部编版二年级语文祖国在我心间教学设计1

《祖国在我心间》教学设计
双流区棠湖杨希
教学目标：1、认识文中生字和词语，拓展了解四大洋和我国局部省份。

2、认识视字旁，拓展认识视字旁的其他字，会写视字旁。

2、通过朗读，体会“昂首、辽阔、眼睛尖、假设〞等词语。

3、创编儿歌。

4、流利、感情地朗读并背诵课文。

教学重难点：1、朗读中体会“昂首、辽阔〞等词，并在朗读会表达。

2、在读中体会“假设〞字，并给它换词。

教学过程：
一、导入
1、孩子们，今天老师给大家带来了一副特别的画。

〔课件出示地图〕看，我们的祖国有960万平方公顷呢，它地大物博，幅员多辽阔呀！你能一眼就找到我们的首都，你的家乡，还有你去过的地方吗？有个小朋友和你们一样眼睛都特别的尖，让我们一起去听听他的诉说《祖国在我心间》。

2、板书课题，齐读课题
3、学习“祖〞，介绍“视字旁〞，学写“视字旁〞
4、介绍“视字旁〞不同表意的字，引出“祖〞，学写“祖〞。

二、初读课文，学习生字。

1、根据自读要求读课文。

2、听了你们读，老师也想读，请你仔细听。

3、全班第一次齐读。

4、听你们读得那么流利，相信下面的词语一定难不倒大家。

分类学习“太平洋、福建〞拓展了解四大洋和我国比拟有特色的省份。

5、集习“昂首、辽阔、夸我，第一眼、隔海~~~~〞
5、图片学习“地球仪〞。

引出“小小的地球仪摆在我眼前，妈妈夸我的眼睛真尖。

〞
6、师：妈妈为什么会这样来夸我？理解尖：眼力好，找东西找
的快，准。

练习说话〔请你也用上尖来夸夸别人的眼力好〕
三、学习课文。

1、自由读课文，选择你喜欢的句子多读几遍
2、学习“第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。

〞重点体会“昂首〞。

体会动作，感受它的威武，自信，骄傲。

3、自由读“第二眼~~~~~~~~〞，体会“辽阔〞，结合图片，练习短语搭配“辽阔的海洋、辽阔的天空、辽阔的草原〞
5、学习第三句“第三眼就找到了故土福建，隔海望去是祖国的台湾。

〞结合地图，创编“第三眼就找到了，它的旁边是。

〞
6、自由读“假设问我眼力为什么这样好，因为祖国时时在我心间〞体会“假设〞字换词。

7、感情朗读课文。

三、根据提示，试着背诵课文。