《小螺号》PPT课件四

义务教育课程标准实验教材四年级第八冊
小螺号
节奏练习 2/4 ×× ×︱× ×× ×︱×××× ××××︱×—︱︱ 2/4 ×× ×︱× ×× ×︱×××× × ××︱× × ︱︱
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• 1、歌曲速度是怎样的？情绪是怎样的？
速度 中速 情绪 欢快 活泼地
2、歌曲的“景色”是怎样描绘的？当小螺号吹起 •时，发生了什么事？
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上滑音
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上波音
老师为歌曲创作的歌词 ：
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小螺号，嘀嘀嘀吹， 阿爸听了架船归， 小螺号，嘀嘀嘀吹， 阿爸听了笑微微。 小螺号，嘀嘀嘀吹， 欢唱收获多， 小螺号，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ嘀嘀吹， 欢迎阿爸凯旋归罗。 甜甜的生活，暖暖的亲情，
见到了亲人，笑开颜也。
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人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其 不必有。 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能够应付逆境的态度。——卢梭 君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。 我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基