《书湖阴先生壁》教学课件PPT

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有感情地朗读古诗
小结:《书湖阴先生壁》描写的是湖阴 先生家的庭院清幽,院内院外的美景, 表达了作者对湖阴先生的赞美,体现了 诗人对朋友的深情,同时也寄托了诗人
闲适的心情。
有感情地朗读古诗
Байду номын сангаас作业
1.将诗读几遍,做到熟读成诵。 2.搜集几首题墙诗,读一读。
古诗三首
《演示完毕》
汇报人:XXX
古诗三首
《书湖阴先生壁》
汇报人:XXX
自学提示
自学提示:自读自悟,借助工 具书及注释,理解诗意,进而 理解每句诗的意思。采用边读 边画边批注的方式学习。
朗读古诗《书湖阴先生壁》
朗读古诗《书湖阴先生壁》
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔, 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。
理解诗句注释
理解古诗译文
王安石(1021-1086),字介甫, 号半山,封荆国公。临川人,北宋 著名思想家、文学家、改革家,唐
宋八大家之一。有《王临川集》 《临川集拾遗》等存世。
有感情地朗读古诗
有感情地朗读古诗
自由读诗,思考: 1.诗人是通过什么来表现湖阴先生庭院的干净的? 2.本诗哪句采用了拟人的手法? 3.全诗哪些诗句暗示了主人情趣高雅?哪些诗句表现了主人 的品质高洁?
理解诗句注释
长扫:即常扫,指经常打扫。 净:干净。 畦:这里指种有花木的一块块排列整 齐的土地,周围有田埂围着。 排闼:推开门。 闼:小门。
理解古诗译文
理解古诗译文
庭院经常打扫,洁净得没有一丝青 苔。花草树木成行满畦,都是主人亲 手栽种。庭院外一条小河保护着农田, 将绿色的田地环绕;两座青山打开门 来为人们送去绿色。
有感情地朗读古诗
茅檐/长扫/净无苔, 花木/成畦/手自栽。 一水/护田/将绿绕, 两山/排闼/送青来。
有感情地朗读古诗
理解诗句: 1.“净”是通过“无苔”体现的。 2.“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”中“护”和“绕”采用了拟 人手法。 3.“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽”暗示了主人生活情趣 的高雅;“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”表现了主人的 品质高洁。
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