浅谈学案式教学在语文课教学中的尝试

浅谈学案式教学在语文课教学中的尝试
学案式教学是在传统课堂教学中盛行的一种新型教学模式，它主要实施以学案
为中心、以讲授为基础，以提高学生主体活动能力、全面掌握知识、能力综合性、实习性为主要特点的教学方式。

语文学科是培养学生认知能力，以思想观念为中心的综合课程，少量的学时内需要完成大量的阅读理解任务和习题，多样的活动形式能吸引学生的注意力，从而激发学生思考发现实际矛盾，增强学生的参与意识，更好的学习知识和表达能力，可以更好的实现教学目的与目标。

通过结合学案式教学模式，语文教师可以根据学生定制个性化的课程，在有限
的时间内，提供更有针对性的教学内容，使学生可以有比较充分的时间去阅读、理解课文，探索新的知识点，加强理解能力，提高遣词造句的自主学习水平。

同时，学案式教学也可以提高语文课堂的活跃度，让学生更多的集中注意力认
真学习，通过语文课教师定制的学案，可以帮助学生更有效地完成阅读理解和习题训练；此外，学案式教学也更多的教育学生通过讨论、探讨、实践等现代学习方式，帮助学生提高思维能力和长期学习能力，同时培养学生完成学习任务的责任感，使学生能够贯彻校园文化，自觉接受学习纪律的规范指示。

总之，学案式教学是一种具有独特性的语文课教学模式，它可以有效地满足学
生的学习需求，激发学生的参与欲望，帮助学生在有限的学习时间内更加充分地学习知识、表达能力，实现语文课教学目标。