部编版语文七年级上册《散文诗二首》课件

爱就是一条长河，就是一片大海，它恬静、清澈、轻柔，源远 而流长。人类之爱中，它最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大！ 孟郊在《游子吟》中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依 小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真说“我们也爱母亲/ 却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”，无 论如何，请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。 从现在开始，从点点滴滴做起。
一读课文
❖ 读准字音，读通顺，注意重音和停顿。 ❖ 文中寻找优美的“画面”，并在旁批处给
“画面”拟个小标题
二读课文
❖ 读出课文的情感和意境，标画朗读符号。 ❖ 比较异同，完成表格。
三读课文
❖ 朗读竞赛，读出语气、情感、意境。 ❖ 比较延伸：还可以从哪些方面比较两篇文章
的异同点。
如果把父爱比作高山，只因为它挺拔、深沉、雄浑。那么母
散文诗
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学 体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某 些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想， 给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的 散文性细节；从形式上看，它有散文的外观， 不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐 美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。散文诗二首 Nhomakorabea 近作者
泰戈尔
冰心
走近作者
❖ 泰戈尔曾两次访问过中国。访问之后，他的 作品大量地译成汉语。当时翻译的绝大多数 是散文诗，因此，泰戈尔对中国的影响首先 是散文诗。从20世纪20年代中期起，中国文 坛上出现了不少体裁像《园丁集》《新月集》 《飞鸟集》一类的作品，这其中冰心可以说 是受惠于泰戈尔最深的“私淑弟子”了。受 泰戈作品的影响，冰心的创作走向温柔的爱 的吟颂。今天这节课我们就通过欣赏朗诵 《金色花》《荷叶·母亲》感受他们作品的异 同。