三人8字传球上篮教案

《三人8字传球上篮》教学设计
一、指导思想
本课以《体育与健康课程标准（2011版本）》的基本理念为指导，贯彻“健康第一”和“以学生发展为中心”的教育理念。

在教学内容、方法和手段的选择上，坚持以人为本，以学生发展为基础，充分发挥教师主导作用，体现学生的主体地位。

教师通过讲解与示范、分组与分层次、预防与纠正等多种教学方法，帮助学生有效学习三人8字传球上篮，学生在逐渐掌握三人8字传球上篮动作的同时，培养学生健康和安全的意识以及良好的学习方式。

二、教材分析
篮球三人8字传球上篮是高中篮球教学中的一个重要项目。

本课选自人教版《体育与健康》（高中必修全一册）第七章第三节球类运动篮球单元，篮球三人8字传球上篮学习是在学生具备了一定的篮球基础上，让学生进一步掌握篮球技术的基本知识。

传接球很好的结合是本节课的关键，这也是本节课的重点，跑位是本课的教学难点，在教学中围绕重难点这一环节，通过采用多种教学方法达到突出重点，突破难点的目的。

篮球三人8字传球上篮的完整动作由跑位、传接球、上篮三个部分组成，其中，传接球在整个技术中起着承上启下的作用，它直接影响上篮动作的好坏。

三、学情分析
本次授课对象为高中高二年级的学生，经过初中及高一年级的学习，学生的篮球能力已有了一定的基础，学生的身体素质较好，接受能力较强。

这一阶段的学生对篮球项目比较感兴趣，。

同时他们善于模仿，有很强的表现欲和求知欲，在教学中充分给学生展现自我，学生将会更主动、积极地去学习，这对实现教学目标极为有利。

但学生的安全意识较差，因此，在练习中，要时刻进行安全教育，
避免伤害事故的发生。

四、教学目标
1、通过本课的学习，使学生了解篮球三人8字传球上篮的技战环节，形成完整的动作表象。

2、在自主学练和教师指导下，其中85%以上的学生能够掌握篮球三人8字传球上篮要领，通过教学，发展学生的敏捷性，提高学生的篮球能力。

3、培养学生团结协作的精神，建立和谐的人际关系，增强学生的责任心，促进学生身心的全面发展。

五、教学重难点
重点：传球到位、跑到路线正确
难点：传球流畅、推进速度快
在教学中，要利用好手机作为载体，提醒学生从跑动的位置，有利于学生掌握三人8字传球上篮的技能。

六、教学流程
课堂常规队列练习热身活动
1.慢跑
2.徒手操
3.利用手机
导入教学
内容
学生通过观看手
机自主学练
放松活动，学生
听音乐，跟着教师口令进行放松教学比赛
学习新授课
1.教师讲解并做
完整
做动作示范
2.学生进行分组
三人8字传球上篮教案
教学
内容
三人8字传球上篮
教学目标1、通过本课的学习，使学生了解篮球三人8字传球上篮的技战环节，形成完整的动作表象。

2、在自主学练和教师指导下，其中85%以上的学生能够掌握篮球三人8字传球上篮要领，通过教学，发展学生的敏捷性，提高学生的篮球能力。

3、培养学生团结协作的精神，建立和谐的人际关系，增强学生的责任心，促进学生身心的全面发展。

教学
重点
传球到位、跑到路线正确
教学
难点
传球流畅、推进速度快
课的
部分
教学内容教师活动学生活动组织形式与要求时间
准备部分10mi n 一、课堂常规
1.集合整队，报
告人数
2.师生问好
3.宣布课的内
容
4.安排见习生
二、队列练习
向左转、向右
转、向后转各两
次
三、热身活动
1.慢跑
2.徒手操
扩胸—肩绕环
—俯背—踢腿
—膝关节—踝
腕关节
3.球性练习
1.师生问好
2.宣布课的内
容
3.检查服装
4.安排见习生
提出要求，下达
口令
1.教师讲解练
习的方法和要
求
2.组织学生进
行慢跑
3.组织和领做
徒手操
安全提示：在热
身活动中，注意
安全，严禁推拉
打闹
1.体育委员整
队报告人数
2.精神饱满
3.集合快、静、
齐 4.见习生随
堂听课
注意力集中，按
教师口令做出
对应动作
1.在教师的带
领下慢跑热身
2.在教师的带
领下模仿教师
的动作做徒手
操
3.认真听教师
的讲解，随教师
动作进行
组织：四列横队
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
要求：精神饱满、集
合快、静、齐
组织形式与集合队形
相同
要求：反应迅速
组织：
X X X X X X
X X
X X
X X
X X
X X X X X
要求：匀速、整齐、安
静
10分钟
基本部分30mi n 一、三角移动传
球
1、过渡练习：
三角形移动传
接球：①传球给
②后迅速跑至
②队尾；②传球
1、讲解三角形
移动传接球方
法；
2、示范练习方
法
3、把学生分成
1.认真听老师
讲解
2.积极进行练
习
组织：
30分
钟
名队员。

依次循环连续练习二、学习三人8字传球上篮。

1.手机导入
2.学生练习
3.教师讲解示范
4.学生练习
全场八字环绕传球上篮方法：三人一组钝三角站位，A传球给B迅速从B身后绕过向前跑，B传球给C迅速从 C 身后绕过向前跑，C再传给A迅速从A身后绕过向前跑，A传给B，以此类推
重点：传球到位、跑到路线正确
难点：传球流畅、推进速度快易出现的问题：
①推进速度慢
②队员之间距离过小③传球不到位
三、教学竞赛练习
提出要求，组织
学生进行观看
篮球三人8字
上篮，诱导学生
进行自主学练
安全提示：注意
周边同学，避免
相撞
1.请两位同学
跟老师一起示
范；
2.分组练习：三
人一小组，分
两大组进行练
习，老师负责一
组，体育委员负
责一组；
3.集合，老师集
体点评，指出
学生在练习过
程中存在的问
题，改正错误：
让学生建立
“传→跑→
接”的动作顺
序；
3.巡察、纠错
4.表扬、鼓励
组织学生进行
教学竞赛
1.按照教师要
求进行观看视
频，并讨论。

2.三人一组排
队进行三人8字
传球上篮练习，
在练习中相互
鼓励，在活动中
注意安全。

1.两位同学跟
老师一起示范；
2.分组练习，体
育委员负责一
组，骨干带头；
3.迅速集合听
老师讲评
在教师的安排
下进行叫学竞
赛
组织：
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
要求看完视频，积极
进行练习
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