《初中化学课堂有效教学策略研究》课题研究心得体会范文

《初中化学讲堂有效教课策略研究》课题研究心得领会范文课题研究已经进行了一段时间了，回首本次研究之路，感觉既
充分又有实效。

“在研究中发现问题，在问题中研究，在研究中成长”
是我此次最大的领会。

一、着重学习，着重过程
课题研究中过程，这我的感觉，我努力的研究，体会到研究的悲
欢离合。

为了认识到最新最吻合实质的知识，我常常研读有关的理论
书本，我认识到；教师要客观的掌握学生层次，一定深入地认识学生，
研究学生，依据学生不一样的个性、热门、心理偏向、知识基础、接受
能力进行分层教课。

运用不一样的方法进行教课，使各种学生各有所获，是学生的兴趣和自信心都获取提升，让学生能领会到成功的愉
悦，在不停的获取成功和递进中获取轻松、预定、知足的心理体验，激
发再次成功的欲念。

进而增强学习化学的兴趣和信心，确实提升化学
讲堂的有效性。

二、踊跃参加，勇于实践
平常不论多忙，多累，我都要仔细准时的达成我课题研究的各
项人为。

特别是针对此中的问题研究，我老是进行深入的学习与思虑，
力争在实践探究中找到答案。

第一深入的认识学生，认识学生的现状，
分层分类的进行教课和练习的部署；其次我精心的设计教课的导入及
讲堂教课的各个环节，努力激发学生学习的兴趣，使其能浑身心的投
入讲堂；再次在讲堂上要对学生回答下列问题，对学生进行充足的必定和夸奖，常用“很好”、“真棒”、“好极了”，但关于那些极少回答
问题，且回答下列问题出现错误的同学，对这些学生我投出期望的眼神，鼓舞他们“你先坐下，我们听听他人的建议，好吗？”，真实的
使学生都参加进来；最后在对待作业练习时一定进行优选，少做题，
挣脱题海战术，着重练习作业与中考的联系，着重质量而其实不追求
数目。

我真实的感觉到课题研究一定实行崽子啊的研究，来不得半点
虚假。

三、乐于试试、重在实效
经过本次研究，让我感觉到作为一名教师的乐趣，也调到了我参
加教科研的踊跃性。

我踊跃的参加商讨活动，利用全部时机和同事们沟通，进行思想的碰撞，追求大家的帮助和支持。

同时我更仔细的备课，不停严格要求自己，专心得理念和方法上好每一节课，充足的利
用好教教案，努力提升化学讲堂的有效性。

跟着课题研究的深入，我感觉到自己在慢慢地成长着，进步着。

同时，我也发现自己所存在的不足，特别是理论知识的贫乏，限制着我研究进一步的深入展开，影响着教育教课成效，同时也时辰提示着我要不停学习，不停充电，以期获取更大进步。

总之，我一定不停增强学习，增强与同事之间的沟通，精益求精自己的业务水平易能力，改良自己教课方法，努力推动课题研究的进行，经过这一段时间课题研究的实行，也更为坚定了我搞好本次课题研究的信心和热忱，我必定要将本次课题研究展开的更好，更扎实。