汕尾市陆丰市九年级上学期期中化学试卷

汕尾市陆丰市九年级上学期期中化学试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共15题；共30分)
1. （2分）下列变化属于化学变化的是（）
A . 衣服晾干
B . 雪糕融化
C . 轮胎爆炸
D . 牛奶变酸
2. （2分） (2016九上·腾冲期中) 20世纪以来，随着科学技术的迅速发展，人类创造了空前的物质财富．与此同时，能源的过度开发和消耗导致全球性的能源短缺和环境污染．从原料来源和对环境的影响考虑，下列能源中，最具开发前景的能源是（）
A . 煤
B . 石油
C . 太阳能
D . 天然气
3. （2分）如图所示实验操作中正确的是（）
A . 量取液体
B . 加热液体
C . 滴加液体
D . 点燃酒精灯
4. （2分）下列符号只有微观意义，而无宏观意义的是（）
A . H
B . N2
C . CO2
D . 2H2O
5. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。

以下推理正确的是（）
A . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐[
B . 酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
C . 化合物都是由不同种元素组成的，所以不同元素组成的纯净物一定是化合物
D . 燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象就一定是燃烧
6. （2分） (2018九上·鞍山期末) 下列有关说法正确的是（）
A . 具有相同中子数的原子一定是同种元素的原子
B . 质子数相同的粒子一定属于同种元素
C . 同种元素的粒子一定具有相同的电子数
D . 同种元素的原子一定具有相同的核电荷数
7. （2分） (2018九上·平和期中) 下列关于燃烧现象的描述中正确的是（）
A . 木炭在空气中燃烧后，生成二氧化碳气体
B . 硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C . 铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体
D . 红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾
8. （2分） (2018九下·河源月考) 下列各种物质中，氯元素化合价最高的是（）
A . NaClO4
B . HCl
C . NaClO
D . ClO2
9. （2分）(2018·广州) 下列有关水的说法不正确的是（）
A . 水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去
B . 水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C . 水中有异味时可加入活性炭除味
D . 可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
10. （2分）水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（）
A . 水是由氢氧两种元素组成
B . 水污染与人类活动紧密相关
C . 水分子保持水的化学性质
D . 水分子由氢分子和氧原子构成
11. （2分） (2017九上·合肥期中) 下列有关氧气的说法正确的是（）
A . 可燃物接触氧气就能够燃烧
B . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
C . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
12. （2分） (2017九上·兴化期中) 关于分子、原子、离子、元素的说法中，错误的是（）
A . 分子的质量总是比原子的质量大
B . 原子的质量主要集中在原子核上
C . 原子得失电子变成离子后，元素的种类没有发生了变化
D . 元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切
13. （2分） (2016九上·台安期中) M元素的离子为M2+ ，其核外电子数为a，核内中子数为b，则M的相对原子质量为（）
A . a+b+2
B . a+b﹣2
C . a+b
D . b+2
14. （2分） (2018九上·吴中月考) 下列操作中，一次性鉴别空气、氧气、氮气3瓶气体最合理的方法是（）
A . 观察气体颜色
B . 插入带火星的木条
C . 闻气体的气味
D . 插入燃着的木条
15. （2分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：
关于此反应，下列认识正确的是（）
A . 该变化的基本反应类型是分解反应
B . 参加反应的甲、丙的质量比为1：9
C . 乙、丁的相对分子质量比一定为10：9
D . 甲反应后的质量为8g
二、填空题 (共4题；共27分)
16. （12分） (2019九上·咸阳月考)
（1）用元素符号和数字表示：
2个氧分子________；3个氖原子________；钠离子________
（2）写出下列符号所表示的意义：
Fe________；2Fe________；3H2O________
（3）书写下列元素符号：
氯________钙________铝________钡________银________镁________
17. （5分）请根据下列工业制氧气的流程图回答相关问题．
（1）洁净的空气是________（选填“纯净物”或“混合物”）．
（2）空气中氧气并不会越来越少，是因为植物的________作用能产生氧气．
（3）空气中的氮气约占空气体积的________；在焊接金属时常用氮气做保护气，是因为氮气的________．（4）液氧和液氢常用于火箭推进剂．请写出氢气在氧气中燃烧生成水的反应的文字表达式：________．
18. （4分）(2019·盘锦) 如图是某化学反应的微观示意图，请根据图示回答下列问题。

（1）参加反应的反应物的粒子个数比为________；
（2）该化学变化中不发生改变的粒子是________（填“分子”或“原子”）。

（3）一个“ ”分子是由________个原子构成的。

（4）该反应的化学方程式为________。

19. （6分） (2015九上·重庆期末) 用化学用语填空
（1）两个钙原子________；
（2）铵根离子________；
（3）硫酸钠________；
（4）镁原子结构示意图________；
（5）次氯酸钙Ca（ClO）2中氯元素的化合价________；
（6）电解水的化学方程式________．
三、简答题 (共4题；共39分)
20. （4分）实验是科学探究的重要方法。

如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

（1）实验中发生反应的文字表达式为________。

装置一和装置二中气球的位置不同，________(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是________。

（2）根据下表提供的实验数据，完成下表
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
25mL15mL9mL________ 21. （13分） (2017九下·滨海开学考) 熟练掌握化学用语是学好化学的基础。

（1）用适当的化学用语填空：
① 能保持氮气化学性质的微粒________(选填“N”或“2N”或“N2”）。

② 1个镁离子________ (选填“”或“1Mg2+”或“Mg2+”或“Mg+2 ”。

）
③ 地壳中含量最多的非金属元素________。

④ 如图表示的微粒________。

⑤ 用于人工降雨的固体氧化物是________。

（2）利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：
① 在远处就能闻到淡淡的梅花香味，从微观的角度分析原因是________。

② 低碳出行是为了减少________的排放。

③ 长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。

白色固体主要成分是________。

④ 煤炉里煤层上方的蓝色火焰，就是________气体在燃烧。

⑤ 打开汽水瓶塞，有气泡冒出，说明气体溶解度与________有关。

⑥ 被认为是理想的清洁、高能燃料是________。

（3）涉及学科观点的有关说法正确的是。

A . 根据微粒观：水银是由水分子和银原子构成的。

B . 根据结构观：金刚石和石墨物理性质不同的原因是构成的碳原子不同。

C . 根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化。

D . 根据守恒观：Ag的氯酸钾和Bg的二氧化锰粉末混合加热反应，最后得到Cg固体，则产生的氧气质量为（A －C）g。

22. （16分）小奋同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓，便到庄稼医院买回了一包氮肥（主要成分是硝酸铵NH4NO3），如图是这包氮肥包装标签上的部分文字．试计算：
（1）在NH4NO3中，氮元素的最低化合价为________价．
（2）硝酸铵中含氮元素的质量分数．
（3）这包氮肥中含氮的质量是多少？
（4）这包氮肥纯NH4NO3的质量分数（纯度）？
23. （6分） (2015九上·哈尔滨期中) 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答以下问题：
（1）锥形瓶中应放入的物质是________．分液漏斗中应放入的物质是________
（2）写出用该方法制取氧气的化学方程式________，要收集一瓶干燥的氧气应选择装置________（填字母），验满方法________，要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置________（填字母）
四、实验与探究题 (共2题；共22分)
24. （15分） (2016九下·建湖开学考) 根据如图所示装置回答问题：
（1）写出下列仪器的名称：①________②________．
（2）实验室若用B装置来制取二氧化碳，应往长颈漏斗中入________，若用G装置来收集二氧化碳，二氧化碳应从________进入（选“a”或“b”）．如果选择装置C制取二氧化碳，与B装置相比，其优点是：________．（3）用不加催化剂的方法制取氧气，选择的发生装置是________，反应的化学方程式________；若选择G装置（事先装满水）收集氧气，则氧气应从________通入（选“a”或“b”）．
（4）某化学兴趣小组欲测定一块石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中的杂质不溶于水也不与盐酸反应）．将15.0g石灰石样品放入烧杯中，再取100g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应．实验数据记录如下：次数第1次第2次第3次第4次
加入稀盐酸质量/g2*******
反应后烧杯中物质的总质量/g m61.485.6110.6
试计算：
①生成二氧化碳的总质量________ g
②第1次加入稀盐酸充分反应后，烧杯中物质的总质量m为________
（5）③该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）．
25. （7分）(2017·雅安) 馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔，他们使发面食品松软可口．小明学习相关化学知识后，将家里制作馒头用的白色粉末带到实验室与兴趣小组的同学一起进行探究．（1）【初步探究】取少量白色粉末于试管中，加适量水，测得溶液的 pH＞7，说明溶液呈________性．（2）【提出问题】白色粉末成分是什么？
【查阅资料】
①碳酸钠、碳酸氢钠都可用于制作发面食品．
②碳酸氢钠不稳定，受热易分解生成二氧化碳和水等；碳酸钠很稳定．
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：碳酸钠
猜想Ⅱ：碳酸氢钠
【实验探究】甲乙兴趣小组设计不同实验方案进行探究．
甲组方案：如图1，取适量白色粉末于试管中，将导管伸入澄清石灰水，加热，澄清石灰水变浑浊，猜想Ⅱ正确．写出装置B中反应的化学方程式________．
乙组方案：用如图2所示装置作为反应容器，准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分．
分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的锥形瓶中，注入等体积、等浓度的足量的稀盐酸，记录如表：
实验编号锥形瓶内物质[来源最终得到 CO2 体积
/mL
名称质量/g
①碳酸钠a V1
②碳酸氢钠a V2
③白色粉末m V3
实验①的化学反应方程式为________；表中 m=________g；根据上表中数据分析，猜想Ⅱ正确，判断的依据是________．
（3）【反思应用】
①甲组方案中，无法判断白色粉末是否为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物；乙组方案可以判断，如果是两者的混合物，应该满足的条件是________．
②家中制作馒头、面包时，将面粉发酵（产生有机酸），再加入适量的碳酸氢钠，可以使馒头、面包松软．原因是________．
五、计算题 (共1题；共2分)
26. （2分）观看足球比赛时，经常会看到绿茵场上运动员因拼抢摔倒受伤，医生向受伤部位喷射氯乙烷(CH3CH2Cl)，并用药棉不断揉搓，运动员疼痛很快消除，重新投入比赛。

请阅读信息后，回答下列问题。

（1）氯乙烷中C、H、Cl三种元素的原子个数比为________。

（2）氯乙烷中C、H、Cl三种元素的质量比为________。

参考答案一、选择题 (共15题；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题 (共4题；共27分)
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
19-6、
三、简答题 (共4题；共39分)
20-1、
20-2、
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
23-1、
23-2、
四、实验与探究题 (共2题；共22分) 24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
24-5、
25-1、
25-2、
25-3、
五、计算题 (共1题；共2分) 26-1、
26-2、。