幼儿园中班下学期科学教案《多种多样的鱼》含反思

活动目标：
一、明白海洋中有各类各样的形态、大小、颜色不同的鱼，种类繁多。

二、了解鱼类的大体特点，初步明白鱼类的躯体结构是水中生活相适应的。

3、喜爱鱼，能斗胆的在班级中介绍自己所明白的有关鱼的知识一、谜语导入，激发爱好。

4、培育幼儿动手操作能力，在活动中斗胆制造并分享与同伴合作成功的体验。

五、通过实验培育相互礼让，学习分工合作的能力。

活动进程：
一、今天教室里来了一些小动物，你们猜一猜他们是谁呢？坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。

二、海洋里有着各类各样的鱼，你熟悉哪一种？他有什么特点吗？介绍给小朋友听一听。

幼儿拿着图片介绍自己所了解的鱼的名称和特点。

（教师适当的加以补充和小结）
三、教师和幼儿一起探讨海底里其他神奇的鱼
一、射水鱼：能从口中射出水滴，射猎水面上的昆虫为食物，躯体有黑色斑点或有黑色条纹，射水鱼十分爱动、顽皮，色彩鲜艳。

提问：你发觉射水鱼有什么特有的本领？
二、蝴蝶鱼：是大海里的小型鱼，体型均小，游动姿态像蝴蝶飞舞一样，色彩专门鲜艳，因此起如此的名字。

提问：你喜爱蝴蝶鱼什么地址？
3、比目鱼：栖息在浅海的沙质海底，捕食小鱼虾。

由于它们的躯体扁平。

双眼同在躯体朝上的一侧，这一侧的颜色与周围环境配合得专门好；它们躯体的朝下一侧为白色。

提问：比目鱼有什么特点？
4、电鳐：背腹扁平，头和胸部在一路，尾巴粗粗的，整个躯体像一把扇子，以能发电伤人而闻名……提问：你感觉电鳐哪里最厉害？
五、教师小结：
海里的鱼真多，每一种鱼跟别的鱼长得都不一样，有的大有的小，有的扁圆有的细长，有的身上有刺，有的有漂亮的花纹，还有的鱼会变色，乃至连游泳的方式也不一样！真是有趣极了。

四、结合各类鱼类，绘画丰硕的海底世界，进展幼儿想象力制造力。

请家长配合，在纸上用及时贴等材料制作海底世界背景图。

五、活动终止
展现每一组的作品，进行评比。

活动反思：
本次活动中小孩在观看各类各样图片的小鱼时都惊叹“：哇！好漂亮啊！”一下子激发了小孩的学习爱好，气氛一下子就上来了。

在第二环节个别幼儿上来撕自己的鱼，致使后面幼儿都照着上来幼儿的方式撕出很多一样的鱼。