2016年度云南省专项课题课题指南联盟〔2016〕6号附件1
司法部关于发布《国家法治与法学理论研究项目课题指南》及受理课题申报的公告国家规范性文件
司法部关于发布《2016年度国家法治与法学理论研究项目课题指南》及受理课题申报的公告根据司法部《法治建设与法学理论研究部级科研项目管理办法（试行）》[司发通（2001）057号]（以下简称《管理办法》）的规定，2016年度国家法治与法学理论研究项目课题面向全国公开申报。
现将课题申报受理工作的有关事项公告如下：一、指导原则（一）全面落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕全面推进依法治国总目标，以国家法治建设中的重大理论和实践问题为重点，深入开展理论研究，为国家法治建设的立法、执法、司法和法律服务实践提供理论支持。
（二）坚持应用对策研究为主、基础理论研究为辅。
在注重应用对策研究的同时，适当兼顾法学基础理论研究。
鼓励开展有针对性的应用对策理论研究和有前瞻性的法学基础理论研究，注重新兴学科研究、边缘学科研究和跨学科的交叉综合研究。
二、课题类别和资助经费标准（一）课题类别课题类别分为重点课题、一般课题、中青年课题和专项任务课题。
（二）资助经费标准1．重点课题：最终研究成果为正式出版物的，资助经费不超过10万元；最终研究成果为非正式出版物的（包括论文、报告等），资助经费不超过6万元。
2．一般课题和中青年课题：最终研究成果为正式出版物的，资助经费不超过5万元；最终研究成果为非正式出版物的（包括论文、报告等），资助经费不超过3万元。
3．专项任务课题：司法部不资助经费，课题申请人或申请单位自筹经费。
三、申报要求（一）申报受理范围全国各级党委、人大、政府、政协和司法机关，高等院校、科研机构、法学类社团、企事业单位的在职人员，符合本公告规定的申报条件者均可申报。
（二）申请者条件1．申请者应具有良好的政治素质，遵守宪法和法律，坚持四项基本原则。
2．申请者应具有较强的科研能力，对申报课题已有一定的研究基础，有足够时间专心研究。
2016年度教育部人文社会科学研究专项任务项目课题指南
2016年度教育部人文社会科学研究专项任务项目课题指南一、面向“中国制造2025”的工程科技人才培养体系研究“中国制造2025”是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。
请针对服务国家“中国制造2025”规划要求的工程科技人才特征，满足规划要求的工程科技人才培养标准、课程体系和评价指标，学校教育、工程实践、创新网络整合机制，新一代信息技术与制造业深度融合的工程科技领军人才培养体系等开展研究并提出相关政策建议。
二、“互联网＋”、“网络强国战略”背景下的工程科技人才培养研究在信息化、“互联网＋”、“网络强国战略”时代背景下，从工程科技人才培养角度研究，如培养目标的研究，教学内容的研究，培养过程的研究，培养制度的研究等，对如何培养与经济、社会各领域深度融合的高素质信息、网络及交叉学科人才，以适应国家战略性新兴产业发展和“网络强国战略”需要，提出相关政策建议。
三、工程人才创造力开发研究工程人才创造力是工程科技人才在一定的资源条件约束下，在工程科技领域提出新颖独特兼具实用性的解决方案或设计出实用性新产品的能力。
在落实创新驱动战略，适应经济发展新常态，推动形成经济结构优化，加快推进发展方式转变成为高等教育所面临的历史任务的背景下，培养和开发工程人才的创造力具有重要意义。
此选题旨在鼓励开展有关工程人才创造力的概念框架、影响因素、提升路径、支撑体系等方面的理论研究并提出相关政策建议。
四、面向工程全生命周期的工程管理人才培养体系研究管理人才在工程项目实施方面发挥着重要的作用。
请针对信息化、国际化背景下工程管理人才需求与发展趋势，国内外工程管理人才培养体系比较，工程管理人才知识、能力、素质结构研究与设计，工程管理人才培养体系的研究与设计，工程管理人才传统培养体系变革的路径研究与设计等方面进行研究并提出相关政策建议。
五、医药卫生人才培养的宏观管理体制与协调机制研究从顶层设计的角度，分析医药卫生人才培养工作中，中央与地方、相关政府部门、政府与社会团体之间的关系与作用等，并就卫生人才培养体系的宏观管理体制与协调机制提出相关政策建议。
财政部办公厅、科技部办公厅关于国家重点研发计划重点专项预算管理有关规定（试行）的通知
财政部办公厅、科技部办公厅关于国家重点研发计划重点专项预算管理有关规定（试行）的通知文章属性•【制定机关】财政部办公厅,科学技术部•【公布日期】2016.04.18•【文号】财办教[2016]25号•【施行日期】2016.04.18•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】专项资金管理正文关于国家重点研发计划重点专项预算管理有关规定（试行）的通知财办教[2016]25号根据《关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》（国发[2014]11号文，以下简称11号文）、《关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革的方案》（国发[2014]64号，以下简称64号文）和《财政部科技部关于中央财政科技计划管理改革过渡期资金管理有关问题的通知》（财教[2015]154号，以下简称154号文），为加强国家重点研发计划重点专项项目预算管理，加快建立适应科技计划管理改革和科技创新规律的科研项目预算管理机制，现就重点专项项目预算编报、评估、资金拨付等有关管理规定通知如下：一、项目预算管理主要流程项目预算管理流程一般包括预算编报、预算评估、提出预算安排建议、签订项目任务书（预算书）、资金拨付等环节。
其中预算的编制、评估、项目任务书（预算书）签订等工作将通过国家科技管理信息系统填写和提交。
专业机构应按照《科技部办公厅关于印发国家重点研发计划重点专项项目立项管理工作流程的通知》（国科办资[2016]6号）的要求，做好项目立项与预算管理的紧密衔接。
具体如下：二、项目预算管理要求1.预算编制。
专业机构完成重点专项项目预评审后，组织进入答辩评审环节的项目申报单位开展预算编制工作。
在预算编制时，项目申报单位应组织各任务（课题）牵头单位编报任务（课题）预算，并汇总形成项目预算。
任务（课题）预算的开支范围按照11号文、《财政部科技部关于调整国家科技计划和公益性行业科研专项经费管理办法若干规定的通知》（财教[2011]434号）、《财政部科技部关于印发<国家科技支撑计划专项经费管理办法>的通知》（财教[2006]160号）等制度规定。
云南省教育科学规划课题申请评审书及活页
云南省教育科学规划课题申请·评审书选题依据______________________________ 课题名称______________________________ 学科分类______________________________ 课题类别______________________________ 课题负责人______________________________ 负责人所在单位______________________________ 填表日期______________________________云南省教育科学规划领导小组办公室制2011年6月修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报“云南省教育科学规划课题”，认可所填写的《云南省教育科学规划课题申请·评审书》（以下简称《课题申请书》）为有约束力的协议；承诺对所填写的《课题申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议；同意云南省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请书》所有数据和资料。
课题申请如获准立项，研究过程接受云南省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。
云南省教育科学研究课题管理办法
云南省教育科学研究课题管理办法（修订）第一章总则第一条为认真落实科教兴滇战略，进一步促进云南省教育科研工作发展，扩大研究范围，提高研究水平，充分发挥教育科研在云南省教育改革和发展中的先导性、前瞻性作用，进一步改进和完善管理，特制定本办法。
第二条本办法适用于云南省教育科学规划领导小组（以下简称“省领导小组”）批准立项课题的管理。
第三条教育科学研究课题，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，为教育改革与发展服务、为教育决策服务、为繁荣教育科学服务，百花齐放、百家争鸣、学术自由，以云南省教育改革和发展中遇到的重大理论和实践问题为研究重点，不断提高教育科研成果的理论学术水平和实践应用价值。
第四条云南省教育科学研究课题面向全省，公平竞争，择优立项，保证重点。
第五条云南省教育科学研究课题由省领导小组及云南省教育科学规划领导小组办公室（以下简称“省规划办”）按照目标管理与过程管理相结合，重点管理与一般管理相结合，集中管理与分级管理相结合的原则进行管理。
第二章组织及职责第六条在省领导小组及其办公室的领导协调下，建立课题评审专家库和学术委员会。
专家库成员由各州、市教育科学规划领导小组及其办公室（以下简称“州、市领导小组”和“州、市规划办”）和各高等学校推荐产生，学术委员会从专家库中遴选产生。
学术委员会主要职责是：评审教育科学研究领域内的各类课题；评审优秀研究成果；协助检查、指导和参与全省教育科学重大、重点课题的研究工作；参与对教育科研课题结题验收鉴定活动；提供相关课题研究的建议和意见等。
由省领导小组及其办公室组织的教育科研评审活动原则上应由专家库成员为主组成。
学术委员会和专家库成员实行动态更替更新制度。
第七条省规划办是省领导小组的日常办事机构。
各州、市领导小组及办公室，各高等学校科研处在业务上接受省领导小组及省规划办的指导。
其主要职责是：协助省领导小组及省规划办管理部分重点课题及一般课题；培训培养教育科研人员；组织课题申报、初审、检查和验收鉴定；向省规划办推荐上报省级教育科研课题；组织学术交流活动；对教育科研优秀成果积极宣传、推广、应用等。
科技部关于发布国家重点研发计划高性能计算等重点专项2016年度项目申报指南的通知
科技部关于发布国家重点研发计划高性能计算等重点专项2016年度项目申报指南的通知文章属性•【制定机关】科学技术部•【公布日期】2016.02.19•【文号】国科发资〔2016〕38号•【施行日期】2016.02.19•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文科技部关于发布国家重点研发计划高性能计算等重点专项2016年度项目申报指南的通知国科发资〔2016〕38号各省、自治区、直辖市及计划单列市科技厅（委、局），新疆生产建设兵团科技局，国务院各有关部门科技主管单位，各有关单位：《国务院关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革的方案》（国发〔2014〕64号，以下简称国发64号文件）明确规定，国家重点研发计划针对事关国计民生需要长期演进的重大社会公益性研究，以及事关产业核心竞争力、整体自主创新能力和国家安全的重大科学问题、重大共性关键技术和产品、重大国际科技合作，按照重点专项的方式组织实施，加强跨部门、跨行业、跨区域研发布局和协同创新，为国民经济和社会发展主要领域提供持续性的支撑和引领。
重点专项是国家重点研发计划组织实施的载体，是聚焦国家重大战略任务、围绕解决当前国家发展面临的瓶颈和突出问题、以目标为导向的重大项目群。
重点专项按程序报批后，交由相关专业机构负责具体项目管理工作。
按照国发64号文件的要求，科技部会同相关部门，根据“自上而下”和“自下而上”相结合的原则，遵循国家重点研发计划新的项目形成机制，面向2016年凝练形成了若干重点专项并研究编制了各重点专项实施方案，已经国家科技计划（专项、基金等）管理战略咨询与综合评审特邀委员会（以下简称“特邀咨评委”）和部际联席会议审议通过，并按程序报国务院批复同意。
根据“成熟一批、启动一批”的原则，现将“高性能计算”等10个重点专项2016年度项目申报指南予以公布，请根据指南要求组织项目申报工作。
有关事项通知如下：一、项目组织申报要求及评审流程1. 申报单位根据指南支持方向的研究内容以项目形式组织申报，根据项目不同特点可设任务（或课题）。
2016年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)立项一览表
项目类别
一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 一类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题
项目批准号
16JDSZ1001 16JDSZ1002 16JDSZ1003 16JDSZ1004 16JDSZ1005 16JDSZ1006 16JDSZ1007 16JDSZ1008 16JDSZ1009 16JDSZ1010 16JDSZ1011 16JDSZ1012 16JDSZ1013 16JDSZ1014 16JDSZ1015 16JDSZ1016 16JDSZ1017 16JDSZ1018 16JDSZ1019 16JDSZ2001 16JDSZ2002 16JDSZ2003 16JDSZ2004 16JDSZ2005 16JDSZ2006
项目类别
二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题 二类课题
申请人
刘强 许俊卿 李南 毛宇锋 常江 田玉敏 孙冰心 李莹 李前进 侯静 申玉杰 王岱飚 钟金雁 樊敏 贺磊 毛晨蕾 张勇 李广 张合营 耿宏伟 左殿升 冯来兴 贾咏梅 兰婷 牟文谦 朱力 马仁秒 郑海燕 朱江
学校名称
山东科技大学 中山大学 广东药学院 绍兴文理学院 西北大学 天津农学院 复旦大学 暨南大学 南京师范大学 东北师范大学 南方医科大学 海南政法职业学院 云南大学 西安体育学院 云南师范大学 江西科技学院 扬州大学 保山学院 湖州职业技术学院 安阳师范学院 齐鲁工业大学 电子科技大学中山学院 北京城市学院 成都工业学院 滨州学院 芜湖职业技术学院 台州职业技术学院 上海应用技术学院 常州工学院
科技部关于印发《国家重点研发计划资金管理办法》配套实施细则的通知
科技部关于印发《国家重点研发计划资金管理办法》配套实施细则的通知文章属性•【制定机关】科学技术部•【公布日期】2017.08.29•【文号】国科发资〔2017〕261号•【施行日期】2017.08.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技经费与财务正文科技部关于印发《国家重点研发计划资金管理办法》配套实施细则的通知国科发资〔2017〕261号各省、自治区、直辖市及计划单列市科技厅（委、局），新疆生产建设兵团科技局，国务院有关部委、有关直属机构，有关单位：为保障国家重点研发计划的组织实施，规范国家重点研发计划资金的预算编制和评估，根据《财政部科技部关于印发<国家重点研发计划资金管理办法>的通知》（财科教〔2016〕113号），以及国家有关财经法规和财务管理制度，我们制定了《国家重点研发计划重点专项项目预算编报指南》和《国家重点研发计划重点专项项目预算评估规范》，现印发给你们，请遵照执行。
科技部2017年8月29日国家重点研发计划重点专项项目预算编报指南第一节项目(课题)预算的概述国家重点研发计划由若干目标明确、边界清晰的重点专项组成，重点专项下设项目，项目可根据自身特点和需要下设课题。
重点专项项目实行预算管理。
经过批复的项目预算，将作为任务书签订、资金拨付、预算执行、财务验收和监督检查的重要依据。
重点专项项目预算由课题预算汇总形成。
负责项目预算申报工作的项目牵头单位、课题承担单位和课题参与单位（以下统称“承担单位”）按照分级管理、分级负责的原则，由项目牵头单位负责协调各课题承担单位编报课题预算，课题承担单位负责组织课题参与单位以课题为单元编报课题预算，在此基础上，由项目牵头单位审核、汇总提交项目预算。
重点专项项目预算由收入预算与支出预算构成。
收入预算包括中央财政资金和其他来源资金（包括地方财政资金、单位自筹资金和从其他渠道获得的资金）。
对于其他来源资金，应充分考虑各渠道的情况，不得使用货币资金之外的资产或其他中央财政资金作为资金来源。
云南省人民政府关于2016年度科学技术奖励的决定-云政发〔2017〕11号
云南省人民政府关于2016年度科学技术奖励的决定正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------云南省人民政府关于2016年度科学技术奖励的决定云政发〔2017〕11号各州、市人民政府，省直各委、办、厅、局：为深入实施创新驱动发展战略，大力营造人才辈出、人尽其才的制度环境，激发全省科技人员开展创新的积极性和创造性，充分发挥科技在经济社会发展中的支撑引领作用，省人民政府决定对在全省科学技术进步、经济社会发展中作出突出贡献的科学技术人员和组织给予奖励。
根据《云南省科学技术奖励办法》（省人民政府令第157号）规定，经组织专家评审、省科学技术奖励委员会审定和省科技厅审核，省人民政府批准，授予李文昌云南省科学技术奖杰出贡献奖；授予“microRNA 调控植物营养代谢和形态建成的分子机制”等5项成果云南省自然科学奖一等奖；授予“中国杓兰亚科植物的生态适应及繁殖生物学”等6项成果云南省自然科学奖二等奖；授予“甘蔗种苗传播病害病原检测与分子鉴定”等20项成果云南省自然科学奖三等奖；授予“EV71灭活疫苗（人二倍体细胞）研究关键技术的建立及其产品开发应用”成果云南省技术发明奖特等奖；授予“大型旋流化解聚煤泥热风干燥工艺及成套设备开发”成果云南省技术发明奖一等奖；授予“滇紫甘薯系列品种选育及产品开发”等3项成果云南省技术发明奖二等奖；授予“甘蔗水肥轻简生产技术创新”等5项成果云南省技术发明奖三等奖；授予“肝胆胰疾病诊疗体系建设及临床推广应用”等2项成果云南省科学技术进步奖特等奖；授予“CIMMYT玉米资源种质创新和新品种选育及应用”等10项成果云南省科学技术进步奖应用技术项目类一等奖；授予赵素留等2人云南省科学技术进步奖科技创业类一等奖；授予“云南省光线性皮肤病防治创新团队”等2个团队云南省科学技术进步奖科技创新团队类一等奖；授予“低耗高效植物组培工程化关键技术构建及应用”等30项成果云南省科学技术进步奖二等奖；授予“广适优质弱筋小麦种质资源创新与利用”等110项成果云南省科学技术进步奖三等奖。
云南省人民政府关于2016年度云南省有突出贡献优秀专业技术人才和享受政府特殊津贴人员的决定
云南省人民政府关于2016年度云南省有突出贡献优秀专业技术人才和享受政府特殊津贴人员的决定
文章属性
•【制定机关】云南省人民政府
•【公布日期】2016.08.03
•【字号】云政发〔2016〕68号
•【施行日期】2016.08.03
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】专业技术人员管理,工资福利
正文
云南省人民政府关于
2016年度云南省有突出贡献优秀专业技术人才和享受政府特
殊津贴人员的决定
云政发〔2016〕68号
各州、市人民政府，省直各委、办、厅、局，中央驻滇有关单位：
根据《中共云南省委云南省人民政府关于创新体制机制加强人才工作的意见》（云发〔2014〕1号）精神，经逐级推荐申报、云南省有突出贡献优秀专业技术人才评审委员会评审，省人民政府决定，邵志会等120名专业技术人才为2016年度云南省有突出贡献优秀专业技术人才；李金明等100名专业技术人才和高技能人才为2016年度云南省享受政府特殊津贴人员。
有突出贡献优秀专业技术人才和享受政府特殊津贴人员是我省专业技术人员和
高技能人才中的优秀代表，他们在工业、农业、教育、文化、卫生等领域作出了突出贡献，起到了领军带头作用。
希望有突出贡献优秀专业技术人才和享受政府特殊津贴人员珍惜荣誉，再接再厉，在各自的岗位上再创佳绩，为推动我省跨越式发展作出新的更大贡献。
附件：1.2016年度云南省有突出贡献优秀专业技术人才名单
2.2016年度云南省享受政府特殊津贴人员名单
云南省人民政府
2016年8月3日。
科技部关于发布科技基础资源调查专项2016年度项目指南的通知
科技部关于发布科技基础资源调查专项2016年度项目指南的通知文章属性•【制定机关】科学技术部•【公布日期】2016.07.25•【文号】国科发基〔2016〕228号•【施行日期】2016.07.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文科技部关于发布科技基础资源调查专项2016年度项目指南的通知国科发基〔2016〕228号国务院各有关部门，军委科技委：根据中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革的总体要求，科技部、财政部按照需求导向和分类整合的原则，在原“科技基础性工作专项”基础上，重新整合设立“科技基础资源调查”专项。
现将2016年度项目重要支持方向（见附件）予以公布，请根据要求组织项目申报工作，有关事项通知如下。
一、项目申报总体要求1. 科技基础资源调查，是指面向科学目标和国家战略需求开展的对自然本底数据和材料的获取、对已有数据和材料的整理与编研等科技基础性工作，具有基础性、公益性、系统性等特征；主要目标是产出权威系统的科学数据、调查报告、科技资料、图集图件等基础性成果，并实现开放共享，以推进基础学科发展、支撑科技创新活动、支撑国家宏观决策等；重点支持内容聚焦于典型、重点和特色主题，查漏补缺，区别于行业业务工作。
2.申报单位根据重要支持方向的内容以项目形式组织申报，根据工作任务需要设立课题。
项目申报书应涵盖重要支持方向的全部研究内容，并提出明确、可考核的指标。
3. 原则上每个重要支持方向立项支持1个项目；这批项目拟安排专项经费总额约2.5亿元，今年预算安排5000万元。
请申报单位根据实际需要，科学提出申报项目经费预算。
4. 项目申报单位推荐本单位1名科研人员作为项目负责人，每个课题设1名课题负责人，项目负责人须作为课题负责人之一。
项目执行期一般为3~5年，可根据实际需要确定执行年限。
5. 为确保项目实施获取科学数据和资料的系统性和权威性，申报单位应具有较好的工作基础和相关条件，并组织相对优势的单位联合申报。
科研课题申报()PPT课件
2021
国家社科基金项目者应符合以下条件（旧）： 1. 享有中华人民共和国公民权，遵守中华人民共和国宪法，拥护
社会主义制度和中国共产党的领导。 2. 申请重点项目和一般项目，应具有副高级以上专业技术职务(或 相当于副高级以上专业技术职务)；申请重点项目，必须是完成过 省部级以上社科研究项目的项目负责人。 3. 申请人必须真正承担和负责组织、指导项目的实施；不能从事 实质性研究工作的，不得申请。 4. 申请人当年只能申报一个项目，过去负责的国家社科基金项目 已结项。 5. 申请青年项目者(包括课题组成员)年龄不得超过35周岁（以申 报截止日期为准），不具备副高级以上专业技术职务的，须由两名 有正高级专业技术职务的同行专家推荐。
2021
（二）自选项目选题注意事项
1、研究基础较为扎实或成果较为丰硕
（国家重大招标项目《中国传统家训文献资料整理与优秀家风研究》（*）
2、选题新颖，具有较大学术价值和应用价值
（后期资助）
3、社会热点问题或学术特色鲜明
“只要符合《课题指南》的指导思想和基本要求，各学科 均鼓励申请人根据研究兴趣和学术积累申报自选课题 （包括重点课题）”（国家2015）。
2021
二、哲学社科研究项目的选题
（一） 指南项目的选题 1、吃透选题精神，把准指南要求
例：
2004年国家社科基金项目指南： 《青少年思想道德教育研究》、《公民道德建设》。 立项《全面建设小康社会的青少年公民道德养成的可操作性研究》
2016年度云南省科学技术奖励文件
2016年度云南省科学技术奖励推荐工作手册云南省科学技术奖励办公室2016年2月编制说明为做好2016年度省科学技术奖励推荐工作，根据《云南省科学技术奖励办法》及《云南省科学技术奖励实施细则》，省科技奖励办公室编制了《2016年度云南省科学技术奖励推荐工作手册》（以下简称《手册》）.《手册》主要内容包括：省科学技术奖励年度工作日程、省科学技术奖各奖种推荐书填写要求、省科学技术奖学科（专业）评审组评审范围及有关政策规定等。
如有不当之处，望您提出宝贵意见，以便帮助我们不断改进和完善相关工作，进一步提高服务质量和管理水平。
目录省科技奖励年度工作日程 (4)杰出贡献奖推荐书及填写要求 (5)自然科学奖推荐书及填写要求 (23)技术发明奖推荐书及填写要求 (54)科技进步奖推荐书及填写要求 (94)科技进步奖科技创业类推荐书及填写要求 (136)科技进步奖创新团队类推荐书及填写要求 (154)科学技术合作奖（个人）推荐书及填写要求 (186)科学技术合作奖（组织）推荐书及填写要求 (196)自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖专业评审组评审范围 (209)推荐材料形式审查不合格内容 (220)关于科技进步奖科普项目推荐评审的说明 (224)关于科技进步奖企业技术创新工程项目推荐评审的说明 (227)关于推荐项目（人选）公示的说明 (230)云南省科学技术奖推荐非涉密项目（人选）汇总表 (231)云南省科学技术奖励年度工作日程（2016年度）.云南省科学技术奖推荐书（杰出贡献奖）编号：年度：候选人姓名：工作单位：推荐单位/专家：通信地址：联系电话：填表日期：云南省科学技术奖励办公室制一、候选人基本情况二、工作简历三、候选人的主要科学技术成就和贡献（限5000字以内）四、候选人论文或专著发表情况（限1000字以内）五、候选人论文或专著被引用情况（限1000字以内）六、候选人曾获奖励情况七、获得知识产权情况八、候选人工作单位意见（限800字以内）十、推荐单位意见（限600字以内）十一、专家推荐意见十三、审定意见十四、异议处理情况十五、附件目录《杰出贡献奖推荐书》填写要求《杰出贡献奖推荐书》包括电子版推荐书和书面推荐书两种形式，是云南省科学技术奖评审的基本技术文件和主要依据，应严格按省科学技术奖励办公室当年度推荐通知要求执行。
葡萄休眠相关基因DAMs的克隆分析及对单氰胺的响应
12024.2SINO-OVERSEAS GRAPEVINE & WINE摘 要：DAM 基因是真核生物转录因子之一，在木本果树的芽休眠中起着重要的调控作用，且在不同物种间数量不同。
以‘水晶’葡萄为试材，于冬芽休眠期间采集枝条后均匀涂抹2.5%单氰胺，在处理后的不同时间采集冬芽，用于克隆VvDAMs 基因序列，对其进行生物信息学和荧光定量分析，并测定冬芽激素含量。
结果表明，克隆获得的VvDAM 1、VvDAM 2和VvDAM 3基因的开放阅读框的长度分别为690、696、702 bp ，分别编码229、231、233个氨基酸和1个终止密码子，相对分子量分别为25.96、26.76、25.99 kD ，理论等电点分别为7.71、10.49、9.10；三者的二级结构形式均呈现α-螺旋>无规则卷曲>延伸链的规律；VvDAM1、VvDAM2、VvDAM3氨基酸序列上有一定的同一性，VvDAM1与欧洲李PsDAM1、VvDAM2与樱桃李PcDAM2、VvDAM3与李PsDAM3之间的同源性均达到98%以上；此外，冬芽休眠解除期间，VvDAM 1、VvDAM 2、VvDAM 3基因的表达量逐渐下降，IAA 、GA 3+4、ZR 的含量和GA 3+4/ABA 逐渐上升，ABA 含量和IAA/ZR 逐渐下降，单氰胺处理后使其变化提前且幅度增大，从而使芽提前萌发，为葡萄冬芽破眠、早熟栽培等提供理论依据和实践意义。
关键词：葡萄；休眠；DAMs ；克隆分析；单氰胺中图分类号：S663.1 文献标志码：A DOI ：10.13414/ki.zwpp.2024.02.001收稿日期：2023-08-13基金项目：国家自然科学基金项目（32060645）；云南省地方本科高校基础研究联合专项重点项目（202101BA070001-036） 云南省地方本科高校基础研究联合专项面上项目（202101BA070001-172） 云南省教育厅研究生项目（ZX20220055）；云南省春城青年拔尖人才项目作者简介：张永福，教授，博士，主要从事植物表型组与智能育种研究。
2016年云南哲学社会科学-云南社会科学院
附件:2017年度云南省哲学社会科学研究基地课题指南一、中国共产党执政能力建设云南研究基地课题1.边境民族地区党的基层组织建设研究2.党内政治生活与政党治理关系问题研究二、云南藏区建设与发展研究基地课题1.云南藏区多样性生计与民族和谐研究2.云南藏区藏传佛教文化对生态环境影响研究3.独克宗古城民族关系发展研究三、云南民族文化与文化产业发展研究基地课题1.藏羌彝多民族文化走廊特色文化产业发展的动力、路径与对策研究2.文化创意产业与高原特色休闲农业融合发展研究四、云南生态建设与可持续发展研究基地课题1.滇中城市群水资源承载力预警与对策研究2.云南生态红线建设与校验研究五、云南滇学研究基地课题1.滇池流域历代碑刻资料的收集与整理研究2.近代云南学术期刊与滇学研究六、云南周边安全与区域合作研究基地课题1.澜湄合作机制下联合护航的升级发展路径与云南作用研究2.云南参与澜湄合作机制下的国际农业开发合作研究七、云南现代管理与新型工业化研究基地课题1.云南省农产品网络营销发展研究2.云南液态金属新材料产业技术创新的管理模式、机制与对策研究3.云南省后发企业破坏性创新路径研究八、云南教育发展与西南联大研究基地课题1.基于大数据应用的云南“直过民族”教育精准扶贫实施路径研究2.云南高校协同培养面向南亚东南亚国际化人才机制研究3.西南联大精神的当代传承与弘扬研究九、云南人力资源开发与管理研究基地课题1.“双一流”建设背景下云南高校科技人力资源效能提升路径研究2.云南边境地区贫困人口劳务输出的精准扶贫效应研究3.云南高职院校的现代学徒制研究十、云南旅游产业发展研究基地课题1.云南省旅游景区优化布局与管理改革研究2.大众旅游时代云南旅游产业供给侧结构性改革研究3.民族旅游社区空间生产过程与机理研究十一、云南医疗改革与健康社会科学研究基地课题1.健康扶贫背景下滇西边境山区医疗卫生服务体系建设研究2.云南省流动人口群体城市文化适应中的健康问题研究十二、云南“三农”问题与新农村建设研究基地课题1.云南农户兼业行为对农村土地转出的影响及对策研究2.云南大健康产业与农业保健功能开发与应用研究十三、云南民族医药保护与产业发展研究基地课题1.澜沧江—湄公河次区域国家传统医药交流合作研究2.云南省分诊医疗服务体系构建及其策略研究十四、云南跨境民族宗教社会问题研究基地课题1.云南道书收集整理与对外宗教文化交流研究2.互联网背景下云南跨境民族地区基督教传播机制与治理研究十五、云南省舆情研究基地课题1.边疆民族地区突发性事件舆情应对机制研究2.云南宗教舆情互联网传播及应对机制研究十六、云南人口较少民族经济社会发展研究基地课题1.云南省人口较少民族聚居区的多维贫困测度研究2.云南人口较少民族生态经济建设实证研究十七、云南省财税与公共政策研究基地课题1.促进云南经济转型升级的财税政策研究2.精准扶贫战略下云南省贫困地区扶贫开发政策的反馈机制研究3.云南省义务教育均等化的事权划分和支出责任构建研究十八、云南对外金融合作研究基地课题1.云南省旅游业金融服务体系中的互联网模式研究2.中国—中南半岛经济走廊金融合作研究3.越缅老三国金融自由化进程对云南沿边经济影响研究十九、云南森林资源资产管理及林权制度研究基地课题1.供给侧改革视角下云南核桃产业转型升级路径研究2.健康中国背景下云南森林康养路径发展研究3.全国林业碳市场背景下滇西边境特困地区精准扶贫机制构建研究二十、云南非物质文化遗产研究基地课题1.基于新媒体形式下的云南民族民间工艺保护研究2.滇西北非遗舞蹈变迁研究二十一、云南禁毒问题研究基地课题1.云南省毒品犯罪新动向及遏制对策研究2.中缅边境地区特殊群体贩毒问题研究二十二、滇池(湖泊)流域生态文化研究基地课题1.滇池流域生态文明教育体系构建研究2.滇池流域方言文化资源库建设研究3.滇池治理中的公众参与结构及运行机制研究二十三、南诏大理历史文化传承与发展研究基地课题1.洱海区域生态环境变迁与社会文化调适研究2.隋朝西南边疆经略研究3.南诏大理国道教与民族社会发展研究二十四、云南城市文化研究基地课题1.生态文明视野下的云南城市文化建设研究2.云南特色小镇建设问题研究二十五、云南彝族历史文化与社会发展研究基地课题1.彝族“三笙”文化研究2.彝族毕摩绘画研究二十六、滇越合作研究基地课题1.完善云南与越北合作机制对策研究2.越南民族主义发展态势研究3.推进中越民心相通的对策研究二十七、云南党的群众路线研究基地课题1.共商共建共享视角下的和谐党群关系研究2.自媒体时代少数民族地区群众动员机制创新研究二十八、云南少数民族哲学思想研究基地课题1.云南少数民族哲学思想形成发展中的互融互通研究2.云南少数民族和谐思想研究二十九、云南产业发展与经济运行研究基地课题1.云南工业资本回报率测度与提升路径研究2.云南农业的技术效率与技术偏向选择研究三十、云南缅甸研究基地课题1.缅甸民盟政府的治理绩效研究2.缅北民地武问题对云南辐射中心建设的影响及对策研究3.缅甸民盟政府的对华政策研究三十一、云南汉语言文学与中华文化认同研究基地课题1.云南藏缅语族各民族起源神话的叙事传统和文化认同研究2.云南少数民族诗歌中的民族书写与身份认同研究3.景颇族史诗与汉族文化元素研究三十二、云南跨境民族文化研究基地课题1.精准扶贫视阈下跨境民族地区村寨经济转型发展研究2.克木人传统文化的传承发展研究3.云南扶持独龙族社会发展经验模式研究三十三、云南社会经济统计监测与预警研究基地课题1.复杂数据模型的统计诊断及其在云南社会经济中的应用研究2.云南集中连片特困区精准扶贫资源配置效率与优化机制研究三十四、云南国际哈尼/阿卡社会历史与文化发展研究基地课题1.中越边境哈尼族身份认同的表征结构比较研究2.哈尼族地区民族互嵌式社会结构调查研究三十五、云南杨善洲精神研究基地课题1.杨善洲精神传承与加强共产党人理想信念教育研究2.杨善洲思想方法工作方法典型经验研究。
16办字9号16招生考试专项通知俯件1：课题指南
附件1：
辽宁省教育科学“十三五”规划
招生考试专项2016年度课题指南
一、招生考试机构、高等院校课题研究方向
1.统一考试试卷安全管理研究
2.标准化考点建设研究（含考试环境治理，考场管理等问题）
3.统一考试监考教师队伍来源及其管理方式研究
4.艺术类、体育类考试招生管理工作研究
5.评卷质量控制问题研究
6.自考主考学校作用研究
7.自学考试专科专业建设研究
8.统一考试质量保障体系建设研究（含考纲建设、命题队伍建设、命理安全管理、评卷管理、试题质量评价或效度研究等问题）
9.招生考试数据信息安全研究
10.招生考试网络安全研究
11.试公共服务体系建设研究
12.录取方式研究（含按专业录取，志愿合理化设置，一档
多投，特殊类招生，高考改革高校专业录取自选科目设定等问题）
13.博士研究生“申请考核”制招生制度建立与探索
14.临床医学专业学位研究生招生考试制度建立与探索
二、招生考试机构课题研究方向
15.教育考试考风考纪管理研究
16.诚信考试建设研究（含体系建设、成人类考试诚信教育等问题）
17.成考、自考等统一考试规模趋势及对策研究
18.自学考试试卷运转轨迹研究
19.残障考生考试研究
20.考务管理标准化体系建设研究
21.计算机化考试应用与管理研究
22.评卷技术研究
23.招生考试信息化建设研究
24.招生考试数据信息开发利用问题研究
25.中等职业学校招生服务平台建设研究
26.国家教育考试科学管理咨询队伍建设研究
27.统一考试题库（卷库）建设研究
28.招生考试专业化建设研究（含机构、队伍专业化等问题）
29.招生考试机构组织文化建设研究。
云南省教育科学规划课题.doc
云南省教育科学规划课题结项鉴定材料课题申请号立项编号125143040课题名称农村小学语文课外阅读指导策略与方法研究课题类别自选课题所属学科小学语文课题负责人 xxx 所在单位妥安乡琅井小学联系电话填表日期 2016年5月16日目录1.课题立项通知书 (3)2.课题申报•评审书 (8)3.课题开题报告 (25)4.结项鉴定申请•审批书 (32)5.最终成果简介 (36)6.成果公报 (50)7.研究总报告 (54)8.成果展示附件 (72)楚雄州教育局关于公布楚雄州教育科研“十二五”规划第三批课题的通知楚教通〔2014〕79 号————————————————————————————————————楚雄州教育局关于公布楚雄州教育科研“十二五”规划第三批课题的通知各县市教育局，州属各学校：根据《楚雄州教育科研“十二五”规划》的要求，楚雄州教育科学规划领导小组办公室从 2014 年 4 月开始受理楚雄州教育科研“十二五”规划第三批课题申报，截止到 2014 年 7 月 11 日，共收到各县市教育局和州属学校的教育科研课题申报材料 78 项。
根据《楚雄州教育科研课题管理办法》（试行）的要求，楚雄州教育科学规划领导小组办公室组织专家对课题申报材料进行评审，最终有 62 项课题获准立项，现予以公布。
请各县市、学校认真组织并指导相关课题组开展好课题研究工作。
附件：楚雄州教育科研“十二五”规划第三批立项课题名单楚雄州教育局2014 年 8 月 29 日————————————————————————————————————楚雄州教育局办公室2014 年 8 月 29 日印发附件楚雄州教育科研“十二五”规划第三批立项课题名感谢你的阅读楚雄州教育科学规划课题申请·评审书课题类别一般课题学科分类小学语文课题名称农村小学语文课外阅读指导策略与方法研究课题负责人苏存章负责人所在单位妥安乡琅井小学填表日期 2016年5月16日楚雄州教育科学规划领导小组办公室2014年4月修订感谢你的阅读申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报楚雄州教育科学规划课题。
重点研发计划课题任务书模板2016年
课题编号：密级：公开国家重点研发计划课题任务书课题名称：所属项目：所属专项：项目牵头承担单位：课题承担单位：课题负责人：执行期限：至中华人民共和国科学技术部制填写说明一、任务书甲方即项目牵头承担单位，乙方即课题承担单位。
二、任务书通过“国家科技计划管理信息系统公共服务平台”，按照系统提示在线填写。
三、任务书中的单位名称，请按规范全称填写，并与单位公章一致。
四、任务书要求提供乙方与所有参加单位的合作协议，需对原件进行扫描后在线提交。
五、任务书中文字须用宋体小四号字填写。
六、凡不填写内容的栏目，请用“无”表示。
七、乙方完成任务书的在线填写，提交甲方审核确认后，用A4纸在线打印、装订、签章。
一式八份报项目牵头承担单位签章，其中课题承担单位一份，课题负责人一份，作为项目任务书附件六份。
八、如项目下仅设一个课题，课题任务书只需填报课题预算部分。
九、涉密课题请在“国家科技计划管理信息系统公共服务平台”下载任务书的电子版模板，按保密要求离线填写、报送。
十、《项目申报书》和《项目任务书》是本任务书填报的重要依据，任务书填报不得降低考核指标，不得自行对主要研究内容作大的调整。
《项目申报书》、《项目任务书》和本任务书将共同作为课题过程管理、验收和监督评估的重要依据。
课题基本信息表一、目标及考核指标、评测方式/方法请填写下表。
课题目标、成果与考核指标表不得用于商业用途备注：1.“课题目标”，应从以下方面明确描述：（1）研发主要针对什么问题和需求；（2）将要解决哪些科学问题、突破哪些核心/共性/关键技术；（3）预期成果；（4）成果将以何种方式应用在哪些领域/行业/重大工程等，并拟在科技、经济、社会、环境或国防安全等方面发挥何种的作用和影响。
2.“考核指标”，指相应成果的数量指标、技术指标、质量指标、应用指标和产业化指标等，其中，数量指标可以为论文、专利、产品等的数量；技术指标可以为关键技术、产品的性能参数等；质量指标可以为产品的耐震动、高低温、无故障运行时间等；应用指标可以为成果应用的对象、范围和效果等；产业化指标可以为成果产业化的数量、经济效益等。
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联盟〔2016〕6号附件1：
2016年度云南省教育科学规划(高等学校教师教育联盟)教师教育专项课题指南
目录
2016年度云南省教育科学规划(高等学校教师教育联盟)教师教育专项课题申报说明.............................................. - 2 -
教师教育专项课题名称.................................... - 4 -
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2016年度云南省教育科学规划(高等学校教师教育联盟)教师教育专项课题申报说明
一、2016年度云南省教育科学规划(高等学校教师教育联盟)教师教育专项课题（以下简称“教师教育专项课题”）的指导思想是：深入贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持正确的政治方向，本着“学界认同、决策服务、社会关注、重在创新”的基本原则，以“立足基础、服务区域、强调调研、突出应用、引领发展”为研究目标，旨在研究和解决云南省教师教育改革与发展进程中的要点、热点和难点问题，推出具有理论前沿性、决策服务性、实践操作性和创新引领性，能够切实有效提升云南省教师教育发展质量，促进云南省经济社会发展的教师教育研究成果。
二、拟申报人员根据课题指南中的选题领域拟定具体研究题目。
三、2016年度教师教育专项课题仅限联盟高校的人员申报。
鼓励高校与高校联合、高校与各级教育行政部门联合、高校与中小学联合建立“三位一体”的课题研究团队。
申报者须具有中级及以上专业技术职务，不具备中级及以上
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专业技术职务的，需由两名具有副高级及以上专业技术职务的同行专家推荐。
申报者必须从事实际研究工作，并全面负责组织课题的实施。
课题的参加者或推荐人必须征得本人同意并签字确认，否则视为违规申报。
每位课题负责人限报一项课题，且不能以课题组成员身份参加其他课题的申报。
课题组成员不能同时参加三个以上（含三个）课题的申报。
在研的省哲学社会科学规划项目、省教育科学规划课题的负责人，以及2013～2016年有省哲学社会科学规划项目、省教育科学规划课题被终止研究者和被撤项者，不能申报本年度教师教育专项课题。
四、申报者要如实填写申报材料，并保证没有知识产权争议。
凡在申报中弄虚作假者，一经发现并经查实后，将取消个人今后三年申报省级以上（含省级）课题的资格，如获准立项一律按撤项处理，并通报批评。
五、教师教育专项课题的平均资助额度为1.5万元。
申报者应按照《云南省教育科学规划课题管理办法》进行合理的经费预算。
六、教师教育专项课题的完成时限为1年。
研究成果必须符合学术规范，引用材料务必注明出处，并附重要参考文献目录。
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教师教育专项课题名称
一、云南省高等学校教师教育联盟发展研究
云南省高等学校教师教育联盟运行机制研究
云南省高等学校教师教育联盟协同发展战略研究
云南省高等学校教师教育联盟高校间深度合作研究
云南省高等学校教师教育联盟高校教师交流机制研究
云南省高等学校教师教育联盟高校联合培养学生机制研究云南省高等学校教师教育联盟智库建设研究
云南省高等学校教师教育联盟高校教学评估研究
云南省高等学校教师教育联盟教学督导研究
云南省高等学校教师教育联盟一流学科建设研究
二、教师教育理论问题研究
教师教育学科建设研究
教师教育质量评价体系研究
教师教育服务地方经济社会发展研究
云南省教师教育历史研究
云南省现代教师教育体系构建研究
云南省学科教育教师专业能力标准研究
教师教育青年教师教学专业实践能力提升机制研究
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教师教育课程资源开发研究
教师教育实践性课程研究
三、教师教育发展战略研究
云南省教师教育信息化发展战略研究
云南省教师教育发展规划与实施研究
跨区域教师教育协作发展战略研究
混合教学模式在教师教育课程实施过程中的有效性研究
云南省教师教育与基础教育改革对接研究
云南省教师教育现状的调查研究—基于教师专业标准的政策框架
互联网+背景下云南教师继续教育体系建设研究
云南省教师教育职前职后一体化人才培养模式研究
四、教师教育重点问题研究
云南省乡村教师专业发展支持路径研究
云南省农村教师队伍现状与发展研究
云南省乡村教师激励机制研究
云南省卓越教师培养机制研究
教师资格认定与云南省教师教育课程改革研究
云南省教师教育创新教学模式研究
云南省师范生教学技能评价标准研究
云南省师范生师德养成教育研究
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高师院校美育综合改革研究
教师教育翻转课堂教学改革研究
云南省中小学名师工作室有效性研究
云南省中小学教师继续教育模式创新研究
云南省“特岗教师”的生存状态及职业发展研究面向南亚东南亚汉语教师培养研究
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