高中模拟作文材料404

阅读下面的文字，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

我们的心敞开，为要迎一只远方的青鸟，可是扑进来的总是蝙蝠，而我们不肯关上它，我们仍然期待着青鸟。

读了这段文字，你会有怎样的联想和感悟？请自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

思路点拨：本题命题语料来源于张晓风的《我有》，命题语料之前，还有这么一段文字：“其实我们已经受愚多次了，而这么多次，竞没有能改变我们的心，我们仍然对人抱有孩子式的信任，仍然固执地期望着良善，仍然宁可被人负，而不负人，所以，我们仍然容易受伤。

”
材料作文的写作首先要正确审读材料，需要正确审读材料，首先要善于抓住材料中的关键词。

本材料的关键词有：为、可是、仍然、迎、扑进来、敞开、不肯关、期待、青鸟、蝙蝠等。

其次是要将关键词构建成合理的关系。

这些关键词往往不是孤立的，应厘清它们之间的关系，如因果关系、条件关系、并列关系、假设关系等等。

如果说找关键词对应的是“概念”，那么构建关系就对应于“判断”。

“为”与“可是”，“迎”与“扑进来”表现的是，主观愿望与客观实际的相违：再加上“仍然”，则体现的是，尽管可能意料之外的事物，但不会放弃对初衷的追求。

而敞开、关闭，则是两种状态。

再次，要明白关键词可能对应的比喻义，要善于将材料的寓意作
由此及彼的联想，从而确定写作的领域。

“青鸟”与“蝙蝠”是一组相对具有相反的比喻，前者可用来比喻美好、希望、幸福等，后者可比喻丑陋、失望、不幸等；敞开、关闭，是两种状态，这是联想的基础。

这是一组对应的关系，可以联想到开门与关门、露出与敛藏、开放与封闭、传承与创新等，经常如此思考，能形成良好的思维习惯。

最后，审读命题的提示语，看有无特殊要求。

先看“联想与感悟”，暗示着写作不一定要囿于开门关门、青鸟蝙蝠，应该不拘泥于材料表面的信息，应作联想，悟出道理，由此及彼，拓宽写作空间。

再看文体要求，在记叙文和议论文之中选择一个适合自己写作的文体。

构思举例：
审题具有聚合性，写作呈现开放状态，是本题的特点。

可以写人际交往，不能因为误会、隔膜、嫌隙乃至欺骗带来了困惑，就拒绝向他人敞开心门：可以写对真理的探索，不能因为探索的路途有荆棘有崎岖有曲折，就停止前行的脚步；可以写对人间真情（亲情友情爱情）的感悟，不能因矛盾、纠纷等，而终止对真情的期盼与享受；可以写改革开放，不能因为打开国门会涌入落后的思想、腐朽的生活方式，而停止对先进技术、优秀文明的引进。

构思写作时，可以由一个典型的例子引发思考，如：手执唐·吉珂德的宝剑，心中闪耀着永不熄灭的星星之火，以最自信的骑士姿态，朝着理想飞奔而去：在纳粹让人尽乎绝望的轰炸之下，丘吉尔高呼“永远，永远，永远，永远都不要放弃！”等。

相关素材：
1。

生命是自然付给人类去雕琢的宝石
诺贝尔于1833年出生于瑞典首都斯德哥尔摩。

诺贝尔的父亲伊曼纽尔·诺贝尔是位发明家，在圣彼得堡从事大规模水雷生产。

那时许多国家迫切要求发展采矿业，加快采掘速度，而当时的炸药已不能适应这种需要。

了解各国工业状况的诺贝尔，坚定了改进炸药生产的决心。

在诺贝尔之前，意大利人苏伯莱罗在1847年发明了硝化甘油，这是一种威力巨大的炸药。

但是，这种炸药特别容易爆炸，人们不知道该怎么使用它。

1863年，诺贝尔和他的弟弟一起，终于发现了使硝化甘油相对稳定爆炸的有效方法。

1864年，他取得了这项发明的专利权。

然而，1864年9月3日，海伦坡实验室在制造硝化甘油的时候发生了爆炸，当场炸死了5人，其中包括诺贝尔的弟弟。

后来的一些事故让世界各国对硝化甘油失去信心，有些国家甚至下令禁止制造、贮藏和运输硝化甘油。

面对这种艰难的局面，诺贝尔没有灰心，他深信完全有可能解决硝化甘油不稳定的问题。

最后，他用一份重的硅藻土去吸收三份重的硝化甘油，第一次制成了运输和使用都很安全的硝化甘油工业炸药。

从此，人们结束了手工作坊生产黑色火药的时代，进入了安全炸药的大工业生产阶段。

在遗嘱中，诺贝尔利用他的巨大财富创立了诺贝尔奖。

2。

名人名言
(1)席慕蓉的短诗《禅意》：“生命原本是不断地受伤，与不断的复原，世界依然是一个，等待着我们成熟的果园，天这样蓝，树这样绿，生命原本是这样的，安宁与美丽。

”
（2）“烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然萦绕着那片厚土。

”深情呼唤，犹如杜鹃的叹息，句句浓情。

余光中，这位祖籍福建，生于南京的台湾诗人，以自己浪漫的笔触，在诗里喊魂，在歌中怀乡。