家校沟通的艺术反思

家校沟通的艺术反思
在我们的日常生活中，有许多事情都离不开沟通，沟通的重要性也无须强调。

只有良好的沟通才能更好地促进彼此之间的了解，使彼此的关系更为密切和融洽，但是目前在学校和家庭两方面存在着一些问题，阻碍了孩子的健康成长。

因此我想借助本次活动来提高学生与父母的交流能力和对自己家庭的了解程度，从而让学生真正做到用心聆听父母，增进学生与父母之间的感情。

活动目的：
教师要善于创设一个家庭式学校气氛，这样会让学生感受到像家一样的温暖。

可以通过亲子互动、父母沟通等活动形式让学生对自己的家庭及其他家庭成员有一个大致的认识。

首先，组织亲子活动，把学生分成四组，每组一个父母代表、两名同学代表和两位老师代表，然后让家长和学生手拉手排成一队，一起玩游戏，最后让家长和学生各选出一位代表参加评比活动。

主持人应该准备一个小奖品来激励家长和学生都积极参与活动。

游戏结束后，由学生说说自己在这次活动中最深刻的体会，父母再给予肯定或指导。

第二项活动是父母对学生的汇报。

家长先介绍自己的姓名、单位、职务，然后说明为什么要送孩子上学;再向老师反映孩子的近况，接着由学生汇报家庭作业完成情况;最后父母和孩子相互表达心里话。

“感人心者，莫先乎情”。

父母给孩子讲故事，把话说到孩子心里，给孩子带来幸福、快乐和信心。

其实，在平时，父母就可以很自然地跟孩子聊天，鼓励孩子谈谈自己的想法、打算、希望、计划和梦想。

当然这些内容是跟你们的任课老师进行协商的，所以，建议父母
平时和孩子多沟通、多交流。

在孩子做错事的时候，让孩子学会面对错误，不逃避，敢于承担责任。

如果发现孩子有厌学情绪，则尽量不要勉强孩子上学，而应该找专家帮忙，及时纠正孩子的不良情绪。

作为家长，一定要控制好自己的情绪，经常保持积极的心态，努力为孩子营造一个宽松愉悦的环境，促进孩子健康成长。

希望我们的工作能得到您的支持和配合。

总之，多一些理解，少一些埋怨，多一些关怀，少一些指责，多一些引导，少一些告状，多一些支持，少一些拒绝，注意尊重学生、学生和老师，诚恳地指出学生的不足和缺点，尊重他们的自尊心和自信心，要对学生多鼓励、少批评、多赏识，用欣赏的眼光看待学生，及时指出学生的闪光点和进步，对学生给予充分的肯定。