《语文园地四》 讲义

《语文园地四》讲义
一、识字加油站
在这个部分，我们会遇到很多与身体部位有关的字词。

比如“眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿、脚尖”。

通过学习这些字词，我们不仅能认识身体的各个部位，还能学会正
确的书写和发音。

大家可以一边指着自己身体的相应部位，一边大声
念出这些字词，这样能帮助我们更好地记忆。

比如说，“眉”字上面是个“尸”字头，下面是“目”，就像眼睛上面的
眉毛。

“鼻”字上面是个自己的“自”，下面是个“畀”，大家可以想象鼻子
在脸的正中间，是很重要的部位。

二、字词句运用
1、读一读，说一说。

我们会看到“胆子、粽子、镜子、爸爸、妈妈、哥哥、故事、月亮、时候”这些词。

大家发现了吗？“胆子、粽子、镜子”这一组的第二个字
读轻声，“爸爸、妈妈、哥哥”这一组的第二个字也读轻声。

而“故事、
月亮、时候”这一组，“事、亮、候”读轻声。

读轻声的时候，声音要轻而短，大家试着读一读，感受一下轻声带
来的变化。

2、读一读，用加点的词语说说你的发现。

我们有“胆子、胆量、大胆”“勇敢、勇气、勇士”“原来、高原、草原”“微笑、微小、微风”这几组词语。

仔细观察，我们会发现同一个字在不同的词语中，意思可能会有所不同。

比如“胆”字，在“胆子”中，强调的是人的心理承受能力；在“胆量”中，侧重于形容人的勇气的程度；在“大胆”中，则突出了人的行为勇敢无畏。

再看“勇”字，“勇敢”主要形容人的品质；“勇气”指的是人的内在精神力量；“勇士”则是指勇敢的人。

三、书写提示
这部分我们要学习写好“主、门、书、我”这四个字。

写“主”字的时候，点要在正上方，中间的横要写得长一些。

“门”字的点在左上方，竖要笔直。

“书”字的横折钩要写得规范，点不能丢。

“我”字的关键是斜钩要写得舒展，不能太弯也不能太直。

大家要注意坐姿端正，握笔姿势正确，一笔一划认真写，这样才能写出漂亮的字。

四、日积月累
“寻隐者不遇”
松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

这首诗是唐代诗人贾岛写的。

诗中通过童子的回答，描绘出了隐者采药的行踪不定，给人一种神秘的感觉。

“松下问童子”，诗人在松树下询问童子。

“言师采药去”，童子回答说师父采药去了。

“只在此山中”，就在这座山里。

“云深不知处”，可是山中云雾弥漫，不知道他到底在什么地方。

大家可以想象一下这个画面，体会诗人的心情，感受古诗的韵味，然后试着背诵下来。

五、和大人一起读
《妞妞赶牛》
妞妞赶牛河边走，
牛牛要吃河边柳，
妞妞护柳扭牛走，
牛牛扭头顶妞妞，
妞妞拗不过牛牛，
低头捡石头，
吓得牛牛扭头走。

这是一首有趣的绕口令，读起来很有节奏感。

大家在读的时候要注意把字音读准，读得快一些，感受绕口令的乐趣。

比如“妞妞”“牛牛”这两个词，发音很相似，要读清楚。

还有“柳”“扭”“拗”这些字，也不能读错。

通过读绕口令，可以锻炼我们的口齿灵活性，提高语言表达能力。

总之，在语文园地四中，我们通过各种有趣的学习内容，巩固了字词的认识和运用，提高了书写水平，积累了古诗和绕口令。

希望同学们在课后能够多加练习，把学到的知识运用到实际中，让我们的语文学习越来越棒！。