福建省莆田市八中2025届高三六校第一次联考语文试卷含解析

福建省莆田市八中2025届高三六校第一次联考语文试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

文艺的语言同是社会交接的工具，所以说文艺有社会性。

但是我们虽着重文艺的社会性，却与一般从社会学观点谈文艺者所主张的不同。

在他们看，政治经济种种社会势力对于文艺倾向有决定的力量；在我们看，这些势力虽可为文艺风气转变的助因，而它的主因仍在作者对于读者的顾虑。

各时代、各派别的文艺风气不同，因为读者的程度和趣味不同。

汉人的典丽的词赋，六朝人的清新的骈俪文，唐宋人的平正通达的古文，多少都由于当时读者特别爱好那种味道，才特别发达。

中国过去文艺欣赏者首先是作者的朋友和同行的文人，所以唱酬的风气特盛，而作品一向是“斗方名士”气味很重。

在西方，有爱听英雄故事的群众才有荷马史诗和中世纪传奇，有欢喜看戏的群众才有希腊悲剧和伊丽莎白后朝的戏剧。

近代人欢喜看小说消遣，所以小说最盛行，这些都是很粗浅的事例，如果细加分析，文学史上体裁与风格的演变，都可以证明作者时时在迁就读者。

一个作者需要读者，就不能不看重读者；但是如果完全让读者牵着鼻子走，他对于艺术也决不能有伟大的成就。

就一般情形说，读者比作者程度较低，趣味较劣，也较富于守旧性。

因此，作者常不免处在两难境遇：如果一味迎合读者，揣摩风气，他的艺术就难超过当时已达到的水准；如果一味立异为高，孤高自赏，他的艺术至少在当时找不着读者。

在历史上，作者可以分为两大类，一是因袭者，守成者；一是反抗者，创业者。

不过这只是就粗浅的迹象说，如果看得精细一点，文学史上因袭和反抗两种势力向来并非绝不相谋的。

纯粹的因袭者决不能成为艺术家，真正艺术家也绝不能以为反抗而不因袭。

所以聪明的艺术家在应因袭时因袭，在应反抗时反抗。

他接受群众，群众才接受他；但是他也要高出群众，群众才受到他的启迪。

这话看来像圆滑骑墙，但是你想一想曹植、陶潜、阮籍、杜甫、韩愈、苏轼、莎士比亚、歌德、易卜生、托尔斯泰，哪一个大家不是如此？
一般人都以为文艺风气全是少数革命作家所创成的。

我对此颇表怀疑。

从文艺史看，一种新兴作风在社会上能占势力，固然由于有大胆的作者，也由于有同情的读者。

唐代诗人如卢仝、李贺未尝不各独树一帜，却未能造成风气。

一种新风气的成立，表示作者的需要，也表示读者的需要；作者非此不揣摩，读者非此不爱好，于是相习成风，弥漫一时。

等到相当时期以后，这种固定的作风由僵化而腐朽，读者看腻了，作者也须另辟途径。

文艺的革命和政治的革命是一样的，只有领袖而无群众，都决不能成功。

作者与读者携手，一种风气才能养成，才能因袭；作者与读者携手，
以把作者的水准提高，这道理也许不那么浅显，却是同样地正确。

（选自朱光潜《作者与读者》）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A．持有社会学观点的人在看待文艺者的主张时，一般会认为政治经济种种社会势力对于文艺倾向有决定的力量。

B．作者在创作作品时要注重读者对其作品的反应，但不能一味地迁就读者的反应，否则作者就难以有伟大的成就。

C．在文学史上，作者有因袭者（守成者）与反抗者（创业者）之分，而这两种势力完全相互抗衡，无法进行转化。

D．文艺史的发展充分证明，无论是破坏一种风气，还是养成一种风气，无疑都需要作者与读者一起共同携手打造。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．各时代、各派别的文艺风气会受到读者认知程度和趣味的影响，如汉人典丽词赋的发达就完全是读者特别爱好它而形成的。

B．读者相比作者来说，他们认知程度较低，趣味较劣，也比较守旧，因此，作者在创作时就会有一定的顾虑，往往处于两难境地。

C．唐代诗人如卢仝、李贺各独树一帜，诗风大胆，有一定的成就，但没有形成一种风气，其主要的原因是没有看好他们的读者。

D．作者与读者相辅相成，前者水准高，也可以把读者的水准提高，反之亦然，这道理是正确的，我们每个人也是要必须承认的。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A．文艺的创作有其社会性，作者也时时会迁就读者，从文学作品的体裁与风格的演变过程中可以看到这一点。

B．聪明的艺术家在处理因袭和反抗时的方法非常得当，他既接受群众，也会高于群众，这样，群众才会接受他。

C．在中国古代，对于作者创作的作品，朋友和同行往往是最早欣赏者，但他们只嗜好唱酬，并不是真正的文人。

D．从文艺史可看出，新风气往往是在旧风气的打破中形成的，作者与读者这两方面的相互推动也是不可或缺的。

2、阅读下面的文言文，完成下列小题。

颍阴侯灌婴者，睢阳贩缯．者也。

高祖之为沛公，略．地至雍丘下，章邯败杀项梁，而沛公还军于砀，婴初以中涓从击破东郡尉于成武及秦军于扛里，疾斗，赐爵七大夫。

从攻阳武以西至洛阳，破秦军尸①北，北绝河津，南破南阳守齮阳城东，遂定南阳郡。

沛公立为汉王，拜婴为郎中，从入汉中，十月，拜为中谒者。

从还定三秦，下栎阳，降塞王。

击项羽将龙且、魏
相项他军定陶南，疾战，破之。

赐婴爵列侯
．．，号昌文侯，食杜平乡。

汉王立为皇帝，赐益婴邑三千户。

其秋，以车骑将军从击破燕王臧荼。

明年丛至陈取楚王信还剖符世世勿绝食颍阴二千五百户号曰颍阴侯。

黥布反，以车骑将军先出，攻布别将于相，破之，斩亚将楼烦将三人。

布已破，高帝归，
定令婴食颖阴五千户，除前所食邑
．．。

婴自破布归，高帝崩，婴以列侯事孝惠帝及吕太后。

太后崩，吕禄等以赵王自置
婴行至荥阳，乃与绛侯等谋，因屯兵荥阳，风齐王以诛吕氏事，齐兵止不前。

绛侯等既诛诸吕，齐王罢兵归，婴亦罢兵自荥阳归，与绛侯、陈平共立代王为孝文皇帝。

孝文皇帝于是益封婴三千户，赐黄金千斤，拜为太尉。

三岁，绛侯勃免相就国，婴为丞相，罢太尉官。

是岁，匈奴大入北地、上郡，令丞相婴将骑八万五千往击匈奴。

匈奴去，济北王反，诏乃罢婴之兵。

后岁余，婴以丞相卒，谥曰懿侯。

(节选自《史记.樊郦滕灌列传》)
[注]①尸：尸乡，地名。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．明年/从至陈/取楚王信/还/剖符/世世勿绝/食颍阴二千五百户/号曰颍阴侯
B．明年从/至陈/取楚王信/还/剖符/世世勿绝/食颍阴二千五百户/号曰颍阴侯
C．明年/从至陈/取楚王信/还剖符/世世勿绝食/颍阴二千五百户/号曰颍阴侯
D．明年从/至陈/取楚王信/还剖符/世世勿绝食/颍阴二千五百户/号曰颍阴侯
2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．缯是古代对丝织物的总称，我国是世界上最早饲养家蚕和缫丝织绸的国家，丝织物包含绡、绸、缎、锦、绢、绫、罗等。

B．列侯，古代爵位名，最初见于战国时期，是汉代爵位最高的--级，只有少数高级官吏和望族宗亲可以享有。

C．古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑，又称采邑、采地、封地。

因古代中国之卿、大夫以采邑为食禄，故称为食邑。

D．谥号是对死去的皇帝皇后、诸侯大臣以及其他地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周终于唐朝。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．灌婴出身低微，参加刘邦军队后，以骁勇著称。

在成武县打败了东郡郡尉的军队，在扛里打败了驻守的秦军，被赐予七大夫的爵位。

B．灌婴担任中谒者之后，跟从汉王还师平定了三泰，攻取了栎阳，降服了塞王，回军又在废丘围困了章邯，并大败章邯，攻克了废丘。

C．太后去世以后，吕禄等人以赵王的身份自置为将军，驻军长安，妄图发动叛乱。

灌婴表现出非凡的智慧，与周勃等人定下平叛之策。

D．灌婴担任丞相之后，虽为老将，还亲自领兵。

在匈奴大举人侵北地、上郡之际，灌婴率领骑兵迎击匈奴，匈奴大军闻风而逃。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）从攻阳武以西至洛阳，破秦军尸北，北绝河津，南破南阳守齮阳城东，遂定南阳郡。

2
3、阅读下文，完成下面小题。

柯布西耶和他的建筑思想
①上世纪二十年代，一位建筑师这样规划理想中的“光辉城市”：
②“一天早上，你在宽敞明亮的房间中醒来，室内温湿度宜人，这是因为配备了先进的中央空调系统。

房屋的尽头是一面完整的中空玻璃墙，清澈的绿意在窗外徐徐展开。

”
③今天的我们惊讶地发现，某些瑰丽的想象，比如中央空调系统、玻璃幕墙等都已成为现实，而比现实更瑰丽的想象，比如底层架空所带来的苍茫、道路从地面删除所带来的自由，这种全新的空间秩序，依然诱惑着今天城市钢筋森林里的我们。

④这位建筑师就是勒·柯布西耶。

621年4月6日，他出生于瑞士，由画家转型为建筑师。

⑤柯布西耶的“光辉城市”是20张城市规划图纸，笔笔倾注着他的心血，像一本详尽的城市使用说明书。

是一本厚厚的书籍，他在书中写尽了对未来城市的狂热想象。

是一种深刻的批评，针对的不是科技本身，而是科技的滥用所造成的重大社会危机；不是财富的积累，而是以财富积累为唯一目的的经济发展模式；不是人类正常的欲望和享乐，而是贪婪、惰性和懦弱，以及各种各样的挥霍。

⑥柯布西耶的建筑思想分为两个阶段：上世纪50年代以前是合理主义、功能主义和国家样式的主要领袖，以1323年的萨伏伊别墅和1345年的马赛公寓为代表，许多建筑结构承重墙被钢筋水泥取代，建筑往往腾空于地面之上；上世纪50年代以后，他转向表现主义、后现代主义，朗香教堂就是这一时期的代表作。

⑦在柯布西耶所有的经典作品中，朗香教堂是经典中的经典。

⑧朗香教堂，位于法国东部的一座小山顶上，1350开始设计建造，1355年落成，被誉为20世纪最为震撼、最具表现力的建筑之一。

柯布西耶摒弃了传统教堂的模式和现代建筑的一般手法，把它当作一件混凝土雕塑作品加以创造。

⑨教堂的墙体几乎全是弯曲的，有的还倾斜着；塔楼式祈祷室的外形更像是座粮仓；沉重的屋顶向上翻卷着，与墙体之间留有一条40厘米的带形空隙；粗糙的白色墙面上开着大大小小的方形或矩形的窗洞，镶嵌着彩色玻璃；入口隐在卷曲墙面与塔楼交接的夹缝处；室内主要空间也不规则，墙面呈弧线形，光线在透过屋顶与墙面之间的缝隙进入室内之前，又被彩色玻璃所晕染，产生一种神秘的美感。

⑩教堂的独特之处还在于它有着一个非常复杂的结构。

上世纪初期，柯布西耶和他的现代主义同道们与美术界的立体主义派遥相呼应，提倡建筑形象的简化、净化，在这段时期，他设计的住宅即使内部相当复杂，其外形总是处理得光净简单。

萨伏伊别墅即是一例，人们很难找出一个比它更简单光溜的建筑名作了。

然而，在朗香教堂这个项目上，
模样；即使看完了三面，第四面仍会给你惊叹。

再看那些窗洞形式，也是不怕变化，只怕单一。

再看那些墙线和由它们组成的室内空间，也都极其复杂。

平面构图上既找不出一点规律，立面上也看不出所谓章法。

中世纪哥特式教堂的复杂在于细部，总体布局结构倒是简单的，而朗香教堂的复杂性则相反，它是结构性的复杂，其细部，无论是墙面还是屋檐，外观还是内里，仍然相当简洁。

⑾面对如此怪异的建筑，人们总要追问，设计灵感从何而来。

在教堂建成好多年后，柯布西耶又回到那里，他同样喃喃自问：“我是从哪儿想出这一切来的呢?”他不是故弄玄虚，也不是卖关子，艺术创作至今仍是难以说清的问题。

关于自己的创作方法，他曾经这样描述：“一项任务定下来，我的习惯是把它存在脑子里，几个月一笔也不画。

人的大脑有独立性，那是一个匣子，尽可往里面大量存入同问题有关的资料信息，让其在里面游动、煨煮、发酵。

然后，到某一天，喀哒一下，内在的自然创造过程完成。

我抓过一支铅笔，一根炭条，一些色笔（颜色很关键），在纸上画来
画去，想法就出来了。

”针对朗香教堂，他说希望能设计成一个“视觉领域的听觉器件
．．．．．．．．．”、“像（人的）听觉器官一样柔软、微妙、精确和不容改变”。

用建筑激发音响效果，真是一个别开生面的立意。

1．柯布西耶关于“光辉城市”的20张规划图纸是针对哪些城市发展弊端而构画的？
2．第⑩段中作者写到中世纪哥特式教堂的用意理解不正确
．．．的一项是。

A．说明朗香教堂与中世纪哥特式教堂都有复杂的特点。

B．通过对比突出朗香教堂的结构性复杂的更胜一筹。

C．通过比较说明朗香教堂是结构性复杂而细部简洁。

D．为了体现柯布西耶建筑思想的突破章法与众不同。

3．第⑾段中“视觉领域的听觉器件
．．．．．．．．．”的含义是_________________。

4．文中插入“朗香教堂”的图片的作用是___________________。

5．概括朗香教堂的独特性。

6．《板桥题画三则》中郑板桥画竹“意在笔先，趣在法外”，这一点也体现在柯布西耶的建筑创作中，请结合文意具体阐释。

4、阅读下面的文言文，完成各题。

赵尚宽，字济之，河南人，参知政事安仁子也。

知平阳县。

邻邑有大囚十数，破械夜逸，杀居民，将犯境，尚宽趣尉出捕，曰：“盗谓我不能来，方怠惰，易取也。

宜亟往，毋使得散漫且为害。

”尉既出，又遣徼巡兵蹑其后，悉获之。

知忠州，俗畜蛊①杀人，尚宽揭方书
．．市中，教人服药，募索为蛊者穷治，置于理③，大化其俗。

转运使持盐数十万
斤，谭②民易白金，期会促，尚宽发官帑
．．所储副其须，徐与民为市，不扰而集。

嘉祐中，以考课
．．第一知唐州。

唐素沃壤，经五代乱，田不耕，土旷民稀，赋不足以充役，议者欲废为邑。

尚宽曰：“土旷可益垦辟，民稀可益招徕，何废郡之有？”乃按视图记得汉召信臣④陂渠故迹益发卒复疏三陂一渠溉田万余顷又
教民自为支渠数十转相浸灌。

而四方之民来者云布，尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛。

比三年，榛莽复为膏腴，增户积万余。

尚宽勤于农政，治有异等之效，三司使包拯与部使者交上其事，仁宗闻而嘉之，下诏褒焉，仍进秩赐金。

留于唐凡五年，民像以祠，而王安石、苏轼作《新田》、《新渠》诗以美之。

徙同、宿二州，河中府神勇卒苦大校贪虐，刊匿名书告变，尚宽命焚之，曰：“妄言耳。

”众乃安。

已而奏黜校，
分士卒隶他营。

又徙梓州。

尚宽去唐数岁，田日加辟，户日益众，朝廷推功，自少府监以直龙图阁
．．．．知梓州。

积官至司农卿，卒，诏赐钱五十万。

（节选自《宋书·循吏传》）
（注释）①蛊：传说中一种人工培育的毒虫。

②谭：通“谈”，与…商谈。

③理：司法衙署，狱官。

④召信臣：西汉水利名臣，字翁卿，九江寿春(今安徽省寿县)人。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．乃按视图/记得汉召信臣陂渠故迹/益发卒复疏三陂/一渠溉田万余顷/又教民自为支渠数十/转相浸灌/
B．乃按视图记得/汉召信臣陂渠故迹/益发卒复疏三陂一渠/溉田万余顷/又教民自为支渠数十/转相浸灌/
C．乃按视图记/得汉召信臣陂渠故迹/益发卒复疏三陂一渠/溉田万余顷/又教民自为支渠数十/转相浸灌/
D．乃按视图记/得汉召信臣陂渠故迹/益发卒复疏三陂/一渠溉田万余顷/又教民自为支渠数十/转相浸灌/
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．方书：本指记载药方的医书，本文是指赵尚宽公布的用来治疗蛊毒的药方。

B．官帑：国库里的钱财，也可借指国库，一般情况下是不能私自随便动用的。

C．考课：按一定的标准，在一定的年限内，对官吏进行考核，但不与奖励并行。

D．直龙图阁：宋代的荣誉官职，地位低于龙图阁学士、龙图阁直学士、待制。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．赵尚宽处置突事件果断周密。

知平阳县时，邻邑有罪犯越狱害民，他及时布置尉兵出捕，接着又派徼巡兵监督尉兵，终将罪犯全部抓获。

B．赵尚宽很有化解社会危机的能力。

他巧用药方治疗蛊毒，彻底追查放蛊人；果断使用官帑垫付盐银，解除了盐银不足给百姓带来的困扰。

C．赵尚宽善于从实际出发治理州县。

他根据唐州历五代乱的情况，制定开垦旷地，招来流民的政策，三年之后，土地变得肥沃，增户万余。

D．赵尚宽政绩满满，受到广泛赞誉。

皇帝多次对他表彰赏赐，王安石、苏轼写诗对他表示赞美，老百姓对他感恩戴德，甚至置石像建生祠。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）盗谓我不能来，方怠惰，易取也。

宜亟往，毋使得散漫且为害。

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5、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

听话丛台李远
有客新从赵地回，自言曾上古丛台。

云遮襄国天边去，树绕漳河地里来。

弦管变成山鸟哢，绮罗留作野花开。

金與玉辇无行迹，风雨惟知长绿苔。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．本诗借朋友游台之事，抒发自己的感慨。

首联写朋友刚从赵地回来，向我介绍说他曾登上古代的丛台，交待了作诗的缘由。

B．作者站在丛台上，看到白云缭绕的襄国远在天边、绿树夹岸的漳河蜿蜒地上，既写出赵地的恢弘气象，也衬托了丛台的高峻。

C．尼联将往日赵武灵王时的豪侈、繁华与当下丛台上长满绿苔任凭风吹雨打的荒芜景象作对比，极言繁华不再的落寞凄凉之感。

D．诗中用白云、树木、绿苔、山鸟、野花等意象，巧妙地与丛台昔日的人、事、物相关联，景中有情，情景交融，令人回味无穷。

2．清人查慎行在《初白庵诗评》中评论此诗说“‘变成’‘留作'四字，有稚气，有俗韵”，对诗中的稚俗气韵多有褒扬之意。

请结合诗句对此进行赏析。

6、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）
（1）_______________，此时无声胜有声……_______________，铁骑突出刀枪鸣。

（白居易《琵琶行》）
（2）青山隔送行，________________，________________。

（王实甫《长亭送别》）
（3）燕、赵之君，始有远略，_______________，_______________。

（苏洵《六国论》）
（4）寄蜉蝣于天地，________________。

________________，羡长江之无穷。

（苏轼《赤壁赋》）
（5）柔情似水，____________，忍顾鹊桥归路。

____________，又岂在、朝朝暮暮。

（秦观《鹊桥仙》）
7、微写作
在西班牙举行的一场自行车赛上，车手伊斯梅尔·埃斯特万在距离终点只有 300 米时不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行车跑向终点。

而此时他身后的竞争对手奥古斯汀·纳瓦罗拒绝超越对手，慢慢地跟随其身后。

后来，埃斯特万想把奖牌送给纳瓦罗，但遭到了婉拒。

从下面题目中任选一题，按要求作答。

不超过 150 字。

②请发挥想象，描写当时比赛终点的场景。

要求：具体、形象，有画面感。

③请以“对手”为题，写一首小诗或一段抒情文字。

8、微写作
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

①二十四节气是中华民族劳动人民智慧的结晶。

请你从“惊蛰”“芒种”“立秋”“大雪”……中任选一个，描写与此节气相对应的自然或人文景象。

要求语言生动，具体形象；不少于150字。

②近日某学校为提高学生学习效率，严肃课堂纪律，在教室安装人脸识别系统。

该系统不但可以识别每个进出教室的学生，还能识别学生发呆、打瞌睡、玩手机等行为；每个同学每节课的低头次数、举手次数等信息也会被记录在案，作为综合测评成绩的重要指标。

对此有人表示支持，有人表示反对，请谈谈你的看法。

要求：观点明确，条理清晰；150字左右。

③请从《平凡的世界》《呐喊》《红岩》《边城》中选择一个人物，以他（她）的口吻给同一作品中另一人物写一首诗或一段抒情文字，抒发自己的悔恨之情。

要求：感情真挚，合乎情理；不超过150字。

9、阅读下面的材料，根据要求写作。

近些年来，有的人对生活中遇到、听到的不太敢扶起倒在地上的人、制假售假、网络诈骗、“老虎苍蝇”贪污腐败等现象，发出这样的声音：“中国人缺乏信仰”，“中华民族是没有信仰的民族”。

还有的人说，在西方国家人们有信仰——基督教、天主教等，生活是有方向的。

根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案
1、1．C
2．A
3．C
【解析】
1．本题考查学生理解文章内容的能力。

解答此类题时，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正
遗漏、强拉硬连、任意拔高等。

C项，“而这两种势力完全相互抗衡，无法进行转化”说法错误。

“相互抗衡，无法进行转化”错误，文中有“文学史上因袭和反抗两种势力向来并非绝不相谋的”的信息。

故选C。

2．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。

要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

A项，“完全是读者特别爱好它而形成的”说法错误。

扩大了范围。

原文有“多少都由于当时读者特别爱好那种味道”的信息。

故选A。

3．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。

要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

C项，“并不是真正的文人”说法错误。

文中只是说“作品一向是‘斗方名士’气味很重”，没有否认其中有真正的文人。

故选C。

【点睛】
论述类文本题在筛选并整合文中信息时，一般分为三步：第一步，把握全文主要内容，因为该题涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。

具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。

对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。

第二步，把握题干，确定答题区间。

第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。

选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

2、1．A
2．D
3．B
4．(1)（灌婴）跟随（沛公）在阳武以西至洛阳一带攻打秦军，在尸乡以北地区击败秦军，再向北切断了黄河渡口，在南阳以东打垮了南阳郡郡守齮阳的军队，于是平定了南阳郡。

(2)灌婴行兵来到荥阳，就和绛侯周勃等人商议，于是在荥阳驻军，拿准备诛杀吕氏的事规劝齐王，齐王的军队就停止。