2022年冀教初中生物七上《学会观察》公开课课件3
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用_细__准__焦_螺__旋__微调。
1 基本知识
F 用_左__眼从目__镜__观察， _右__眼_睁__开_。 G 取镜时一__手__握__一__手__托_，安放在_左_前__
方。 H 玻片标本要_薄__而_透__明__，放在
_通_光__孔__正__中__心_，用_压__片__夹_固定。 I 调节反光镜时手捏反光镜_边__缘_。 J 整理时反光镜_竖__直_，物镜头_朝_前__。
果实 内有种子
官
种子 播种长出新的幼苗
一、绿色开花植物体的结构层次
细
组
胞
织
器 官
植 物 体
保营输分 护养导生 组组组组 织织织织
根花 茎 果实 叶 种子
上皮组上织皮组织
肌结肉缔组组织织 肌肉组织
不同的结组缔织组按织照一定 的次序组合起来，形成具 有一定功能的结构，叫做 器官。
胃也是一种器官！
人体的其他器官:
保护组织 营养组织 输导组织
观察与思考
桔子果实、番茄果实
的表层是什么?它有什 么作用?应当属于何种 组织?其内部又有些什 么结构?各起什么作用? 分别属于什么组织?这 些组织是怎样组合的？
保护组织 营养组织 输导组织
表层是果皮——保护组织（保护作用） 内部的果肉——营养组织（贮存营养） 白色的筋络——输导组织（输导水分、无机盐和营养物质）
口腔
肝脏 胰腺 大肠
唾液腺 咽
食道
胃 小肠
肛门
能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官，按照一定的次序组合 在一构成系统。
例：口腔、咽、食管、胃和肠等 都是消化器官，它们按照一定顺序连 合起来，共同完成消化吸收的功能， 构成消化系统。
人 体 的 九 大 系 统
消
循
呼
化
环
吸
系
系
系
统
统
统
内
泌
神
不同的组织按照一定的次序组合起来，形成
具有一定功能的结构，叫做器官。
我能说出下图的
番茄和右图的花生是 由哪几部分组成的。
5花
绿
色
果实
开
4
（内含种子)
花
植
茎3
物
的
叶2
六
大
根1
器 官
根 吸收土壤中的水分和无机盐
营
养 器
茎 输送水分、无机盐和有机物
官 叶 光合作用，制造有机物
花 花凋谢后形成果实
生
殖 器
植物体
植物体的结构层次
细胞
组 织
器官
系统
人体的结构层次
人体
三、植物体与人体的结构层次异同
细组 器
植物体
胞 织 官 系 动物体
统
我知道
如果把一座大厦比喻成 一个生物体，则生物体的细 胞相当于大厦的砖、组织相 当于大厦的墙、器官相当于 大厦的房间、系统相当于大 厦的楼层。
归纳总结(板书) :
第三节 多细胞生物体 一、多细胞植物体的结构层次：
合作用。
动物的几种主要组织
上皮组织
由上皮细
胞构成，具 有保护、分 泌等功能。
结缔组织
种类多，骨组 织、血液等都属 于结缔组织，具 有支持、连接、 保护、营养等功 能。
主要由肌 细胞组成， 具有收缩、 舒张功能。
肌肉组织
主要由神经 细胞组成，能 够产生和传导 兴奋。
神经组织
你能从叶片中找到几种 组织，这些组织是如何排列 的？ 叶片有什么功能？
系
人
胞织官
统
体
上肌神结 皮肉经缔 组组组组 织织织织
运消呼循泌神内生免 动化吸环尿经分殖疫 系系系系系系泌系系 统统统统统统系统统
统
考考你
？ 1、人体的结构层次与植
？ 物体的结构层次有什么异同？ 2、如果把一座大厦比喻
？ 成一个生物体，生物体的细胞、
组织、器官、系统各相当于大 厦的什么？
？
细胞 组 织 器官
D、胃
2、一根肋骨属于哪个层次的结构？（ C ）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
3、下列植物中所食用部分，属于生殖器官的是（ A ）
A、蚕豆 B、萝卜 C、白菜 D、马铃薯
4、植物体没有哪种层次的结构？（ D ）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
5、一头牛的组成层次是（ B ）
A、细胞→ 组织→ 器官 → 个体 B、细胞→ 组织→ 器官 → 系统 → 个体
分
运
尿
经
泌
动
系
系
系
系
统
统
统
统
生
免
殖
疫
系
系
统
统
情景讨论:
每个同学都有跑步的经历，请你 想一想：跑步运动时身体发生了哪些 变化？是不是只有运动系统参与？还 有其他系统参与吗？有哪些系统共同 参与？这些说明了一个什么问题？
人体是在神经系统和内分泌系 统的调节之下的一个统一的整体。
二、人体的结构层次
细组器
C、细胞→ 组织→ 系统 → 器官 → 个体
D、细胞→ 组织→ 器官→ 个体
迁移运用：
了解营养器官与生殖器官 的关系以及它在农业生产上的 指导意义。
三个可能：目镜、物镜、装片
随动法、排除法
6 换高倍物镜问题
A 移到视野中心 B 转换器换高倍物镜 C 微调细准焦
知识回顾
1、什么叫组织？组织是怎样形成的？ 2、动物、植物的组织主要有那些类型？
由受精卵发育为成体的 发育过程中，除一小部 分细胞仍然保持分裂能 力以外，其余细胞在功 能、形态、结构方面逐 渐发生了变化，这个过
程叫细胞分化.
由形态相似， 结构、功能相 同的细胞联合 在一起构成的 细胞群，叫做
组织。
植物的几种主要组织
保护组织
根、茎、叶表面的表 皮细胞构成保护组织， 具有保护内部柔嫩部 分的功能。
输 导 组 织
营
养
组
分生组织
织
茎、叶脉、根 尖成熟区等处 的导管能够运 输水和无机盐， 属于输导组织
分生组织
根、茎、叶、花、果实、种子 中含有大量的营养组织。营养 组织的细胞壁薄，液泡较大， 有储藏营养物质的功能。含有 叶绿体的营养组织还能进行光
2 放大问题
放大倍数 = 物 X 目
放大倍数大，看到细胞___，数量___。 放大倍数小，看到细胞___，数量___。
3 光线问题
平面镜 光线强用 小
反光镜
（亮）
凹面镜 光线弱用 大 （暗）
物镜 倍数_大__，光线_暗__。
光圈
4 倒像问题（倒放法）
显微镜下呈倒像
玻片标本 b
左上
看到
5 污点问题
显
微 粗准焦螺旋 镜 的 细准焦螺旋
基
镜臂
本
构
造
镜柱
目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔 载物台 遮光器 压片夹
反光镜
镜座
一、显微镜基本结构的作用
1 目镜—— 放大 镜头长 倍数小
2 物镜——
镜头长 倍数大
3 转换器 —— 换物镜
4 粗、细准焦螺旋 —— 调焦
5 反光镜 —— 调光线强弱
二、显微镜的使用
1 取放 握托、左前 2 对光 升、转、看、调 3 放片 中心、压 4 调焦 降看物，升看目
2、 一株完整的绿色开花植物有六大 器官组成，其中 根、茎、叶属于营养器 官， 花 、果实 、种子 属于生殖器官。
3、由多个_器__官__按一定__次_序___组合 起来，共同完成一种或几种_生_理__功__能__的 结构，叫做系统。
选一选 ：
1、（ B ）在结构层次上与其他各项是不同的。
A、血管 B、血液 C、肺
左眼看、右眼睁 5 整理 擦拭、竖直、朝前
练习
1
2
3
4
三、涉及问题
1 基本知识 2 放大问题 3 光线问题 4 倒像问题 5 污点问题 6 换高倍物镜问题
1 基本知识
A 用_擦__镜_纸__擦拭镜头。 B 转动_转__换__器_选取物镜。 C 对光时选用_低__倍__物镜，_大__光圈。 D 下降镜筒时眼看_物__镜__。 E 调焦时先用_粗__准_焦__螺__旋__调节，再
细胞→组织→器官→个体。 二、人体的结构层次：
细胞→组织→器官→系统→个体。 三、多细胞植物体与人体在结构层次上的异同：
相同： 都是由细胞构成组织，再由组织构成器官。 不同： 植物体由器官直接构成个体，而人体由器官
构成系统后再由九大系统构成个体。
填一填：
1、不同的__组__织__按照一定的次序联 合起来，形成具有一定_功__能___的结构， 叫做器官。
1 基本知识
F 用_左__眼从目__镜__观察， _右__眼_睁__开_。 G 取镜时一__手__握__一__手__托_，安放在_左_前__
方。 H 玻片标本要_薄__而_透__明__，放在
_通_光__孔__正__中__心_，用_压__片__夹_固定。 I 调节反光镜时手捏反光镜_边__缘_。 J 整理时反光镜_竖__直_，物镜头_朝_前__。
果实 内有种子
官
种子 播种长出新的幼苗
一、绿色开花植物体的结构层次
细
组
胞
织
器 官
植 物 体
保营输分 护养导生 组组组组 织织织织
根花 茎 果实 叶 种子
上皮组上织皮组织
肌结肉缔组组织织 肌肉组织
不同的结组缔织组按织照一定 的次序组合起来，形成具 有一定功能的结构，叫做 器官。
胃也是一种器官！
人体的其他器官:
保护组织 营养组织 输导组织
观察与思考
桔子果实、番茄果实
的表层是什么?它有什 么作用?应当属于何种 组织?其内部又有些什 么结构?各起什么作用? 分别属于什么组织?这 些组织是怎样组合的？
保护组织 营养组织 输导组织
表层是果皮——保护组织（保护作用） 内部的果肉——营养组织（贮存营养） 白色的筋络——输导组织（输导水分、无机盐和营养物质）
口腔
肝脏 胰腺 大肠
唾液腺 咽
食道
胃 小肠
肛门
能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官，按照一定的次序组合 在一构成系统。
例：口腔、咽、食管、胃和肠等 都是消化器官，它们按照一定顺序连 合起来，共同完成消化吸收的功能， 构成消化系统。
人 体 的 九 大 系 统
消
循
呼
化
环
吸
系
系
系
统
统
统
内
泌
神
不同的组织按照一定的次序组合起来，形成
具有一定功能的结构，叫做器官。
我能说出下图的
番茄和右图的花生是 由哪几部分组成的。
5花
绿
色
果实
开
4
（内含种子)
花
植
茎3
物
的
叶2
六
大
根1
器 官
根 吸收土壤中的水分和无机盐
营
养 器
茎 输送水分、无机盐和有机物
官 叶 光合作用，制造有机物
花 花凋谢后形成果实
生
殖 器
植物体
植物体的结构层次
细胞
组 织
器官
系统
人体的结构层次
人体
三、植物体与人体的结构层次异同
细组 器
植物体
胞 织 官 系 动物体
统
我知道
如果把一座大厦比喻成 一个生物体，则生物体的细 胞相当于大厦的砖、组织相 当于大厦的墙、器官相当于 大厦的房间、系统相当于大 厦的楼层。
归纳总结(板书) :
第三节 多细胞生物体 一、多细胞植物体的结构层次：
合作用。
动物的几种主要组织
上皮组织
由上皮细
胞构成，具 有保护、分 泌等功能。
结缔组织
种类多，骨组 织、血液等都属 于结缔组织，具 有支持、连接、 保护、营养等功 能。
主要由肌 细胞组成， 具有收缩、 舒张功能。
肌肉组织
主要由神经 细胞组成，能 够产生和传导 兴奋。
神经组织
你能从叶片中找到几种 组织，这些组织是如何排列 的？ 叶片有什么功能？
系
人
胞织官
统
体
上肌神结 皮肉经缔 组组组组 织织织织
运消呼循泌神内生免 动化吸环尿经分殖疫 系系系系系系泌系系 统统统统统统系统统
统
考考你
？ 1、人体的结构层次与植
？ 物体的结构层次有什么异同？ 2、如果把一座大厦比喻
？ 成一个生物体，生物体的细胞、
组织、器官、系统各相当于大 厦的什么？
？
细胞 组 织 器官
D、胃
2、一根肋骨属于哪个层次的结构？（ C ）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
3、下列植物中所食用部分，属于生殖器官的是（ A ）
A、蚕豆 B、萝卜 C、白菜 D、马铃薯
4、植物体没有哪种层次的结构？（ D ）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
5、一头牛的组成层次是（ B ）
A、细胞→ 组织→ 器官 → 个体 B、细胞→ 组织→ 器官 → 系统 → 个体
分
运
尿
经
泌
动
系
系
系
系
统
统
统
统
生
免
殖
疫
系
系
统
统
情景讨论:
每个同学都有跑步的经历，请你 想一想：跑步运动时身体发生了哪些 变化？是不是只有运动系统参与？还 有其他系统参与吗？有哪些系统共同 参与？这些说明了一个什么问题？
人体是在神经系统和内分泌系 统的调节之下的一个统一的整体。
二、人体的结构层次
细组器
C、细胞→ 组织→ 系统 → 器官 → 个体
D、细胞→ 组织→ 器官→ 个体
迁移运用：
了解营养器官与生殖器官 的关系以及它在农业生产上的 指导意义。
三个可能：目镜、物镜、装片
随动法、排除法
6 换高倍物镜问题
A 移到视野中心 B 转换器换高倍物镜 C 微调细准焦
知识回顾
1、什么叫组织？组织是怎样形成的？ 2、动物、植物的组织主要有那些类型？
由受精卵发育为成体的 发育过程中，除一小部 分细胞仍然保持分裂能 力以外，其余细胞在功 能、形态、结构方面逐 渐发生了变化，这个过
程叫细胞分化.
由形态相似， 结构、功能相 同的细胞联合 在一起构成的 细胞群，叫做
组织。
植物的几种主要组织
保护组织
根、茎、叶表面的表 皮细胞构成保护组织， 具有保护内部柔嫩部 分的功能。
输 导 组 织
营
养
组
分生组织
织
茎、叶脉、根 尖成熟区等处 的导管能够运 输水和无机盐， 属于输导组织
分生组织
根、茎、叶、花、果实、种子 中含有大量的营养组织。营养 组织的细胞壁薄，液泡较大， 有储藏营养物质的功能。含有 叶绿体的营养组织还能进行光
2 放大问题
放大倍数 = 物 X 目
放大倍数大，看到细胞___，数量___。 放大倍数小，看到细胞___，数量___。
3 光线问题
平面镜 光线强用 小
反光镜
（亮）
凹面镜 光线弱用 大 （暗）
物镜 倍数_大__，光线_暗__。
光圈
4 倒像问题（倒放法）
显微镜下呈倒像
玻片标本 b
左上
看到
5 污点问题
显
微 粗准焦螺旋 镜 的 细准焦螺旋
基
镜臂
本
构
造
镜柱
目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔 载物台 遮光器 压片夹
反光镜
镜座
一、显微镜基本结构的作用
1 目镜—— 放大 镜头长 倍数小
2 物镜——
镜头长 倍数大
3 转换器 —— 换物镜
4 粗、细准焦螺旋 —— 调焦
5 反光镜 —— 调光线强弱
二、显微镜的使用
1 取放 握托、左前 2 对光 升、转、看、调 3 放片 中心、压 4 调焦 降看物，升看目
2、 一株完整的绿色开花植物有六大 器官组成，其中 根、茎、叶属于营养器 官， 花 、果实 、种子 属于生殖器官。
3、由多个_器__官__按一定__次_序___组合 起来，共同完成一种或几种_生_理__功__能__的 结构，叫做系统。
选一选 ：
1、（ B ）在结构层次上与其他各项是不同的。
A、血管 B、血液 C、肺
左眼看、右眼睁 5 整理 擦拭、竖直、朝前
练习
1
2
3
4
三、涉及问题
1 基本知识 2 放大问题 3 光线问题 4 倒像问题 5 污点问题 6 换高倍物镜问题
1 基本知识
A 用_擦__镜_纸__擦拭镜头。 B 转动_转__换__器_选取物镜。 C 对光时选用_低__倍__物镜，_大__光圈。 D 下降镜筒时眼看_物__镜__。 E 调焦时先用_粗__准_焦__螺__旋__调节，再
细胞→组织→器官→个体。 二、人体的结构层次：
细胞→组织→器官→系统→个体。 三、多细胞植物体与人体在结构层次上的异同：
相同： 都是由细胞构成组织，再由组织构成器官。 不同： 植物体由器官直接构成个体，而人体由器官
构成系统后再由九大系统构成个体。
填一填：
1、不同的__组__织__按照一定的次序联 合起来，形成具有一定_功__能___的结构， 叫做器官。