六年级21天美丽行动计划表
21天蝶变计划案例
21天蝶变计划案例21天蝶变计划是一项旨在帮助个人在21天内实现自我成长和转变的计划。
通过设定目标、制定计划和执行行动，个人可以在短时间内获得显著的进步和变化。
下面是10个符合题目要求的21天蝶变计划案例：1. 健康生活蝶变计划：在21天内，每天进行30分钟的有氧运动，控制饮食摄入，养成健康的生活习惯，从而达到减肥、增强体质和提高健康水平的目标。
2. 学习技能蝶变计划：在21天内，每天花1小时学习一项新技能，比如学习一门外语、学习编程等，通过持续的学习和实践，提高自己的技能水平和专业能力。
3. 心理成长蝶变计划：在21天内，每天进行冥想和自我反思，学习情绪管理和积极心态，培养自信和乐观的心态，从而提升自己的心理健康和情商。
4. 人际关系蝶变计划：在21天内，每天主动与他人交流和建立联系，学习有效沟通和人际交往技巧，培养良好的人际关系，提高人际交往能力和社交技巧。
5. 时间管理蝶变计划：在21天内，制定合理的日程安排和任务清单，学习有效管理时间和提高工作效率，培养良好的时间管理习惯，更好地安排时间和提高工作效率。
6. 阅读与写作蝶变计划：在21天内，每天阅读一本好书，写下读书笔记或进行写作练习，提高阅读理解和写作能力，培养读书和写作的习惯。
7. 财务管理蝶变计划：在21天内，学习理财知识，制定个人财务目标和预算计划，培养节约和理性消费的习惯，提高财务管理能力和财商水平。
8. 社交媒体蝶变计划：在21天内，限制社交媒体使用时间，学习合理使用社交媒体的方法和技巧，培养良好的社交媒体习惯，提高信息获取和沟通能力。
9. 自我形象蝶变计划：在21天内，学习形象设计和服装搭配，改善个人形象和仪态，提高自信和吸引力，塑造良好的个人形象和品牌形象。
10. 情绪管理蝶变计划：在21天内，学习情绪管理和压力释放的方法和技巧，培养积极的情绪态度和应对困难的能力，提高情绪管理能力和心理韧性。
这些21天蝶变计划案例涵盖了个人成长的各个方面，可以根据个人的需求和目标进行选择和定制。
21天计划表51809
日常准则
第
1
天
第
2天
第3天
第
4天
第
5天
第
6
天
第
7
天
第
8
天
第9
天
第
10
天
第
11
天
第
12
天
第
13
天
第
14
天
第
15
天
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
16
天
第
17
天
第
18
天
第
19
天
第
20
天
第
21
天
今天准时起床
早晨起床自己
穿衣服
自己洗漱
自己吃饭
对爸爸妈妈说早安
自己睡午觉
帮助妈妈做家务
对帮助自己的人说谢谢
不依赖爸爸妈妈主动和小朋友玩
遇到挫折积极想办法而不是哭闹
当想法与爸妈冲突时能冷静思考而不是生气发脾气
学会习惯每天记录生活日记
对爸爸妈妈说
“我爱爸爸，我爱妈妈”
能保持一颗阳光快乐的心”“每天都很开心”
在晚睡前对爸妈说晚安
自觉写作业
自觉练习课外项目
上课认真听讲
积极举手回答问题
课后能将自己收获的成果分享给爸爸妈妈
学会自我检讨并及时与爸妈沟通
自己每天制定学习计划表
不玩游戏机
受到老师表扬
考试（或测验、答题）成绩提高
21天美丽计划模型
21天美丽计划模型21天，我每天23：00睡，6：00起；21天，我坚持晨跑，共跑105公里；21天，我影响了5位小伙伴开启早起计划；一直记得易效能叶武滨老师说的那句话：“没有记录，就没有发生。
”每天的记录，见证了我的变化过程。
以前早上7：00起床，在上班前跑步总感觉很匆忙。
现在6：00就起，出门晨跑时，一想到有很多人还在床上，瞬间有了从上帝那儿赚了1个小时的小窃喜。
21天晨跑105公里，体重减下去了5斤，整个人精神焕发，朋友说我看起来精神头十足，跑起来像只欢快的兔子。
然而大家并不知道，因为支气管炎的原因，我以前半夜常会被喉咙里的痰呛醒，从来无法睡个安稳觉。
现在规律的作息和每天运动，让我基本可以一觉到天亮，而且醒来后精神特别好，能量满满。
早起缘起易效能时间管理课上，叶老师说：“10：00不睡是不要脸（就美丽而言），12：00不睡是不要命（就健康而言）。
”我是个怕死的人，但又舍不得把大好时光浪费在睡觉上。
所以，以前我几乎每天都是拖到24：00的最后一分钟，才恋恋不舍地上床睡觉。
易效能时间管理总裁班上，我应叶老师要求，当场定下了养成3个好习惯的目标：1、每周运动3次；2、每天阅读30分钟以上；3，每天23：30前入睡。
我为自己制定了早起打卡计划，第一天进打卡软件时，我就被震惊了，发现每天在坚持早起的朋友居然有40万人之多，我6：00的打卡，居然在早起群里排第2125名。
于是我暗暗下定决心，无论如何，一定要坚持下来。
早睡早起小贴士：1、坚持早睡，就能做到早起；2、坚持早起，身体就会督促自已早睡；3、适当午休。
不要太久，每天中午20~30分钟即可。
（我现在感特别期待每天的午睡时光，感觉小憩过后又是新一天似的，精神杠杠滴！）践行，即修行践行了21天易效能时间管理理念，对我来说，是一种修行。
人生中许多事，在于选择。
选择去做，就可能会有结果；选择不做，就一定不会有结果。
当我决定实践21天早起，每天跑步，报名半马时，所有的源头只在于我内心中的一个想法，然而我把想法进行了易效能教授的明确意义和排程之后，变成了下一步行动，最后就是坚定执行。
21天计划书
21天计划书
第一天：
今天是我制定21天计划的第一天。
首先，我要明确自己的目标和
愿望，以便能够有一个明确的方向。
接下来，我会列出一系列我需要
采取的步骤和行动计划，以实现这些目标。
我将把这些计划细分为每
天的任务，并确保每天都有所进展。
第二天至第七天：
在这些日子里，我将集中精力执行我的计划。
我将按照每天的任务
清单进行工作，确保没有任何拖延和浪费时间的行为。
我会保持专注
并克服任何可能出现的障碍。
此外，我会定期回顾我的进展情况，以
便根据需要进行适当的调整。
第八天至第十四天：
在这一阶段，我会继续执行我的计划，并加大努力力度。
我将全身
心地专注于每天的任务，并寻找额外的机会来提升自己。
这段时间也
是检验毅力和坚持力的时刻，我要保持积极的心态，并克服任何可能
出现的困难。
第十五天至第二十一天：
在这最后一周，我将更加专注于细节和完成任务。
我会将我的注意
力集中在最重要的目标上，并确保做出最好的努力来实现它们。
同时，
我也会找到合适的时间来放松身心，确保我有足够的精力完成每天的
任务。
总结：
通过这21天的计划，我相信我可以取得突破性的进展，并迈向自
己的目标。
我明白成功需要耐心和毅力，而这个计划将帮助我培养这
些品质。
我会坚持不懈地践行这个计划，并相信我可以实现自己的愿望。
这就是我的21天计划书，我希望通过这个计划能够成为一个更好、更强大的自己。
我相信只要我坚持下去，我一定能够取得成功。
小学生21天学习养成计划
小学生21天学习养成计划今天是小学生21天学习养成计划的第一天，我要开始认真对待自己的学习了。
早上起床后，我先洗漱完，然后做了一套简单的晨间操。
吃完早饭后，我开始了我的学习计划。
首先是数学，我认真听老师上课时讲的知识，然后做了几道习题巩固了一下。
接下来是语文，我从头复习了上一学期学过的课文，然后做了一些阅读练习。
下午，我用功地写了一篇作文。
晚上，我还额外做了一些英语练习。
今天的学习很充实，我觉得自己非常有成就感。
第二天：今天继续努力，早上一起床就开始做晨间操，然后吃完早饭后就开始了新的一天的学习。
数学课上老师讲了如何解一元一次方程，我牢牢记住了，下课后还做了一些练习题。
语文课上老师给我们布置了一篇记叙文的作业，我认真思考了一下题目，然后开始写作；下午，我还主动向老师请教了一些我不明白的地方。
英语课上老师教了我们一些新单词，并且带我们做了一些口语练习，我也根据老师的要求做了一些课后练习。
晚上，在家我还和爸爸一起看了一些英语教学视频，今天真是非常充实的一天。
第三天：今天早上起床后，我又如期做了晨间操，然后吃过早饭后开始了今天的学习。
数学老师讲了如何用代数方法解决实际问题，我觉得这个知识点非常有用，所以在课后专门复习了一下。
语文老师上课的时候教了我们一些修辞手法，我觉得很有意思，所以在课后去书店买了一些相关的书籍。
英语老师今天带我们做了一些听力练习，我觉得自己的英语水平有所提升了。
下午，我还和同学一起讨论了一下数学上的问题，学习效果非常好；晚上，我跟爸爸一起又复习了一遍英语课程。
第四天：今天早上，我起床后感到有些困倦，但是我还是不能偷懒，我还是按时做了晨间操，然后吃了早饭开始了今天的学习。
数学老师上课讲了一些三角函数的知识，我觉得有些难度，但是下课后我还是努力地做了一些练习题，渐渐地我对这个知识点有了更深的理解。
语文老师上课讲了一篇古诗的鉴赏，我也跟着老师一起学习了一下如何对古诗进行鉴赏。
英语老师今天课上教了我们一些新的语法知识，我很认真地听着。
小学生寒假21天规划表
小学生寒假21天规划表第一天：假期的第一天，我决定先休息一天，好好放松一下，恢复体力。
早上，我计划睡个懒觉，直到自然醒。
然后，我可以和爸爸妈妈一起逛逛街，买一些寒假需要用的物品。
晚上，我可以约上好朋友一起去看一部新上映的电影，度过一个愉快的夜晚。
第二天：早上，我可以利用假期背背古诗词。
中午，我可以去爷爷奶奶家，和他们一起吃顿丰盛的午饭。
下午，我可以去公园散步，呼吸新鲜空气，锻炼身体。
晚上，我可以和家人一起看电视，享受欢乐时光。
第三天：早上，我可以和同学约在图书馆，一起借书读。
中午，我可以和同学一起去餐厅吃饭，交流寒假的打算。
下午，我可以找同学组队，一起去打篮球，锻炼身体。
晚上，我可以和同学开个小型聚会，玩游戏，唱歌跳舞。
第四天：早上，我决定利用这个机会，和爸爸妈妈一起做家务。
中午，我可以亲自动手做一顿丰盛的午餐，给爸爸妈妈一个惊喜。
下午，我可以和家人一起去游泳池游泳，畅快地玩水。
晚上，我可以和家人一起做手工，制作一些好玩的装饰品。
第五天：早上，我可以找一些阅读理解题和填空题练习，提高我的阅读能力。
中午，我可以和同学一起去看一场电影，欣赏大银幕的视觉盛宴。
下午，我可以报名参加一个绘画班，提升我的艺术修养。
晚上，我可以和家人一起欣赏一场音乐会，开阔自己的音乐视野。
第六天：早上，我可以找同学组队，一起去野外拍照，记录美丽的自然景色。
中午，我可以去爷爷奶奶家，和他们一起吃顿丰盛的午饭。
下午，我可以去教堂，参加一场音乐比赛，展示我的才艺。
晚上，我可以和同学一起参加舞蹈比赛，尽情展现自己的舞技。
第七天：早上，我可以和爸爸妈妈一起做瑜伽，放松身心。
中午，我可以和同学一起去游乐园玩耍，尽情享受快乐的时光。
下午，我可以去动物园观赏各种可爱的动物。
晚上，我可以和家人一起去音乐学校欣赏一场管弦乐演奏会。
第八天：早上，我可以和同学一起去助老院做义工，给予老人们温暖和关爱。
中午，我可以和同学一起去外面吃饭，尝试一些新的美味。
21天美丽行动
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六年级每天计划表
六年级每天计划表时间事项。
早上6:00 - 6:30：起床、洗漱、简单拉伸运动<br>6:30 - 7:15：背诵语文古诗词或者英语单词、课文，可以复习前一天背诵的内容，加深记忆<br>7:15 - 8:00：吃早餐，准备上学用品，在上学路上可以听英语听力或者回顾早上背诵的知识点。
上午8:00 - 10:00：学校上课时间，认真听讲，做好课堂笔记，积极回答问题<br>10:00 - 10:15：课间休息，可以喝口水，放松眼睛，简单活动一下身体<br>10:15 - 12:00：继续上课，跟随老师思路，标记好不懂的知识点。
中午12:00 - 12:30：午餐时间，注意营养均衡<br>12:30 - 13:30：自由活动，可以散散步帮助消化，也可以和同学交流学习心得<br>13:30 - 14:00：复习上午学习的各科重点知识，整理课堂笔记。
下午14:00 - 15:40：上课，保持专注，尤其是对于数学等较难的科目要集中精力理解老师讲解的解题思路<br>15:40 - 15:55：课间休息<br>15:55 - 17:30：完成下午的课程学习。
傍晚17:30 - 18:30：放学回家，休息片刻，吃点水果补充能量<br>18:30 - 19:30：完成学校布置的书面作业，按照科目顺序逐一完成，遇到难题先思考，实在不会做标记，等全部作业完成后再集中解决。
晚上19:30 - 20:30：复习当天学习的所有科目内容，包括语文的生字词、语法知识；数学的公式、解题方法；英语的单词、语法、句型等。
可以对照课堂笔记进行复习<br>20:30 - 21:00：针对作业中的难题进行集中攻克，可以查阅课本或者请教家长<br>21:00 - 21:30：预习明天要学习的内容，了解大致的知识点，标记出自己不理解的地方，方便在课堂上重点听讲<br>21:30 - 22:00：可以阅读一些有益的课外书籍，如经典文学作品、科普读物等，拓宽知识面<br>22:00以后：洗漱，准备睡觉。
小学假期21天学习计划
小学假期21天学习计划假期即将来临，家长都希望孩子们能够度过一个有意义的假期。
在假期期间，除了休息放松，学习也是不能忽视的。
因此，制定一个合理的假期学习计划对于孩子们来说非常重要。
下面我们就来制定一个小学假期21天学习计划，希望能够帮助大家度过一个充实的假期。
第一周第一天至第三天在这三天里，可以进行基础学科的学习。
譬如语文、数学、英语等。
每天安排1-2个小时的时间进行复习和练习，巩固之前学过的知识。
第四天至第五天这两天可以进行一些轻松的学习活动。
比如阅读、画画、手工等。
这些活动不仅能放松孩子们的大脑，还可以激发他们的创造力和想象力。
第六天至第七天这两天可以进行一些实践性比较强的活动。
比如动手做一些简单的实验、制作一些手工制品等。
这样既能够让孩子们在实践中学习，又能够让他们对所学的知识有更深刻的理解。
第二周第八天至第十天这三天可以进行一些户外活动。
比如郊游、露营等。
这样可以让孩子们与大自然亲密接触，增进对自然的了解，也可以增强体魄，培养孩子们的团队合作精神。
第十一天至第十二天这两天可以进行一些社会实践活动。
比如参观一些博物馆、科技馆等。
让孩子们在实践中感受到不同的文化和历史，拓宽他们的视野。
第十三天至第十四天这两天可以进行一些音乐、舞蹈等艺术类的活动。
可以鼓励孩子们表演一段小节目，或者自己创作一首小诗或小曲。
第三周第十五天至第十七天这三天可以进行一些社交活动。
可以邀请一些朋友来家里玩耍，或者一起去公园、游乐场等玩耍。
这样可以提高孩子们的交际能力，培养他们的人际关系。
第十八天至第十九天这两天可以进行一些家务活动。
比如做饭、收拾房间、整理书桌等。
这样可以培养孩子们的独立生活能力和动手能力。
第二十天至第二十一天在这两天里，可以进行一些反思总结的活动。
可以带领孩子们回顾前几天所学的内容，做一些总结和归纳。
并鼓励他们设定下一个学习阶段的目标和计划。
在制定假期学习计划的过程中，需要注意以下几点：1.根据孩子们的年龄和兴趣爱好来制定学习计划。
21天早起学习计划
21天早起学习计划6:00进行30分钟的跑步锻炼6:30洗漱完成后进入学习状态7:00阅读英语文章，进行英语学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第二天早上5:45起床6:00进行30分钟的瑜伽练习6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行课程学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第三天早上5:45起床6:00进行30分钟的有氧运动6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行阅读或音乐学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第四天早上5:45起床6:00进行30分钟的户外散步6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行自我提升的书籍阅读8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第五天早上5:45起床6:00进行30分钟的冥想练习6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行专业知识学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第六天早上5:45起床6:00进行30分钟的早晨jogging 6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行外语学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第七天早上5:45起床6:00进行30分钟的瑜伽练习6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行阅读或音乐学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第八天早上5:45起床6:00进行30分钟的有氧运动6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行自我提升的书籍阅读8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第九天早上5:45起床6:00进行30分钟的户外散步6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行专业知识学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第十天早上5:45起床6:00进行30分钟的冥想练习6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行外语学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第十一天早上5:45起床6:00进行30分钟的早晨jogging 6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行阅读或音乐学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第十二天早上5:45起床6:00进行30分钟的瑜伽练习6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行自我提升的书籍阅读8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第十三天早上5:45起床6:00进行30分钟的有氧运动6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行专业知识学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第十四天早上5:45起床6:00进行30分钟的户外散步6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行外语学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第十五天早上5:45起床6:00进行30分钟的冥想练习6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行阅读或音乐学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第十六天早上5:45起床6:00进行30分钟的早晨jogging 6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行自我提升的书籍阅读8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第十七天早上5:45起床6:00进行30分钟的瑜伽练习6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行专业知识学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第十八天早上5:45起床6:00进行30分钟的有氧运动6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行外语学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第十九天早上5:45起床6:00进行30分钟的户外散步6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行阅读或音乐学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第二十天早上5:45起床6:00进行30分钟的冥想练习6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行自我提升的书籍阅读8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习第二十一天早上5:45起床6:00进行30分钟的早晨jogging6:30洗漱完成后进入学习状态7:00进行专业知识学习8:00吃早餐并进行一些脑力游戏9:00开始进行日常工作或学习通过21天的早起学习计划，不仅能够培养良好的早起习惯，还能够在早上的时间段内充分利用时间进行学习和提升自我。
21天学习计划小报
21天学习计划小报第1天：制定学习目标和计划安排在21天的学习计划中，首先要确定学习的目标和计划安排。
你可以先思考一下自己想学习什么内容，然后制定具体的学习计划。
比如，是否需要提高英语水平、学习一门新的技能或者准备考试等。
在制定学习计划时，建议将学习目标划分为长期目标和短期目标，并明确具体的学习内容和时间安排。
第2-4天：获取学习资源和资料在这几天，你可以开始寻找相关的学习资源和资料，比如书籍、网络课程、视频教程等。
根据你的学习目标和计划安排，选择适合自己的学习资料。
在这个阶段，你还可以寻求他人的帮助和建议，比如向老师、朋友或者同学请教。
第5-10天：深入学习和实践接下来的一段时间，你要开始深入学习和实践所学的知识和技能。
根据学习计划，将学习内容逐步拆分，每天安排一定的学习时间，并进行实践练习。
比如，如果你正在学习一门外语，可以每天背单词、练习口语等；如果你正在学习编程，可以每天完成一定的编码练习等。
第11-15天：复习和总结在这个阶段，你可以对前期学习的内容进行复习和总结。
回顾一下自己的学习笔记，再次强化记忆，并对学习中的疑问进行整理和解答。
同时，对于学习中的问题和困难，你也可以和他人交流讨论，以便更好地理解和消化所学知识。
第16-19天：应用和实践在学习的最后几天，你可以尝试将所学知识和技能应用到实际生活中。
比如，如果你正在学习摄影，可以尝试拍摄一些照片并加以修饰处理；如果你正在学习市场营销，可以尝试制定一份营销方案并实施实践等。
在这个阶段，你可以通过实践应用，检验自己的学习成果，并发现和解决实际问题。
第20-21天：总结和反思在学习的最后几天，你可以对整个学习过程进行总结和反思。
回顾一下自己达到了哪些学习目标，学到了哪些知识和技能，有哪些收获和成长。
同时，也可以思考一下学习过程中遇到的问题和困难，并提出改进的建议。
在总结和反思的过程中，你可以为下一次学习计划积累经验和启发。
在21天的学习计划中，每一天都是宝贵的学习时光，希望每个人都能在这个过程中获得成长和收获。
学习计划书21天
学习计划书21天第一天-第七天目标：建立学习基础，提高学习效率1. 每天定时起床，保证充足的睡眠，早起有利于大脑清醒、学习效率高；2. 每天固定的学习时间，提高学习质量和效率；3. 阅读一本与学业相关的书籍，丰富自己的知识储备；4. 制定每天的学习计划，并按计划执行，提高学习的自律性；5. 注重学习方法的探索和反思，学习如何更加高效地获取知识；6. 注重身体锻炼，保持良好的体态有助于提高学习效率。
第八天-第十四天目标：提高学习深度，解决学习难题1. 仔细分析自己学习中的难点和问题所在，并制定有效的解决方案；2. 加强课堂学习的理解和领悟，提高对知识的深入掌握；3. 阅读并总结与学习相关的学术论文，了解学术前沿知识，提高学术视野和发展；4. 注重实践操作，巩固理论知识；5. 培养批判性思维，能够针对问题进行深入分析和思考；6. 注重自我鼓励和激励，保持学习的热情和动力。
第十五天-第二十一天目标：系统复习，完善学习成果1. 对前面学习的知识进行系统的复习和总结，以巩固学习成果；2. 与同学或老师进行学习交流，寻求学习中不足之处并进行改进；3. 了解有关考试的信息，有针对性地进行考试准备，对学习成果进行检测；4. 注重学习心态的调整，保持积极的心态，克服学习中的困难和挑战；5. 制定未来的学习计划，明确学习的方向和目标；6. 做好每天学习的总结和反思，总结学习中的经验和教训。
通过以上的21天学习计划，我希望能够在学习过程中有明显的提升，更加高效地获取知识和提高能力。
同时，我也希望通过这样的学习方式，培养自己的自学能力和学习习惯，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
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一、培养阅读的兴趣。
二、阅读方法的指导。
三、创设条件，促进阅读。
四、成果展示。
实施方案
教师要努力为学生创造课外阅读的条件，利用各种机会，加强对学生课外阅读的指导，要采用学生喜闻乐见的形式，组织学生进行课外阅读的交流。
组织图书角。为了弥补学生书源的不足，教师可动员学生把个人的图书暂时存放在班里，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间课余随时借还，十分方便。也可采用“流动图书箱”的办法，由各班干部轮流负责图书的保管、借阅工作。为了介绍图书，也可以组织学生举办图书展览，把被介绍的图书陈列出来，同时展出学生整理编写的宣传图书的资料。资料可包括图书内容提要，作者简介，时代背景等，这样就为学生创造了良好的阅读条件。
学校、班级经常开展有关活动，展示阅读成果。比如组织朗诵会、图书节、写读书笔记、手抄报、故事会等，创造条件让学生广泛地“读”，大量地“读”，从而更强烈地激发学生的阅读兴。面对浩瀚的书山文海，教师应根据学生的阅读能力，思想状况，年龄特点，兴趣爱好和教育需要，认真地帮助他们选择有益的读物，避免他们不加选择、不辨优劣地进行课外阅读。课外读物的选择应以思想内容好，语言文字好，适合青少年阅读为标准。坚决杜绝一些非法出版物和不健康的书刊在学生中传阅，造成不良影响。
2018-2019学年第一学期班级“21天美丽行动”计划表
班级：六（4）班
习惯主题
养成良好的阅读习惯
指导思想
语文课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。全面提高学生语文素养的关键就在于阅读。莎士比亚说：“生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”可见阅读对于人类的重要性。语文教学的实践证明，要使学生学好语文，培养和提高语文能力，单凭教材内有限的课文篇章是远远不够的，必须树立“大语文教育观”，把“小课堂”与“大课堂”紧密结合起来。