高职教师专业成长的困惑与对策
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高职教师专业成长的困惑与对策
郦昕阳
【期刊名称】《宁波大学学报（教育科学版）》
【年(卷),期】2011(033)006
【摘要】The paper aims to consider the predicament of higher vocational college teachers’ professional progress in terms of the internal factors in their special advance.It thus suggests the specific accesses to teachers’ professional growth in the sense of governments,enterprises,schools and teachers themselves.%基于高职教师专业成长的内涵要素,分析了当前高职教师专业成长的困惑,明确了教师专业成长的方向,论证了教师专业成长方式与路径,并从政府层面、企业层面、学校层面、教师层面提出促进教师专业成长的建议。
【总页数】4页(P68-71)
【作者】郦昕阳
【作者单位】绍兴职业技术学院院长办公室,浙江绍兴312000
【正文语种】中文
【中图分类】G451
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