幼儿园大班数学教案《对称王国》

幼儿园大班数学教案《对称王国》
一、教学目标
1.能够认识和理解对称的概念；
2.能够通过观察图形来判断是否对称；
3.能够完成简单的对称图案；
4.培养观察、分析和思维能力。

二、教学准备
1.对称图案卡片；
2.画纸、颜色笔。

三、教学过程
1.引入
老师问：如果把这颗树分成两半，两半是不是一模一样？（学生通过思考或是尝试模拟可以得出打算，再让老师帮助他们说出这是对称，是对称轴对称）
老师介绍对称的概念：我们通常所说的对称，就是一个图形，如果有一条直线，使得把这个图形沿着这条直线折叠时，两边重合，那么我们就可以说这个图形是对称的，这条直线就叫做图形的对称轴。

2.主体
1.认识对称
老师把对称图案卡片拿出来，将图案扯开成两半，让孩子们判断这个图案是否对称。

在孩子们认为应该是对称的情况下，老师重新将两半图案合成一个整体，让孩子们看看是否分不出哪一半是先前折叠时较上部分。

简单明了的对称体验能让幼儿们更好的理解对称的概念。

2.观察判断对称
老师给出一些图案，让孩子们通过对图案的观察和分析来判断是否有对称轴。

在孩子们找出对称轴后再给图案涂成两半，再用对称轴折叠，看看两边是否重合。

3.做对称图案
老师提前准备了一些简单的对称图案，让孩子们试着将它们完成。

在完成后让孩子们观察，找出对称轴。

3.巩固
让孩子们在画纸上练习画有对称轴的简单图案，并通过实物创造，让孩子们的思维活跃起来，兴致盎然。

四、教学总结
通过本课程的学习，在观察中认知轴对称，练习中提高对称图案的绘画技能，并通过实物创造，让幼儿们在兴趣中学习，达到了培养学生观察、思考和分析能力的目的。