二年级下册数学苏教版《期末复习：统计与综合运用》课件

653 + 61818
1341
1341<1380 够。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
三年级 250 人
五、六年级一共去了多少人？ 653 + 35 = 688(人)
653 + 1315
688
当堂检测
4. (教材P104第18题) (3)你还能提出什么问题？
剧院1380座
六个年级一起去，剧院的座位
一年级 198 人
二年级 205 人
三年级 250 人
够坐吗？ 653 + 688 = 1341(人)
回顾复习
记录数据的方法： 可以用文字和符号等多种方法记录数据，也可以画“正” 字来记录数据，一个“正”字代表5个数据。 记录数据的时候要做到不重、不漏。 统计的数据的表格叫作统计表，从统计表上可以直接看出 各种数据的多少。
当堂检测
1. 用自己喜欢的方法整理记录，并把结果记录下来。
蔬菜
记录
正
√√√√√√
少 17 天，
当堂检测
3. 丽丽和爸爸妈妈去草莓基地摘草莓。爸爸摘了308颗 草莓，妈妈摘了245颗。丽丽摘了多少颗草莓？
308 - 245 = 63(颗)
308 - 245
63
我和妈妈摘的草莓总数 与爸爸摘的同样多。
丽丽
当堂检测
4. (教材P104第18题)
剧院1380座
(1)一、二、三年级一共去了 多少人？
九 期末复习
4 统计与综合运用
学习目标
1.初步了解一些收集数据的方法，能根据不同标准对简单 数据进行分类整理。能用自己的方式描述数据并解决问 题，进一步增强数据意识，发展初步的数据分析观念。
2.能够运用所学知识，解决生活中的实际问题，增强数学 学习兴趣。
回顾复习
分类整理： 分类整理后可以更清楚地知道数据的情况。 同一组事物有时可以按不同的标准分类。 按照不同的标准分类，得到的结果一般也不同，但 总数都是相同的。
个数
( 8 )个 ( 4 )个 ( 4 )个 ( 6 )个
当堂检测 2. 下面是张叔叔记录的某地4月的天气情况。
√√√
正正正正
(1)把张叔叔记录的结果填在下表中。
天气
天数320源自7当堂检测2. (1)把张叔叔记录的结果填在下表中。
天气
天数
3
20
7
(2)这个月一共有 30 天， 比 比 多 13 天。
一年级 198 人
二年级 205 人
三年级 250 人
198 + 205 + 250 = 653(人)
198
403
+ 21015 + 2 5 0
403
653
当堂检测
4. (教材P104第18题)
剧院1380座
(2)四、五、六年级看表演的同学 比一、二、三年级多35人。四、
一年级 198 人
二年级 205 人