）
23．写出能实现下列反应的文字表达式，并指出其中的基本反
应类型：
（1）电解水：
____________________反应．
（2）一种金属在空气中燃烧，发出耀眼的白光，并生成白色固体：
____________________反应．
（3）一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射：
____________________反应．
24．下列试剂中：①氧化铜粉末②石灰石块③试剂瓶中的盐酸
应该用药匙取用的是
__________，应该用镊子夹取的是
__________，应该用滴管吸取的是
__________．（填试剂序号即可）
25．如图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题：
（1）D中x=__________；
（2）图中A、B、C、D、E属于__________种元素的粒子；
（3）A、B、C、D、E五种粒子中，不具备相对稳定结构的是__________（填序号）；（4）A与C形成化合物的化学式是__________．
26．用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A 2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图．
请回答下列问题：
（1）每个生成物分子由__________个原子构成．
（2）反应物B2与生成物的分子个数比为__________．
（3）从图中你还能获得的信息是（答两条即可）：①__________，②__________．
27．A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下都是一种无色的液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变；G 在D中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H．试推断：
（1）写出下列物质的名称或符号：
B__________ E__________ H__________
（2）写出D和G反应生成H的文字或符号表达式：__________．
四．实验与探究题（本大题包括3小题，共22）
28．请完成下列实验报告
29．下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题．（以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称①__________；②__________．
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是__________；
（3）如果用过氧化氢溶液同二氧化锰混合制氧气，要得到平稳的氧气流，应选用的气体发生装置是__________；
（4）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的装置组合为__________或
__________，反应的文字表达式为__________；
（5）B装置中试管口略向下倾斜的原因是__________，如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气，需要改进的地方是__________；
（6）能用E装置收集的气体，必须具备的性质是__________；
（7）若装置C中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有__________（填序号）．①用容积较小的锥形瓶②控制液体的滴加速度
③加热反应物④降低反应物浓度．
30．为了研究质量守恒定律，设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：
（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是__________
（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则右图托盘天平中游码的读数为__________ （3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是（提示：白磷燃烧现象与红磷相同）
__________．
（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的
__________（填序号）．
A．该反应前后原子的种类、数目变少
B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C．空气的浮力作用干扰了实验结果
D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．
（5）反思：白磷燃烧__________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是
__________．
五、计算题（本题共11分）
31．“假酒”中含有一定量的甲醇（化学式为CH3OH），饮用后会使人视力迅速下降、失明，甚至死亡．请回答：
（1）甲醇的相对分子质量为__________．
（2）甲醇中C、H、O三种元素的质量比为__________．
（3）甲醇中氧元素的质量分数为__________．
32．实验室可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，现加热氯酸钾与二氧化锰的混合物30g，待氯酸钾完全反应后，称得剩余固体的质量为20.4g．求：
①反应生成氧气的质量是多少？
②原混合物中氯酸钾的质量是多少？
2015-2016学年辽宁省丹东七中九年级（上）第二次月考化学试卷
一、选择题（本题包括17题．每小题只有一个正确答案1-12小题每题1分，13-17题每题2分，共22分）
1．下列变化中属于化学变化的是( )
A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．高粱酿成酒
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
【解答】解：A、木柴劈成块的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、西瓜榨成汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、残雪化成水的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、高粱酿成酒的过程中生成了新物质酒精，属于化学变化．
故选D．
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．
2．下列过程中，水分子发生了变化的是( )
A．水蒸气遇冷凝结成水B．蔗糖和水混合后得到糖水
C．水通电变成氢气和氧气 D．多级闪急蒸馏法淡化海水
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
【解答】解：A、水蒸气遇冷凝结成水的过程中水分子没有变化，属于物理变化；
B、蔗糖和水混合后得到糖水的过程中水分子没有变化，属于物理变化；
C、水通电变成氢气和氧气的过程中，水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子，属于化学变化；
D、多级闪急蒸馏法淡化海水的过程中水分子没有变化，属于物理变化．
故选C．
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．
3．一种元素与另一种元素的本质区别是( )
A．相对原子质量不同 B．电子数不同
C．中子数不同D．质子数不同
【考点】元素的概念．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答．
【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），所以一种元素与另一种元素最本质的区别是核电荷数（即核内质子数）不同．
故选D．
【点评】本题很简单，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．
4．下列物质中氯元素的元素化合价最高的是( )
A．HCl B．HClO2C．HClO3D．Cl2
【考点】有关元素化合价的计算．
【专题】化学式的计算．
【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．
【解答】解：A、氢元素显+1价，设HCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则x=﹣1价．
B、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设HClO2中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣2）×2=0，则y=+3价．
C、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设HClO3中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（﹣2）×3=0，则z=+5价．
D、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为0．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．
5．下列化学用语能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( ) A．O B．Zn C．N2D．CO
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学式的书写及意义．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据由原子构成的物质的化学式一般有3层含义：微观①表示一个原子；宏观：①表示一种物质；②表示该物质的元素组成；进行解答．
【解答】解：根据化学式的表示意义可知：
A、O表示一个氧原子，故A错误；
B、Zn既能表示锌这种元素，又能表示一个锌原子，还能表示锌这种物质，故B正确；
C、N2表示一个氮气分子，故C错误；
D、CO表示一个一氧化碳分子，故D错误；
故选：B．
【点评】金属单质是由原子构成的物质，其化学式用元素符号表示；因此金属元素的符号除表示一种元素还表示一种物质．
6．下列微观粒子示意图中（不同的小球代表不同的原子），能用来表示3个氧分子的是( )
A．B．C．D．
【考点】微粒观点及模型图的应用；化学符号及其周围数字的意义．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】由图可知：A、为双原子构成的分子；B、为不同种元素组成的化合物；C、为不同种元素组成的化合物；D、为原子．
【解答】解：由分析可知：
A、为双原子构成的分子，能用来表示3个氧分子，故A正确；
B、为不同种元素组成的化合物，而不是单质，故B错误；
C、为不同种元素组成的化合物，而不是单质，故C错误；
D、为原子，而不是单质，故D错误．
故选A．
【点评】试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力；了解化学符号及其周围数字的意义．
7．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( )
A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡
【考点】检查装置的气密性；实验操作注意事项的探究．
【专题】实验操作型；压轴实验题；常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】根据检查装置气密性的原理分析即可．装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏．
【解答】解：
向外拉活塞时广口瓶中气体体积减小，外界大气压迫使外边的空气通过长颈漏斗进入锥形瓶，从而观察到长颈漏斗下端口由气泡冒出．
故选：D．
【点评】装置气密性的检验是常考的实验题，也是难点，这需要同学们在做这类题时多总结，多思考，这类题目不要死记硬背，关键是理解，等同学们见的这类题多了，问题自然就会迎刃而解．同学们需要注意，检验装置气密性时可以通过两种方法来改变体系内的压强，①升温：用手掌捂热装置或用酒精灯微热装置；②充气：常用注射器充气；③抽气：常用注射器抽出装置中的一部分气体．同学们可以根据不同的实验装置来选择恰当的方法．
8．下列关于实验现象的描述中，正确的是( )
A．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．氯酸钾受热分解生成氧气
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；实验室制取氧气的反应原理．
【专题】实验现象的观察和记录．
【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据氯酸钾分解制取氧气的现象进行分析判断．
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．
C、氯酸钾受热分解生成氧气，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
9．经检测得知，某物质中只有一种元素，则该物质不可能是( )
A．单质 B．混合物C．氧化物D．纯净物
【考点】单质和化合物的概念；纯净物和混合物的概念．
【专题】物质的分类．
【分析】A、根据单质的定义考虑；B、根据混合物的特点考虑；C、根据氧化物的特点考虑；
D、根据纯净物的定义考虑．
【解答】解：A、单质是由一种元素组成的纯净物，某物质中只有一种元素组成，所以可能属于单质，故A错；
B、混合物是由不同物质组成的物质，可以含有不同元素，可以含有一种元素，故B错；
C、氧化物是由两种元素组成，一种是氧元素的化合物．该某物质中只有一种元素，不可能是氧化物，故C正确；
D、纯净物是指由一种物质组成的物质，可以由一种元素组成，可以由多种元素组成，故D 错．
故选C．
【点评】解答本题关键是要知道单质、混合物、氧化物、纯净物的定义和组成元素特点．
10．潜艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过化学反应2Na2O2+2CO2═2X+O2吸收，则X的化学式为( )
A．NaOH B．Na2C C．Na2CO2D．Na2CO3
【考点】有关化学式的计算和推断．
【专题】常见物质的推断题；压轴实验题；化学基本概念和原理．
【分析】根据质量守恒定律：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，进行解答本题．
【解答】解：
根据质量守恒定律：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，可推断化学反应2Na2O2+2CO2=2X+O2 中X为Na2CO3，故选D．
【点评】本题考查学生对质量守恒定律的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．
11．苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为C4H4O4．下列说法正确的是( )
A．苹果酸中含有12个原子
B．苹果酸的相对分子质量为112
C．苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%
D．苹果酸中C、H、O三元素的质量比为4：4：4
【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】A、根据苹果酸的微观构成进行分析判断．
B、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．
C、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断；
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、苹果酸是由苹果酸分子构成的，1个苹果酸分子中含有12个原子，故选项说法错误．
B、苹果酸的相对分子质量为12×4+1×4+16×4=116，故选项说法错误．
C、苹果酸中碳元素的质量分数约为≈41.4%，故选项说法正确．
D、苹果酸中碳、氢、氧元素质量比为（12×4）：（1×4）：（16×4）≠4：4：4，故选项说法错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
12．根据下面四种粒子的结构示意图判断以下说法正确的是( )
A．①图是一种稀有气体元素的原子结构示意图
B．②图所示的粒子是一种离子
C．②③两图所示的粒子化学性质相似
D．③④两图表示的是两种不同元素的粒子
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】A、根据当质子数=核外电子数，为原子，据此进行分析判断．
B、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．
C、根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，进行分析判断．
D、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析判断．
【解答】解：A、①图，质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项说法错误．
B、②图所示的粒子，质子数=核外电子数=12，为原子，故选项说法错误．
C、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，②③的最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项说法错误．
D、③④粒子的核内质子数分别是12、13，核内质子数不同，是两种不同元素的粒子，故选项说法正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
13．镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，能正确表示容器里所盛物质总质量变化的图象是( )
A．B．C． D．
【考点】质量守恒定律及其应用．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和与反应生成各物质的质量总和相等，可判断镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热时，反应前后密闭容器的质量不变．【解答】解：A、图A表示随反应时间延长，密封容器内物质的质量总和在不断增大，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实不相符；故A不正确；
B、图B表示随反应时间延长，密封容器内物质的质量总和在不变，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实相符；故B正确；
C、图C表示随反应时间延长，密封容器内物质的质量总和在不断增大直到反应完成后质量不再改变，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实不相符；故C不正确；
D、图D表示随反应时间延长，密封容器内物质的质量总和不变，待一段时间后质量开始减小，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实不相符；故D不正确；
故选B．
【点评】正确利用质量守恒定律的元素和原子守恒的思想，处理问题；并会结合图象处理问题是解题的关键．
14．有一种氮的氧化物，氮与氧的质量比为7：4，则该氧化物的化学式为( )
A．N2O B．NO2C．N2O3D．N2O5
【考点】有关化学式的计算和推断；化学式的书写及意义；元素质量比的计算．
【专题】化学式的计算．
【分析】可设氮的氧化物的化学式为N x O y，根据氮的氧化物中氮元素和氧元素的质量比的计算方法是：（氮原子的个数×氮原子的相对原子质量）：（氧原子的个数×氧原子的相对原子
质量）；则可求出的最简比．
【解答】解：（1）方法1：设氮的氧化物的化学式为N x O y，又因为氮与氧的质量比为7：4，
=，=，故N x O y为：N2O
（2）方法2：本题也可用排除法，分别计算A、B、C、D的氮与氧的质量比，看谁的比为7：4
故选A．
【点评】要求掌握并理解各元素的相对原子质量的作用；求物质中各元素的比值，计算某分子的相对分子质量，求某物质中某元素的质量分数都是基本的计算．
15．在化学反应A+B═C+D中，8gA和16gB恰好完全反应生成10gC，若12gA参加反应，生成D的质量是( )
A．20 g B．24 g C．15 g D．21 g
【考点】质量守恒定律及其应用．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，可以求出生成D的质量．
【解答】解：根据质量守恒定律可以知道8gA和16gB恰好完全反应生成D的质量为：8g+16g ﹣10g=14g；
设第二次生成D的质量为x，
A+B═C+D
8g 14g
12g x
=，解得：x=21g．
故选：D．
【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，需认真分析，找出质量关系，就可以求解．
16．在实验室一定量的二氧化锰和氯酸钾混合加热制取氧气，在制氧气过程中，二氧化锰在固体混合物中的质量分数( )
A．不变 B．由小到大 C．由大到小 D．无法确定
【考点】实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；质量守恒定律及其应用．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】混合物中某种物质的质量分数等于该种物质的质量和混合物的总质量的比值．【解答】解：在二氧化锰和氯酸钾混合加热制取氧气的过程中，二氧化锰作催化剂，质量保持不变，固体混合物的质量不断减小，二氧化锰的质量不变，二氧化锰的质量分数不断增大．故选B．
【点评】本题主要考查催化剂的特点和质量分数等方面的知识，解答时要理解二氧化锰在反应中作催化剂，反应前后质量不变．
17．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应
A．该变化的基本反应类型是分解反应。