热血教师心得体会2篇范文

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以下是我为大家收集的热血老师心得体会，仅供参考，盼望对您有所关心。

范文名目
第1篇热血老师观后心得感悟
第2篇“四有”老师心得体会：甘洒热血谱春秋
热血老师观后心得感悟
从《在与众不同的教室里——8位美国当代老师的精神档案》这本书里，我熟悉到了一位“美国老师”——罗恩·克拉克。

他曾三次受美国总统及夫人邀请，带同学做客白宫，2022年当选迪士尼年度老师，他的传奇故事被好莱坞拍成了电影，他的著作《55条基本规章》风靡全球。

读了他的故事后，我就想看观赏电影中的罗恩·克拉克是怎样把一个令人头疼的差班，转化为一个全州第一名的。

昨天晚上，我和儿子在家里观看了这部电影。

刚开头我们搜寻电影《罗恩·克拉克的故事》，竟没有找到。

后来发觉，
原来我们的翻译是《热血老师》，于是，我们又找，这次，一下子就找到了。

影片中的伦·克拉克一出场，就发现了一名被体罚的同学——他站在垃圾桶里。

伦·克拉克前去问个毕竟。

男孩告知他，由于老师说他学不会，应当像垃圾一样被扔出去。

卡拉克听后，并没有“语重心长”地给孩子讲道理，而是和男孩子做了自我介绍。

然后似是漫不经心地说:“我很健忘，不知道自己叫什么了。

”男孩子说出了克拉克的名字。

克拉克显得非常愉快:你不是学会东西了吗?于是把男孩子从垃圾桶里抱了出来。

伦·克拉克每一年他都会告知他的同学，去追赶人生中最渴望的东西，敢于做梦，勇于冒险。

他是这么教同学的，他自己也是这么做的。

他离开了条件极好的学校，却要到纽约的哈林区教书，由于他们缺少老师——克拉克在挑战自己。

克拉克来到了一所学校，他情愿教哈林学区最差的一个班。

校长不放心，由于他也要成果，好的成果才能保住他的校长职位。

但是，这个班已经换过6个老师了，而洲测试的时间就在5月。

克拉克开头家访了。

胡里奥，一个顽皮的单亲家庭孩子，而他的妈妈在14岁就生了他;班德莉娅，一个印度女孩儿，喜爱读书，但是不同的宗教文化，也让克拉克无语;美莎卡，一个12岁的桀骜不驯的女孩，却已是三个孩子的妈妈了……
克拉克的第一课，是把制作的“敢于幻想，勇于做梦”的牌子挂在了乱哄哄的教室内的黑板上。

他给同学制定的第一条班规是“我们是一家人”。

但同学并不买他的账。

但是克拉克并不灰心，其次天，他又给同学制定了其次条班规:我们相互敬重，第三条:进出教室都要排队。

当美莎卡插队而不承认的时候，克拉克对她说:我们是一家人，一家人要相互敬重，不能撒谎。

最终，美莎卡承认了自己的错误。

克拉克真诚地对她说:“我为你骄傲。

”
克拉克总是用自己的方法去守护班规。

同学就这么被驯服了吗?没有，他们把教室又弄了一团糟，在墙壁上写着:我们不是你的一家人!滚回你的家去!克拉克这次又把教室布置一新，他对孩子有信念，当他们学会了全部班规之后。

但事情不是远远超出了他的想象。

当同学不完成作业还有意向他挑战时，他心情失控了，他觉得自己要退缩了。

但他最终，他还是选择了他的同学。

为了把同学的留意力吸引到课堂上，他用了惩处自己的方式:假如同学留意听讲，每隔15秒，他就喝下一杯巧克力奶。

他用这样的方式，上完了他的一节语法课;为了让同学记住历史，他把美国42位总统的故事变成rap，极大调动了同学的学习热忱;他关心同学查找正确的解题方法;他带病坚持上课，晕倒在了讲台;住院期间用录像给同学上课……他的同学被感动了，被制服了，在州考试中成果最好……
克拉克的胜利，是他对孩子充分信任、布满信念和他对幻想的追求、敢于挑战的性格分不开的。

无论怎样顽皮的孩子，在他眼里，都能找到闪光点。

他不断地鼓舞同学，激发他们的潜能。

孩子的优秀，需要老师的爱心、急躁。

克拉克永不言弃，敢于挑战自我的精神，值得每一个人学习。

只要用了心去教，同学肯定会优秀的。

这是一部深深打动了我的电影。

“四有”老师心得体会：甘洒热血谱春秋
参与工作十多个春秋，我始终担当学校数学教学及班主任工作。

十多年来，取得了可喜的成果！回顾走过的春秋，有太多的感受！
一、德高为范
德国闻名教育家赫尔巴特曾说：“道德普遍的被认为是人类最高的目的，因此也是教育的最高的目的。

”作为一名光荣的人民老师，她深深懂得“为人师表”的深切含义。

因此我仔细学习党的方针政策和教育法规，从不参加社会上各种违法乱纪的活动。

在师德方面，严格要求自己，要求同学做到的，自己肯定先做到。

工作上任劳任怨，兢兢业业，听从工作支配，并能精彩完成各项工作。

严格遵守老师职业道德，做到敬业奉献，真诚的关怀和爱惜同学，无论是思想上，还是学习、生活上，全面关怀每一位同学。

对同学不以成果定优劣，坚决做到公正、公正、真诚、无私与爱心赢得了同学的敬佩、宠爱、敬重与亲近。

多年来，所带班级始终是全校的优秀班级，和同学同上课、同出操，无论天晴还是下雨，夏天还是冬天，从不迟到早退，每天为了同学的一切，为了一切同学，在奋斗不息。

把教育当做生命，把全部爱心献给了同学。

二、学高为师
勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀老师的基础。

我不断的学习钻研，增加自己的学问量和提升教育教学水平。

平常常常钻研有关的教育教学阅历，并作了大量的笔记来充实自己头脑，不断更新观念，常常参与学
校里教研指导活动。

在教学中，常常为学校青年老师出示范课、观摩课，深化讨论教法，以适应教学改革进展的需要，树立现代化教育观、老师观、同学观，并以此来指导自己的教学，并取得特别好的效果。

在“345”课堂教学改革模式的带动下，同学的共性及差异成为老师不得不面对的首要问题。

由于基础教育课程改革纲要明确提出，要敬重与关注同学的共性及其差异，充分挖掘同学共性天赋之中的丰富资源，促进同学共性的完善及进展。

但是，这是以首先培育老师共性为先决条件的，须知，没有共性的老师是难以培育出有共性的同学的。

为此，从备课方式的共性化、导课方式的共性化、组织课堂教学方式的共性化、布置与批改作业方式的共性化四个环节来进行总结。

三、奋勇争先，发挥骨干带头作用
自参与工作以来，在工作中不断发觉问题，讨论问题，是学校的数学骨干。

多年来始终担当备课组长、班主任，并始终担当两个班的数学教学任务。

所教数学成果居全区前茅。

作为潍坊市教学能手，数学课教学风格独特。

多年来，潜心讨论数学的教法。

在教学中不断探究新的授课形式，使数学课真正做到寓教于乐，提高同学学习爱好，使教与学成为一种互动关系，使老师和同学成为合作伙伴，从而提高课堂效率。

同时，带领其他老师进行教育教学讨论工作，进行了卓有成效探究与实践，并取得了肯定的成果。

不仅个人做得最好，争取创优，而且还关心数学组的青年老师，让他们共同进步。

如：多次进行公开课，观摩课，示教课供老师们学习
总之，自工作以来，勤奋耕耘，孜孜不倦，博得了领导的欣赏，同学的
欢迎，同事的好评，用实际行动体现了一名优秀老师的高尚品质，她在老师平凡的岗位上，不断求索，取得了不平凡的业绩，成为开发区教育事业进展史上的一块坚实的基石。

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