山东省济南市八年级物理3月月考试卷(实验班培优)

山东省济南市八年级物理3月月考试卷（实验班培优)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共10题；共20分)
1. （2分） (2017八下·东湖期中) 如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）
A . 力的大小
B . 力的作用点
C . 力的方向
D . 力的三个要素都有关
2. （2分）甲、乙两同学站在滑板上相对而立，如图所示．当甲用60N的力推乙，甲静止不动，乙向后退，以下分析正确的是（）
A . 乙对甲的推力小于60N
B . 甲的质量可能小于乙的质量
C . 甲没动是因为地面给甲的阻力与甲给乙的推力相平衡
D . 如果最初是乙用60N的力推甲，仍然是甲静止不动，乙向后退
3. （2分）(2011·镇江) 2011年6月9日，持续绕月9个多月的“嫦娥二号”卫星加速以离开月球，并继续进行深空探测，如图所示，A、B为卫星的两个喷气发动机．根据表中指令可知，使“嫦娥二号”卫星加速离月的信号应为（）
指令信号
发动机A00100
发动机B11011
点火10001
熄火01110
A . 0010010001
B . 0010001110
C . 1101110001
D . 1101101110
4. （2分） (2017八下·宝坻期中) 汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）
A . 汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B . 汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力
C . 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
D . 如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来
5. （2分） (2016八下·张家港期末) 如图所示，将几颗相同的象棋棋子叠加放在水平桌面上，然后用钢尺沿桌面迅速击打最下面一颗棋子，可看到该棋子被打出去了.下面关于此情景说法正确的是（）
A . 最下面棋子运动而其他棋子没跟着出去，此时所有棋子都具有惯性
B . 敲打的力越大，棋子出去的速度越大，说明物体受力越大惯性越大
C . 棋子被打出去可以说明力可以改变物体的形状
D . 随着棋子一颗颗被打出去，剩下的棋子对桌面的压强变大
6. （2分）(2017·无锡模拟) 留心体育比赛中的情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力．请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的（）
A . 滑冰运动员的冰鞋下面装有冰刀是为了减小运动员对冰面的压力
B . 赛艇时，运动员有节奏地向后划水，赛艇就快速前进，说明力的作用是相互的
C . 跳水运动员在空中下落过程中，动能转化为重力势能
D . 举重运动员举着杠铃在空中不动时，运动员对杠铃向上的支持力大于杠铃的重力
7. （2分）自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）
A . 坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积，以减小臀部所受的压力
B . 坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用减小震动
C . 在车的外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦
D . 车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦
8. （2分）据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车(图 )，运行速度可达 380km/h。

这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。

这是因为列车进站时车体附近（）
A . 气流速度更大、压强更小
B . 气流速度更大、压强更大
C . 气流速度更小、压强更大
D . 气流速度更小、压强更小
10. （2分）一根杠杆两端挂有等重的实心铜块和铁块,当它们都浸没在水中时,杠杆恰好平衡,现将铜块和铁块同时从水中取出,则杠杆将（）
A . 铜块端向下运动
B . 铁块端向下运动
C . 杠杆仍然平衡
D . 条件不足,无法判断
二、填空题 (共5题；共9分)
11. （2分）力的三要素是力的________ 、________ 、和________ ．天花板上悬挂着的电灯，如果用剪刀剪断绳子的瞬间，突然所受外力全部消失，那么电灯将处于________ （静止或往下运动）．
12. （2分）(2018·徐汇模拟) 生活中蕴含着很多物理知识：小朋友能透过声音分辨门外的人是不是自己的
家人，主要是因为不同人声音的________不同；真空吸盘挂钩是利用了________的作用牢牢吸附在墙上；工人常用重锤线检测墙面是否竖直，因为重锤线是利用重力的方向总是 ________ 向下的原理制成的。

13. （2分） (2017八下·同安期中) 由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度________，河水对堤坝的压强________．（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）
14. （2分） (2017八下·抚州期中) 如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的两种液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面保持相平．设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲________ p乙；将乙试管竖直后，液体对试管底的压强为p乙′，则p甲________ p乙′（大于/小于/等于）．
15. （1分）(2018·无锡模拟) 质量相同的两个实心物体甲和乙，体积之比V甲：V乙=5：3，将它们轻轻放入水中，静止时甲、乙所受的浮力之比F甲：F乙=16：15．则甲物体的密度ρ甲=________kg/m3。

三、作图题 (共2题；共10分)
16. （5分） (2017八下·齐齐哈尔期中) 如图是一个放在水平桌面上正在摆动中的不倒翁玩具，其重心在图中虚线上，作出不倒翁受到重力的示意图．
17. （5分） (2018八下·大石桥月考) 如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力的示意图．
四、实验题 (共3题；共6分)
18. （2分） (2017八下·锦州期中) 在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小华做了如图所示的实验
（1）
小华是通过海绵________的程度看出压力的作用效果的
（2）
比较乙、丙两次实验，可以得出的结论：________；
（3）
甲、乙两次实验探究的问题是：_________
（4）
在上述探究问题中用的方法叫“控制变量法”，在探究________问题时，也用到了这种方法.
19. （2分） (2018八下·揭阳期末) 下图是我们在课堂上做过的两个实验：
（1）图甲所示装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面________（相同/不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的________。

实验中让小车在不同的表面上运动的目的是改变小车运动时________。

进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持________（匀速直线运动/静止）状态。

（2）用图乙所示的装置探究二力平衡条件:①当卡片平衡时，两边所挂钩码个数________（相等/不等），说明卡片两边所受拉力的大小________（相等/不等）．
②为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片________，松手后时观察卡片是否保持平衡．
③在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是________ 上．
④在探究同一问题时，有同学设计了如图丙所示的方案，经过讨论后同学们认为图乙的方案优于图丙，图丙方案的不足之处是________．
20. （2分） (2017九下·临淄期中) 小明同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，做了如图所示的实验。

请你根据小明的实验探究回答下列问题。

（1）
B、C图中弹簧测力计示数均小于A图中弹簧测力计示数，说明浸在水中的物体________ (选“受到”或“不
受到”)浮力。

（2）
在C与E两图中，保持了________不变，研究浮力与________的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为________ N。

（3）
小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。

对此正确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而________，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度________。

五、计算题 (共2题；共17分)
21. （15分）(2018·重庆模拟) 体积为8.0×10-3m3的正方体木块，投入如图所示装有水的容器中，静止后露出水面的高度为 0.08m，容器的底面积为 0.1m2（取 g=10N/kg）求：
（1）木块所受到的浮力；
（2）投入木块后容器底部增加的压强；
（3）若将此木块投入某种液体中，木块露出的高度为10cm，求这种液体的密度。

22. （2分）(2013·来宾) 工人用滑轮组提升水中物体A，如图所示，当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，工人对绳子竖直向下的拉力为220N．当物体A完全打捞出水面后被匀速提升的过程中，滑轮组的机械效率为η，工人对绳子竖直向下的拉力为F．已知：物体A所受重力为1000 N，体积为8.0×10﹣2 m3 ，水的密度为ρ水=1．O×103 kg/m3 ．滑轮与轴的摩擦、水的阻力以及绳重不计，g取10N/kg．求：
（1）物体A完全在水面下时受到的浮力；
（2）物体A完全在水面下时受到绳子的拉力；
（3）工人对绳子竖直向下的拉力F；
（4）滑轮组的机械效率η（结果保留一位小数）．
参考答案一、单选题 (共10题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
10-1、
二、填空题 (共5题；共9分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
三、作图题 (共2题；共10分)
16-1、
17-1、
四、实验题 (共3题；共6分) 18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
19-2、
20-1、
20-2、
20-3、
五、计算题 (共2题；共17分)
21-1、21-2、
21-3、22-1、22-2、
22-3、22-4、。