人教版五年级数学上册课件ppt-第2单元-第3课时 单元综合复习
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学习是个持久的过程，不是一朝一夕，更多的时间，需要家长、孩子端正学习的态 度，持之以恒的坚持下来，家长更要相信孩子，最好能根据孩子的特点，针对性为 孩子制定作业的方法、学习的技巧，不是孩子遇到问题不会就发火，这样你累的是 自己，伤的是孩子！
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知识回顾
练习 填一填。
知识点1：位置（1）
1.在同一平面中，A点（3，5）和B点（4，5），
（ B ）点在（ A ）点的右面。
2.在同一平面中，A点（4，2）和B点（4，4），
（ B ）点在（ A ）点的前面。
知识回顾 知识点2：位置（2）
填一填，连一连。 如下图，如果用(3，4)表示A
点的位置，你能写出图中其他 字母的位置吗？
B( 2 ，1 ) C( 6 ，1 ) D( 7，分别看数对的 两个数表示哪一列、 哪一行，列和行的交 点处，就是物体所在 的位置。
知识回顾 练习
知识点2：位置（2）
照样子写出下图中字母的 位置。 A（5 ，8） B( 2 , 5 )
C（ 5 ，2 ） D (8 ,5 )
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------如何帮孩子学好小学数学？做好这3点 1、兴趣是学好数学的重要条件 我们知道，一个人的兴趣在哪里，注意力就在那里，成就也在那里。对于孩子来说， 从小培养数学兴趣，让数学和生活挂钩，是学好数学的重要条件。 对于孩子来说，喜欢观察是天性，家长可以在带孩子的过程中，用生活的乐趣引导 孩子数学的乐趣，如楼层、如门牌数字、如道路两旁的树木排列，让孩子从小就爱 上数字，为数学打下基础。 另外，家长还可以找一些关于数学的小游戏，让孩子在游戏的过程中熟悉数学，爱 上数学，这就像很多喜欢玩游戏的同学爱上英语、喜欢上计算机一个道理，当孩子 对数学充满了兴趣，那么学好数学也就变的简单。 2、巧学数学，打好数学基础 我们知道，不管任何学科，打好基础很重要，对于数学同样，对于有条件的家长， 可以给孩子报下珠心算、速算的课程，让孩子在数学苦学中享受一丝乐趣，并且， 对于咱们一切传统的数学知识，如鸡兔同笼的问题，也可以拿来给孩子当游戏，开 发孩子的数学思维，让孩子把学过的知识点通过思考，变成一串的知识链，这样基 础就牢靠了。 3、巧学活用，让死知识变活知识 当孩子的数学基础稳定，那么可以引导孩子针对练习题（可以是作业）灵活变幻， 如数字的变幻、顺序的变幻，让孩子面对数学的多种变化中依然知道如何解答，真 正让死知识变活知识，这就是我们常说的巧学活用，一般来说，如果孩子上小学前， 就按这样的顺序引导孩子学数学，那么，等孩子上学了，您再陪孩子写作业的时间， 肯定不会出现“远交近攻”的想法，对于孩子的学习，你会很放心。
2 位置
单元复习
知识回顾
知识点1：位置（1）
分析
如果电影票上的“6排15 1.竖排叫做列，横排叫做
号”简记作( 15 , 6 )，
行；确定列数时，要从左 往右数，确定行数时，要
则“20排10号”记作
从前往后数。 2.用数对表示物体的位置
( 10, 20)，
时，先说列，后说行，表
示形式为（列数，行数）
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知识回顾
练习 填一填。
知识点1：位置（1）
1.在同一平面中，A点（3，5）和B点（4，5），
（ B ）点在（ A ）点的右面。
2.在同一平面中，A点（4，2）和B点（4，4），
（ B ）点在（ A ）点的前面。
知识回顾 知识点2：位置（2）
填一填，连一连。 如下图，如果用(3，4)表示A
点的位置，你能写出图中其他 字母的位置吗？
B( 2 ，1 ) C( 6 ，1 ) D( 7，分别看数对的 两个数表示哪一列、 哪一行，列和行的交 点处，就是物体所在 的位置。
知识回顾 练习
知识点2：位置（2）
照样子写出下图中字母的 位置。 A（5 ，8） B( 2 , 5 )
C（ 5 ，2 ） D (8 ,5 )
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------如何帮孩子学好小学数学？做好这3点 1、兴趣是学好数学的重要条件 我们知道，一个人的兴趣在哪里，注意力就在那里，成就也在那里。对于孩子来说， 从小培养数学兴趣，让数学和生活挂钩，是学好数学的重要条件。 对于孩子来说，喜欢观察是天性，家长可以在带孩子的过程中，用生活的乐趣引导 孩子数学的乐趣，如楼层、如门牌数字、如道路两旁的树木排列，让孩子从小就爱 上数字，为数学打下基础。 另外，家长还可以找一些关于数学的小游戏，让孩子在游戏的过程中熟悉数学，爱 上数学，这就像很多喜欢玩游戏的同学爱上英语、喜欢上计算机一个道理，当孩子 对数学充满了兴趣，那么学好数学也就变的简单。 2、巧学数学，打好数学基础 我们知道，不管任何学科，打好基础很重要，对于数学同样，对于有条件的家长， 可以给孩子报下珠心算、速算的课程，让孩子在数学苦学中享受一丝乐趣，并且， 对于咱们一切传统的数学知识，如鸡兔同笼的问题，也可以拿来给孩子当游戏，开 发孩子的数学思维，让孩子把学过的知识点通过思考，变成一串的知识链，这样基 础就牢靠了。 3、巧学活用，让死知识变活知识 当孩子的数学基础稳定，那么可以引导孩子针对练习题（可以是作业）灵活变幻， 如数字的变幻、顺序的变幻，让孩子面对数学的多种变化中依然知道如何解答，真 正让死知识变活知识，这就是我们常说的巧学活用，一般来说，如果孩子上小学前， 就按这样的顺序引导孩子学数学，那么，等孩子上学了，您再陪孩子写作业的时间， 肯定不会出现“远交近攻”的想法，对于孩子的学习，你会很放心。
2 位置
单元复习
知识回顾
知识点1：位置（1）
分析
如果电影票上的“6排15 1.竖排叫做列，横排叫做
号”简记作( 15 , 6 )，
行；确定列数时，要从左 往右数，确定行数时，要
则“20排10号”记作
从前往后数。 2.用数对表示物体的位置
( 10, 20)，
时，先说列，后说行，表
示形式为（列数，行数）