小班社会活动教案：我会自己叠衣服（2篇）

小班社会活动教案：我会自己叠衣服活动目标：
1、让幼儿知道凌乱的衣服是需要整理的。

2、幼儿能够主动操作，大胆尝试叠衣服。

3、幼儿能够在叠衣服的过程中体验成功的乐趣。

活动重点：
让幼儿知道凌乱的衣服是需要整理的。

活动难点：
幼儿能够主动操作，大胆尝试叠衣服
活动准备：
1、知识准备：对整理衣服有一定的了解。

2、物质准备：课件、衣服若干件。

活动过程：
一、开始部分
教师带领幼儿做手指操，引出小手真能干。

二、基本部分
1、观看视频(房子里有好多凌乱的衣服)，教师提出问题，怎么样整理干净?导入活动。

(1)幼儿讨论解决的方法。

(2)个别幼儿尝试用能干的小手帮老师整理凌乱的衣服。

2、借助课件，幼儿大胆尝试叠衣服。

(1)观看衣服操，进行讨论交流。

(2)借助儿歌，大胆尝试给衣服做操。

儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。

(3)随音乐给衣服做操，巩固操作。

3、对幼儿的叠衣服过程进行总结，表扬幼儿大胆尝试，给予肯定。

三、结束部分
将叠好的衣服带回教室，整齐的摆放在柜子上。

小班社会活动教案：我会自己叠衣服（2）活动名称：我会自己叠衣服
活动目标：
1. 帮助小班儿童培养自理能力，学会自己叠衣服。

2. 提高小班儿童的手眼协调能力和动手能力。

3. 培养小班儿童的责任感和自信心。

活动准备材料：
1. 衣服：准备一些适合小班儿童的衣服，如T恤、裤子等。

2. 衣架：准备一些适合小班儿童使用的衣架。

3. 棉绳或橡皮筋：用于固定衣服。

活动步骤：
引入活动：
1. 与小班儿童一起讨论日常生活中的一项重要技能——叠衣服。

2. 介绍叠衣服的好处，例如：可以保持衣服的整洁有序，方便找衣服等。

示范叠衣服：
1. 选择一件衣服进行示范，并解释每个步骤。

2. 依次展示打开衣服、分类叠好不同部分，如领口、袖子、身体部分等。

3. 解释如何将纽扣扣好、衣角整齐对齐。

分组练习：
1. 将小班儿童分成小组，每组3-4人，为每组准备一套衣服和几个衣架。

2. 鼓励小班儿童一起合作，互相观察和帮助。

3. 每个小组轮流进行练习叠衣服，并由老师和其他小组成员给予鼓励和指导。

自主练习：
1. 给每位小班儿童准备一件衣服和一个衣架。

2. 强调每个小班儿童都可以自己完成叠衣服的任务。

3. 让小班儿童根据之前的示范和练习，自己尝试叠衣服，然后将衣服挂在衣架上。

分享反馈：
1. 邀请小班儿童分享他们的叠衣服经验和感受。

2. 鼓励他们互相学习和交流，分享自己的困惑和解决方法。

延伸活动：
1. 混合不同种类的衣服，让小班儿童尝试将它们分类叠放。

2. 给小班儿童设置时间挑战，看谁能最快叠好一件衣服。

3. 让小班儿童设计自己的衣服折叠方法，鼓励他们创新和探索。

评估：
观察和记录小班儿童在活动中的参与度、叠衣服的准确性、合作能力以及对活动的兴趣和反馈。

备注：
1. 在活动过程中要注意安全，确保小班儿童正确使用衣架和纽扣，避免受伤。

2. 根据小班儿童的实际情况和能力，可以适当调整活动难度和时间安排。